• 1、历史学习中,示意图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合下图标题的是(     )

    A、炎黄联盟的形成 B、禅让制的形成 C、华夏族的形成 D、部族的形成
  • 2、下列图1所示的建筑应位于图2中的(     )

    A、①地 B、②地 C、③地 D、④地
  • 3、魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态,但正是在这一时期,各民族之间加强了交流与交融,继续传承和发展着中华文明。阅读材料,回答问题。

    材料一

    三国魏晋南北朝时期是各民族发生大规模迁徙和融合的时期。北方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大规模进入中原。黄河流域汉族大批南迁,与南方各族的交往十分频繁和密切。

    ——摘编自邱树森等《新编中国通史》

    材料二   诏:不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

    ——《魏书》卷七《高祖纪》

    材料三

    图一祖冲之像,他治学严谨,运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,领先世界近千年。

    图二是王羲之的书法作品,王羲之刻苦学习书法,继承各种书体的优点,创作出被称为“天下第一行书”的作品。

    ——图文摘编自人教版七年级上册《中国历史》

    江南之地,汉时火耕水耨,而无积聚;东晋南朝时,鱼盐杞梓之利,充仞八方,布帛之饶,覆衣天下……莫不有中原民族的足迹,有利于增进当地的文化。

    ——摘编自吕思勉《中国通史·南北朝的始末》

    (1)、材料二中的图片和文字信息共同反映的历史现象是__________。(①黄河流域汉族南迁 ②北方游牧民族内迁。请将正确答案的序号填入空格内。)请根据材料指出这一现象的特点。
    (2)、材料二中的诏令体现了哪次改革?这次改革有什么影响?
    (3)、根据材料三并结合所学知识,说明魏晋南北朝时期各族人民是如何继续传承和发展中华文明的。
  • 4、基于单元主题整合知识是学习历史的重要方法之一。根据如图学习笔记,归纳的学习主题是(     )

    A、早期国家与社会变革 B、统一多民族国家的巩固与发展 C、政权分立与民族交融 D、文明起源与经济发展
  • 5、依据下列图片反映的历史信息,任选一个角度并结合所学知识,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现对历史发展的结论性认识或感悟)。

  • 6、

    观察下列示意图,回答问题。

    (1)根据地图信息,简述红一方面军的长征路线。
    (2)观察下列图片,如果以“长征途中的战斗情况”为主题进行研究,你会选取哪两则史料?(填写字母)说明理由。

    (3)结合上述信息,谈谈你对“迢遥万里的红军长征不仅是人类军事史上的伟大奇迹,更是一次理想信念、检验真理、唤醒民众、开创新局的伟大远征”这句话的理解。
  • 7、材料一   中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会,中国成了世界上著名的“东业病夫”,从那时起的近一个世纪,我国的有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路。孙中山开始就想学习西方,所谓西方即资本主义。

    ——《邓小平文选》第三卷

    材料二   2006年11月12日,在孙中山先生诞辰140周年纪念大会上,胡锦涛以“三个一生”、三个“始终”,高度评价了孙中山的一生:“孙中山先生一生追求真理,始终与时俱进;一生不懈奋斗,始终坚韧不拔;一生热爱祖国,始终致力于振兴中华。”

    材料三   青年时代,孙中山先生目睹山河破碎、生灵涂炭,誓言“亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾”,高扬反对封建专制统治的旗帜,毅然投身民主革命事业。他创立兴中会、同盟会,提出民族、民权、民生的三民主义,积极传播革命思想,广泛联合革命力量,连续发动武装起义,为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。

    ——习近平《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》       

    (1)根据材料一和所学知识,孙中山学习西方和洋务派有何不同?

    (2)兴中会、同盟会成立的地点分别是?

    (3)孙中山青年时代发生了哪两次侵华战争?

    (4)根据材料归纳我们应该学习孙中山的什么精神?

  • 8、太平天国运动是农民阶级演绎的一首波澜壮阔的人间悲歌。今天,我们就从千千万万的太平军中选取一个叫作王顺的人,来看看他和他曾经的天国梦。

    【天国梦始】

    材料一:参加拜上帝会的人越来越多,清政府不断逮捕教徒,我们就组织了太平军与这帮清妖阎罗们斗争,我们从金田村起义,一路势如破竹,直达南京,天王坐了龙座,南京也叫天京了,成为天国的都城。刚开始不稳定,战争还在继续,军营中不断传来消息,有伤心的,还有令人振奋的。天朝慢慢鼎盛了。

    【梦的实现】

    材料二:天朝定都后,伴随着军事发展,颁布了《天朝田亩制度》。它说我们有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。我的天朝梦终于要实现了!

    【梦中迷茫】

    材料三:1856年,太平天国士兵中一直流传着这样的歌谣:“天父杀天兄,江山打不通,打起包裹回家转,依旧做长工。”天国竟然变成这样了,天国该怎么办呀?我迷茫了。

    【梦的破灭】

    材料四:天王前段时间驾崩了,这段时间以来我们不断吃败仗,听说是红毛子洋枪队也打我们了。终于到这天,天国城破!

    请回答:

    (1)材料一中的“我”在军事生涯中经历了哪些主要事件?“天朝慢慢鼎盛”是太平军取得哪一军事胜利后?

    (2)根据材料二结合所学知识,《天朝田亩制度》符合了当时广大农民的哪一愿望?对此你有何看法?

    (3)材料三的歌谣反映了哪一事件?这一事件反映了什么?

    (4)根据材料四,请你谈谈“天国城破”的直接原因是什么。

    (5)太平天国运动是中国历史上规模最大的农民革命,从1851年起历时14年,势力扩展到17省,这场运动有何伟大历史意义?

  • 9、下面示意图呈现了解放战争时期的重大战役,有关这些战役的影响叙述正确的是(       )

    A、①——全面内战爆发 B、②——粉碎了国民党的重点进攻 C、③——揭开了战略进攻的序幕 D、④——国民党在大陆的统治结束
  • 10、毛泽东在《论持久战》中写道:“每个月打得一个较大的胜仗,如平型关、台儿庄一类的,就能大大地沮丧敌人的精神,振起我军士气,号召世界的声援”。其中台儿庄战役的重大意义是(       )
    A、抗战以来正面战场取得的最大一场胜仗 B、成为抗日战争的转折点 C、取得了抗战以来主动抗击日军规模最大的胜利 D、实现了抗日战争的胜利
  • 11、鲁迅在《狂人日记》中写道:我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。……满本写着两个字“吃人”。从材料中你得到的历史信息是
    A、首倡民主与科学 B、揭开文学革命的序幕 C、用白话文抨击封建礼教 D、宣传马克思主义
  • 12、某中学八年级要排演一场《戊戌变法》的历史剧,小军饰演变法时期的一位商人,那么他最赞成下列哪项法令?
    A、允许官民上书言事 B、开办新式学堂 C、鼓励私人兴办工矿企业 D、训练新式军队
  • 13、“1856年,是太平军胜利与危机纷呈的一年……”这里的“危机”指(     )
    A、北伐失利 B、天京事变 C、遭到洋枪队与淮军反扑 D、天京陷落
  • 14、阅读下列材料:

    资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式;它迫使它们在自己那里推行所谓的文明,即变成资产者。一句话,它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

    ——《共产党宣言》

    结合所学知识,在研读材料基础上提出观点(既可以是材料观点,也可以在解读材料基础上独立提出自己的观点),并运用近代史相关史实进行论证。(要求:观点合理、明确,史论结合,条理清楚。)

  • 15、

    某学校以“近代世界的发展”为主题设计了下面的历史探究活动。请你完成下列探究相关任务。任务一【葡萄牙之路】

    葡萄牙历史学家J·H·萨拉依瓦指出:航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的,是一个全国计划,是一个由一个王子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立探险,而是一个两百年来有规划、有系统组织的任务和策略。

    (1)结合材料概括指出葡萄牙航海活动的特点。结合所学知识,写出成功开辟通往印度新航路的葡萄牙航海家。

    任务二【英国崛起】

    以下为根据《大国崛起英国卷》等著作,整理的资料。

    北京大学历史学系教授钱乘旦指出:光荣革命使英国摆脱了专制的统治,从此以后,英国就是在议会制度的框架之内,进行和平和渐进的制度的改革。

    1727年,牛顿去世。目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰说:“走进威斯敏斯特教堂,人们所瞻仰的不是君王们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。这便是英国人民对于才能的尊敬。”

    19世纪中期,马克思在《鸦片贸易史》一文中指出:“奴隶贸易”比起“鸦片贸易”来,都要算是仁慈的。我们没有毁灭非洲人的肉体,因为我们的直接利益要求保持他们的生命;我们没有败坏他们的品格、腐蚀他们的思想,也没有毁灭他们的灵魂。”

    工业革命时期的一位煤矿工人说:我们早晨三点钟下井,空气里充满了煤尘和毒瓦斯,要是没有死于瓦斯爆炸或者事故,我们可以活到四十岁,然后死于肺结核病。

    拿破仑曾嘲笑英国是一个“小店主”的国家,但是这位法国英雄却没有想到,无论自己采取什么严格的封锁措施,也难以阻挡“小店主”国家的产品涌入它要去的地方。拿破仑更不愿承认,法国人身上穿的军服,也都是来自英帝国的棉纺织品。

    (2)根据资料卡并结合所学知识,归纳英国在崛起过程中值得借鉴的经验。英国发展中也黑暗的一面,请列举材料中的部分史实并分析弊病产生的原因。

    任务三【中国道路】

    2022年《学习时报》指出:习近平新时代中国特色社会主义思想结合中国具体实际情况和历史文化传统,汲取西方现代化进程中的经验教训,为科学把握新发展阶段、缩短实现现代化的时间提供了指引,为中国式现代化的推进和拓展指明了方向。

    (3)综上,作为新时代青年,谈谈你的认识。
  • 16、

    阅读下列材料,回答问题。

    材料一   奥古斯都皇帝执政时期规定建筑高度不得超过五、六层,限高18m,罗马街道最宽6.5m,一般大街4.8m。罗马城市建设的成就集中在中心地区广场群与建筑群。帝国时期的广场是皇帝个人树立丰碑的纪念地,皇帝塑像占据广场重要主要位置,广场群以巨大的庙宇、柱廊来表彰皇帝的业绩,广场形式逐渐从开敞转为封闭,由自由转为严谨,其目的在于塑造一个供人观赏的三度空间艺术组群。

    ——摘编自张少侠等《罗马帝国建筑》

    (1)根据材料一,概括罗马帝国时期城市建设的特征。

    材料二   经过市民的反复争取,英王颁给了伦敦城特许状,规定:伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长,并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官,负责处理按照国王的法令而提出的申诉,遇有讼案即审理;此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。凡属市民均不得因任何纠纷而到市区之外进行投诉。

    ——摘自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》

    (2)根据材料二指出伦敦城获得哪些权力?根据材料并结合所学指出西欧城市追求“特许状”的目的。

    材料三   20世纪以来,由于第二次工业革命带来的技术革新,摩天大楼的建设逐渐渗透于城市的规划蓝图之中。柯布认为,传统的低层、低密度的住宅几乎没有绿地和公共活动场所,建筑之间间距十分狭窄,且由于卫生不容易清理,并不利于居民的健康。因此,在“光明城市”中,取而代之的是楼与楼之间的间距极为辽阔的玻璃制摩天大楼。这种大楼的占地面积只有社区的5%,剩下的95%都用来大规模的绿化。很快许多新建筑拔地而起。

    ——摘编自朱明《城市空间》

    (3)根据材料三,归纳20世纪以来城市规划变化的原因和意义。
  • 17、“日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权。”为了实现材料中的“首要目标”,日本政府采取的措施是(       )
    A、废藩置县 B、推行地税改革 C、建立新式军队 D、提倡“文明开化”
  • 18、独立战争期间,每当英军到来时,北美许多地方的男子就会拿起武器,进行武装抵抗;等击退英军后,他们就回家从事农业和商业。在莱克星顿,小镇人称自己为“一分钟人”,因为他们可以随时转换自己的身份。在独立战争时期,美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵。“一分钟人”的现象说明
    A、英国殖民者加重了对北美的剥削 B、独立战争赢得了民众的普遍支持 C、萨拉托加大捷鼓舞了民众的斗志 D、《人权宣言》提高了民众的认识
  • 19、君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者,亲自带着这些珍贯手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”材料表明(     )
    A、开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落 B、拜占庭学者对文艺复兴发展起到了重要作用 C、拜占庭帝国的灭亡是由于学者们逃到意大利 D、拜占庭文化将东方文化和西方文化兼收并蓄
  • 20、这个帝国昙花一现后,便分裂了并逐渐形成法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是(     )
    A、亚历山大帝国 B、罗马帝国 C、查理曼帝国 D、拜占庭帝国
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