相关试卷
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1、文明的交响跨越种族和地域，历经千年依然动人心弦。阅读材料，完成下列要求。
材料一 古代北非是多种古文明汇聚、碰撞与融合之地，一些学者称埃及是非洲历史的真正精华。在波斯帝国统治埃及大约130年的时间里，实现了亚非文明的互动性交往。希腊化时期的埃及也成为北非历史上跨文化主义的典型案例。随着迦太基人在三次布匿战争中的败北，北非沿海地区与内陆在不同程度上实现了所谓的“罗马化”。自公元7世纪上半叶起，基督教未能抵御另一新的一神教——诞生于阿拉伯半岛的伊斯兰教向北非迅疾拓展，最终确立伊斯兰教在北非的主流宗教地位。
——摘编自王铁铮《古代北非多元文明的流变及其特色》
材料二 与后来发展起来的欧洲文明相比，拜占庭的文明具有相当独特性。拜占庭不仅保存了罗马法，恢复了罗马法的权威，而且确立了西方社会的“法来源于权”的法理思想，《民法大全》成为未来若干世纪中西方法律的基础。在文化上，拜占庭为文艺复兴的到来作出了自己的贡献。拜占庭的文化成就还为近代希腊文化的形成和发展奠定了基础。
——摘编自《拜占庭文明，独特而闪亮》
材料三 古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。不搞意识形态对立，不搞地缘政治博弈，也不搞集团政治对抗，反对单边制裁，反对经济胁迫，也反对“脱钩断链”。
(1)、依据材料一，概括古代北非汇聚、碰撞与融合的多种古文明。(2)、依据材料二，归纳拜占庭帝国为世界文化作出的贡献。(3)、依据材料三并结合所学知识，分析我们该如何开展国际交流。 -
2、1871年日本设立文部省，废除了旧的藩校和学塾，逐步确立了小学、中学和大学三级教育体制。政府还每年选派品学兼优的青年去留学。日本教育领域出现的新变化主要得益于（ ）A、倒幕运动 B、王政复古 C、文明开化 D、殖产兴业
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3、下面为某著作的目录（节选）。如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列选项中最适合的是（ ）
第一章 “蒸汽时代”的来临
第二章 《资本论》的撰写
第三章 宪章运动
……
第六章 伟大的友谊
第七章 《共产党宣言》的发表
A、《资本主义制度的确立》 B、《工业革命的准备》 C、《日不落帝国的建立》 D、《马克思主义的诞生》 -
4、这个国家在1688年达到了它在1640年所定下的目标，放弃了革命的任务，而代之以自由……最终和国王形成了一个法律契约。这个契约是（ ）A、《欧洲民法大全》 B、《权利法案》 C、《十二铜表法》 D、《人权宣言》
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5、下面是某同学整理的“三角贸易”行程简表。表中“▲”处的内容最有可能是（ ）
行程
出程
中程
归程
货物
杂货、枪支
▲
烟草、蔗糖
A、酒 B、棉花 C、黑人奴隶 D、机械制品 -
6、中国发明的罗盘针，经阿拉伯人西传后于14世纪时在欧洲普遍使用，欧洲出现了新型的多桅多帆、轻便快速的大船。此外，当时欧洲流行地圆学说，绘制地图的技术很先进。材料反映了开辟新航路的（ ）A、技术支持 B、精神动力 C、思想条件 D、物质准备
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7、作者借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界来描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱。据此判断，该作者是（ ）A、拉斐尔 B、彼特拉克 C、莎士比亚 D、但丁
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8、“这些新知识冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。它吸引了一些求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会……”该描述介绍的内容是（ ）A、城市的自治 B、大学的兴起 C、宗教的传播 D、庄园的出现
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9、领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊、仓库、马厩等设施，置备犁、耙等各种农具，养有各种牲畜及家禽等，还有一定数量的手工业者，如木匠、铁匠、首饰匠、皮革匠等，生产手工业品，供应领主及居民的需要。这反映出西欧庄园（ ）A、呈现出自给自足的特点 B、有利于城市自治的形成 C、体现了王权专制的色彩 D、带来了商品经济的发展
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10、《荷马史诗》是在民间的口头文学基础上形成的，它的原始材料是长时间积累起来的神话传说和英雄故事，保存了远古文化真实、自然的特色。这一文化遗产可以用来研究（ ）A、希腊的早期社会 B、雅典的民主政治 C、罗马的法制建设 D、两河流域的文明
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11、中国历史悠久，源远流长。请参照示例，将下列信息进行分类，并为你所分的每一组分类提炼一个主题。（要求：分类只写序号，每类不得少于2个作品，分类不得少于4组；主题提炼须简明扼要、科学合理，符合史实；照抄示例不得分）；
信息
①黄帝②陈胜、吴广起义③秦统一中国④黄巾起义
⑤北方各族的内迁⑥炎帝⑦汉朝的建立⑧汉人胡食
示例
分类
主题
①⑥
中华民族的人文初祖
作答区
分类
主题
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12、改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读材料，完成下列要求。
材料一 （商君治秦）有军功者，各以率受上爵……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠而贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享受特权）。
——摘编自【汉】司马迁《史记·商君列传》
材料二 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——摘编自【汉】司马迁《史记·商君列传》
材料三 （孝文帝）曰：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名，而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”
——摘编自【北齐】魏收《魏书·卷二十一上》
(1)、材料一中支持“商君治秦”的君主是谁？商君的理论属于哪家学派的思想？“商君治秦”的直接目的是什么？(2)、根据材料二并结合所学知识回答，“商君治秦”具有怎样的影响？(3)、材料三中的“北语”指的是什么？“孝文帝”推行改革有什么历史作用？(4)、根据以上材料，谈谈你对改革的认识。 -
13、坚定文化自信，是事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神独立性的大问题。据此回答下列问题。
材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是思想家和大教育家，提出“以德治国”的政治主张。
材料二 秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
——川教版《中国历史》七年级上册
(1)、据材料一、孔子创立了哪家学派？他的思想核心是什么？他的哪一举措打破了贵族垄断教育的局面？(2)、材料二反映了哪一历史事件？除此之外，秦始皇还统一了文字，把什么作为通用文字颁行全国？(3)、材料三反映了汉武帝采纳了董仲舒的什么建议把儒家学说立为正统思想？材料二、三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？(4)、综合上述材料，作为当代中学生应该怎样对待传统文化？ -
14、阅读材料，并结合所学内容回答问题。
材料一
材料二 横跨天山的中吉乌公路，征服帕米尔高原的中塔公路，穿越茫茫大漠的中哈原油管道、中国—中亚天然气管道，就是当代的“丝路”：日夜兼程的中欧班列，不绝于途的货运汽车，往来不歌的空中航班，就是当代的“驼队”：寻觅商机的企业家，抗击新冠疫情的医护人员，传递友谊之声的文化工作者，上下求索的留学生，就是当代的友好使者。
——摘自习近平《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体》
(1)、材料一中图一反映的重大历史事件是什么？该事件发生在哪个皇帝统治时期？(2)、材料一中图二所示的这条沟通东西方的陆上交通商路称为什么？列举出中国沿这条道路输出的两种代表性商品。(3)、新疆自古以来就是中国的领土。新疆地区是哪一年正式归属中央政府的？并设立哪一机构对其进行管辖？(4)、“丝绸之路经济带”倡议的提出和实施，使古老的丝绸之路重新焕发了生机，根据材料二、结合所学知识，概括丝绸之路的当代价值。 -
15、下列人物与作品搭配错误的一组是（ ）A、祖冲之—《大明历》 B、贾思勰—《齐民要术》 C、顾恺之—《水经注》 D、王羲之—《兰亭集序》
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16、某中学春秋史社的同学们正在进行“东晋南朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列能人选该主题的是（ ）
①江南地区自然条件优越 ②北方人民的大量南迁增加了劳动力
③社会秩序相对安定 ④经济重心从北方移到南方
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ -
17、学习历史首先要注意时间概念，懂得计算年代。你认为司马睿于在317年重建晋王朝应该表述为（ ）A、3世纪初 B、3世纪末 C、4世纪初 D、4世纪末
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18、秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是（ ）A、“麻沸散” B、佛教 C、造纸术 D、《伤寒杂病论》
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19、下列人物在《史记》没有记载的是（ ）A、周武王 B、陈胜 C、汉武帝 D、班超
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20、随着有关秦始皇影视剧的增多，小军对中国历史上第一个皇帝产生了兴趣。围绕着他采取的巩固统一的措施，小军和其他人展开了讨论。你认为这些措施中对后世地方行政制度影响最深远的是（ ）A、推行郡县制 B、统一货币 C、车同轨、书同文 D、统一度量衡