-
1、正确的实验操作是完成化学实验的基本要求。下列实验操作中，正确的是A、
倾倒液体
B、
检查气密性
C、
加热液体
D、
过滤
-
2、为了探究久置于空气中的铝片被氧化的程度，现称取30g铝片样品，进行打磨后放入到一定量溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中，反应恰好完全进行。最终收集到3g氢气。相关反应为：(1)、物质X的化学式为。(2)、该铝片样品中铝的质量分数（写出计算过程）。(3)、最终所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）。
-
3、
重庆外国语学校初三某化学兴趣小组的同学们遇到了以下两个实验探究，请和他们一起完成。
探究I：
在做木炭还原氧化铜实验时，蓝蓝同学提出当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中含有CO和CO2 ， 她在老师指导下设计了以下实验并验证了自己的猜想，请和她一起完成。（假设每一步均是充分吸收）
【查阅资料】碱石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。
【实验探究】
（1）装置B所盛溶液中溶质的化学式为。若D中所盛固体是CuO，此时D中发生反应的化学方程式为。
（2）请指出该实验方案中的一处设计缺陷：。
探究II：
有一瓶NaOH溶液使用后忘记了盖瓶塞，并久置了很长一段时间。现对其溶质成分进行探究。
【猜想假设】
猜想①：溶质为NaOH
猜想②：溶质为Na2CO3
猜想③：溶质为NaOH和Na2CO3
【实验初探究】
（3）请完成以下探究方案
实验操作示意图
现象与结论
反思评价
方案一
酚酞溶液样品溶液
若溶液变红，则猜想①成立
此方案得出的结论不正确，理由是：。
方案二
足量CaCl2溶液样品液
若产生白色沉淀即可证明猜想①不成立，试管中发生反应的化学方程式为。
【实验再探究】
（4）取方案二中所得上层清液，滴加氯化铁溶液，若出现现象为时，即可证明猜想③成立。
-
4、化学是一门以实验为基础的科学，下列装置常用于气体的制备，请根据所学知识回答下列问题。
(1)、图中标号②的仪器名称：。(2)、装置A用于实验室制备氧气的化学方程式为：。(3)、实验室用于制取CO2的装置为。（在A-E中选）(4)、选用B→F→E的装置组合即可制取一瓶干燥的氢气，则装置F中所盛液体为：。(5)、某兴趣小组利用输液袋（如图G）收集甲烷，则气体应从口进（填“a”或“b”）。 -
5、学习复分解反应发生条件时，小明同学将稀硫酸分别加入以下三只试管：
实验编号
一
二
三
试管内试剂
KOH溶液+酚酞试剂
NaHCO3溶液
CuCl2溶液
(1)、实验一出现时（现象），溶液pH=7。(2)、实验二发生反应的化学方程式为。(3)、为了验证实验三是否发生复分解反应，小默同学进行了如下探究。已知：对Cl-的检验、测定有干扰。
①沉淀A的化学式。
②步骤Ⅲ发生的中和反应化学方程式为。
③若满足质量关系m=（用m1和m2表示），证明实验三未发生复分解反应。
-
6、水是生活中最常见的物质之一。(1)、通过氢气燃烧验证水的元素组成，实验过程如下图所示（省略夹持仪器）。
氢气燃烧的化学方程式是 ， 无水硫酸铜的作用是。
(2)、下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：
①A池中通过（填操作名称）除去水中的难溶性固体杂质。
②生活中用检验自来水是软水还是硬水。
-
7、金属与人类的生产生活密切相关，请完成以下问题。(1)、《千里江山图》真迹颜料中含有石绿【主要成分Cu2（OH）2CO3】，石绿受热分解生成三种氧化物（无化合价改变），写出化学反应方程式。(2)、工业上用赤铁矿炼铁的主要反应原理为。（用化学方程式表示）(3)、铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的（填化学式）等发生化学反应的过程。(4)、写出铝与稀盐酸反应的化学方程式。
-
8、用化学用语填空。(1)、标出碳酸铵中氮元素的化合价。(2)、碘酒中的溶剂是。(3)、保持过氧化氢化学性质的最小粒子是。(4)、氖气的化学式是。
-
9、下列有关图示正确的是A、某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C、向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
D、向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸
-
10、向50g溶质质量分数为10%的氯化钾溶液中加入5g氯化钾，完全溶解后所得溶液中溶质的质量分数是A、10% B、18.2% C、15% D、20%
-
11、对某种溶液中的离子进行检验，下述结论中合理的是A、先加BaCl2溶液，再加足量HNO3溶液，仍有白色沉淀，则该溶液一定含有 B、加入足量的CaCl2溶液，若产生白色沉淀，则该溶液中一定含有 C、加入酚酞溶液，溶液没变色，不能确定该溶液显中性 D、先加入稀盐酸，再加足量AgNO3溶液，若有白色沉淀，则该溶液中一定含有Cl-
-
12、除去下列物质中所含的少量杂质，方法正确的是
物质
所含杂质
除杂质的方法
A
二氧化锰
氯化钠
加水溶解，过滤，蒸发结晶
B
氯化钠
碳酸钠
加入过量稀盐酸，蒸发结晶
C
氯化钙溶液
稀盐酸
加入过量氢氧化钙，过滤
D
氢氧化钠溶液
碳酸钠
加入适量的氯化钙溶液，过滤
A、A B、B C、C D、D -
13、在pH为3的无色溶液中能大量共存的物质是A、HCl、CuSO4、NaCl、FeCl3 B、BaCl2、Na2SO4、NaOH、AgNO3 C、BaCl2、Na2CO3、NaNO3、Ca（OH）2 D、K2SO4、NaNO3、NH4Cl、HCl
-
14、下列方程式书写正确的是A、 B、 C、 D、
-
15、某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A、该反应说明原子在化学反应中可再分 B、反应物的分子个数比为3：2 C、D物质中氯元素的化合价为-1价 D、反应物A是氧化物 -
16、碳纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10-9m）的空心管。下列说法错误的是A、碳纳米管材料是一种新型的有机化合物 B、碳纳米管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳 C、碳纳米管材料管道多，表面积大，吸附能力强 D、碳纳米管材料在常温下化学性质稳定
-
17、比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A、酸的溶液一定能使石蕊试液变红，能使石蕊试液变红的溶液定是酸的溶液 B、酸和碱中一定含氢元素，盐中一定含有金属元素 C、中和反应一定会生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 D、酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨
-
18、兴趣小组同学向盛有22g铜与氧化铜粉末的固体混合物中依次加入稀硫酸，每次均按如图所示进行实验，实验数据见下表，请计算：
实验序号
稀硫酸的质量/g
滤渣质量/g
第1次
50
14
第2次
50
6
第3次
50
4
(1)、混合物中铜的质量为g。(2)、所用稀硫酸中溶质的质量分数。 -
19、
学习第八单元金属的性质后，某化学兴趣小组以金属为主题进行项目式探究，然后将知识应用于生活和学习。
【活动一】探究金属与氧气的反应
甲组同学探究发现金属镁在空气中剧烈燃烧，金属铝在空气中不易燃烧，说明镁比铝活泼；铜在加热条件下与氧气反应生成黑色的氧化铜，金即使在高温条件下也不与氧气反应。由以上现象推出，金属活动性：镁>铝>铜>金。
（1）铝比铁的化学性质活泼，为什么铝比铁耐腐蚀？。
（2）假黄金是合金，外观和真黄金相同，可以通过灼烧的方法鉴别真假黄金，原因是。
【活动二】探究铁的锈蚀与防护
（3）某实验小组设计了图1实验探究铁锈蚀的条件。打开分液漏斗，一段时间后观察到A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面出现锈蚀。
试管中发生的反应的化学方程式为 ， 该实验说明铁生锈是铁与共同作用的结果。
【活动三】探究铁和金属化合物溶液的反应
（4）向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中连续缓慢地加入mg铁粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的铁粉的质量关系如图2所示：
①写出ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子：。
②bc段(不含两端点)析出的金属是。
③若ab段和bc段析出的固体质量相等，参加反应的铁粉质量分别为和 ， 试比较和的大小关系：。
-
20、请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：
(1)、图中仪器a的名称是。(2)、实验室用图中的装置B来制取的反应方程式是。可以控制反应的发生与停止的装置是(填字母)。(3)、实验室加热高锰酸钾制取氧气时，使用装置E来收集，验满的操作。(4)、现有三个充满气体的烧瓶，注射器内各装有85液体(分别是水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液)。如图中1所示：分别将注射器内液体注入烧瓶中，关闭活塞，测得烧瓶内气压变化如图中2所示。
实验结论：根据图2对比三条曲线，得出曲线1、2、3分别对应的是蒸馏水、饱和石灰水、氢氧化钠溶液。
①将注射器内装有的饱和石灰水注入充满气体的烧瓶中，观察到的现象是。
②段压强增大的原因。
③通过上述三条曲线的对比可知，除去二氧化碳气体应选择的试剂是。