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1、图是某小组设计的可用于制备并验证性质的装置。
(1)、写出仪器A名称：；(2)、写出实验室制取的化学反应方程式；利用此装置还能用于实验室制取氧气，化学方程式为。(3)、实验中，要用装置Ⅱ收集一瓶 ， 检查收集满的方法是 ， 此装置存在的缺陷是。(4)、利用I、Ⅲ装置组合，当打开、关闭时，可验证的有关性质。请完成下列表格装置Ⅲ中物质
实验现象
实验结论或化学方程式
与水反应化学方程式
变浑浊
与反应
（替换装置Ⅲ，向烧杯挡板右侧通入）
实验结论：
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2、请从下列实验用品中选择合适材料，验证燃烧条件之一。（用品：蜡烛，火柴，小木条，煤块，大理石，酒精灯，酒精棉球，水棉球，烧杯，镊子，坩埚钳，铜片，三脚架）
实验操作
实验现象
探究结论
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3、建立“宏观-微观-符号”间的联系是化学学习的重要素养。(1)、如图是氢分子和氧分子运动的示意图。
①在和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是（填标号）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。
(2)、图一是锂元素在元素周期表中的信息以及锂原子的结构示意图，图二是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。
①锂被誉为“21世纪的能源金属”是世界上最轻的金属，在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，离子符号为。
②图二表示的四种粒子中，属于同种元素的是（填序号，下同），具有稳定结构的原子是。
(3)、碳与氧气反应化学方程式为 ， 在下列方框中画出其反应的微观示意图（用
表示碳原子，用
表示氧原子）。
(4)、请写出你从化学方程式中获得的信息有。 -
4、化学与生活、材料、生产、安全息息相关，请运用化学知识回答下列问题。(1)、化学与生活。中华的“茶文化”源远流长，博大精深。水的硬度会影响茶的口感，生活中降低水硬度的方法是。泥兴陶茶壶中含有二氧化硅、氧化铝及氧化铁等，写出其中一种成分的化学式。(2)、化学与材料。冬奥会纪念钞是我国第一枚拥有完全自主知识产权的聚丙烯塑料钞。聚丙烯化学式可表示为 ， 它属于（填“单质”或“化合物”），其中碳、氢元素的质量比为。(3)、化学与生产。石灰石循环法可用于捕集烟气中的 ， 该方法以捕集将所得产物在高温下煅烧可重新获得和 ， 生成的具有疏松多孔的内部结构，其在捕集过程中对具有良好的性。对气体加压，降温，可获得干冰，从构成物质的微粒视角分析，该过程主要改变的是。(4)、化学与安全。潜水艇中配有氧气再生装置。利用的是过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。写出该反应的化学方程式；
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5、如图所示图像不能正确反映对应变化关系的是
A．在密闭装置内加热高锰酸钾制氧气
B．一氧化碳与氧气在密闭容器中燃烧
C．在密闭容器中利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D．若某物质的着火点为 ， 则图中温度低于表示该物质没有燃烧
A、A B、B C、C D、D -
6、我们常从化学思维的角度认识和理解世界。下列说法不正确的是A、变化与守恒：酒精灯火焰上罩干燥烧杯，内壁有水雾，可推测酒精中含有氢元素 B、模型与推理：镁原子和氦原子最外层电子数相同，则镁和氦化学性质相似 C、微观与宏观：水和过氧化氢的分子构成不同，可推测它们的化学性质不同 D、探究与创新：镁条可以在二氧化碳气体中燃烧，则二氧化碳可以支持镁的燃烧
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7、下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是
A．化学性质决定用途
①氧气用于医疗急救、金属切割
②食品包装充氮气以防腐
B．人物与事件
①道尔顿：原子分子学说
②拉瓦锡：空气成分研究
C．实验现象描述
①铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
②镁在空气燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
D．燃烧和灭火
①用水灭火，是降低可燃物的着火点
②木柴架空利于促进燃烧，是因为增大木柴与氧气的接触面积
A、A B、B C、C D、D -
8、食醋是生活中常用的调味剂，其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法不正确的是
A、乙酸的化学式为CH3COOH B、乙酸中碳元素和氢元素的质量比为6：1 C、乙酸由碳、氢、氧三种元素组成 D、乙酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成 -
9、下列做法不利于控制二氧化碳排放的是A、提倡公共出行 B、植树造林 C、推广燃油汽车 D、利用二氧化碳制氧气
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10、常用过氧乙酸(化学式为C2H4O3）对公共场所进行消毒。过氧乙酸为无色或淡黄色透明液体，呈酸性，具有强刺鼻醋酸味，易挥发，与水、醋酸、酒精等可以以任意比混溶。请分析并完成下列问题：(1)、过氧乙酸由种元素组成，碳、氢元素的质量比是（填最简整数比)；(2)、过氧乙酸的一个分子中共含有个原子核；(3)、计算76g过氧乙酸中含有碳元素的质量。
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11、用实验测定一定体积空气中氧气的含量，有两种思路：一是通过测定氧气之外的其他气体体积后进行计算(a)，二是通过直接测定氧气体积后进行计算(b)。可用如图实验装置来测定空气中氧气的含量：图中由注射器、硬质玻璃管和气球组成了密闭系统。请完成下列问题：
(1)、本实验采用的测定思路属于题干中的(填“a”或"b")。(2)、选择跟氧气反应的药品时，除了要考虑反应的可能性外，还需要考虑的因素：一是药品只能跟氧气反应，二是。考虑到安全、环保等因素，本实验一般选择铜粉跟氧气反应。实验开始前注射器的活塞在20mL刻度处，玻璃管的容积是30mL(气球是瘪的)。加热时需要不断缓慢推拉注射器的活塞，目的是。实验过程中你看到的实验现象是 ， 该反应属于(填“分解”或“化合”)反应。当看到现象时停止加热，直至玻璃管冷却。(3)、待装置冷却后，挤出气球内的气体，此时注射器活塞停留在9.4mL处。通过计算得知该实验测得的空气中氧气所占的体积分数是％。下列实验操作：①铜粉不足；②加热温度不够；③反应时间过短；④装置未冷却即读数；⑤装置气密性不好。你认为可能会引起测量误差的是(填序号)。(4)、请你判断：反应后密闭系统内气体质量(填“增大”“减小”或“不变”，下同)，物质的总质量。 -
12、水是人类生存的基本条件。请回答下列问题：
(1)、电解水的实验装置如图甲所示：通电后，长颈漏斗中的现象是 ， b玻璃管内收集到的气体是(写化学式)。(2)、图乙中，试管内水的体积最多不能超过试管容积的。水受热变为水蒸气是物理变化的微观解释是。(3)、图丙中缺少的一种玻璃仪器是 ， 它的作用是。生活中常用的对自来水进行消毒并可以降低水的硬度的方法是。 -
13、空气是我们赖以生存的重要环境，要保护好我们的环境：(1)、空气中的主要成分是 ， 其中氮气约占空气体积的。(2)、PM2.5是指大气中直径小于或等于的颗粒物，对人体健康影响很大。(3)、下列关于的说法错误的是(填序号)。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5
②氢气燃烧能引起大气中PM2.5增多
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
④专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
(4)、为降低PM2.5的含量，下列做法不应提倡的是______(填字母)。A、大量植树造林 B、直接燃烧煤炭 C、充分利用太阳能 D、少开汽车 -
14、化学式是建立物质的宏观组成和微观结构认识的桥梁，各概念间有如下关系图。请参照实例回答下列问题(②④处写化学符号)：
实例：若①是氯化钠，则②是NaCl，③是钠离子、氯离子，④是Na、Cl
(1)、若②是CO2 ， 则①是 ， ③是 ， ④是；(2)、若④是Cu，则①是 ， ②是 ， ③是。 -
15、用化学符号或化学式表示：(1)、2个二氧化硫分子；(2)、2个镁离子；(3)、氮气；(4)、标出氧化铝中铝元素的化合价。
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16、请在方框或横线处填写微粒名称：
(1)、①；②；③；④；⑤；⑥；(2)、元素周期表的发现是近代化学史上的一个创举，有助于人们探索物质世界的奥秘。历史上得到第一张元素周期表的是俄国化学家。元素周期表中，有7个横行，每一个横行叫作一个 ， 有18个纵行，每一个纵行叫作一个(8、9、10三个纵行共同组成一个族)，每种元素的原子序数在数值上等于其。 -
17、如图是四种微粒的结构示意图，请回答下列问题：
(1)、图中微粒表示离子的是 ， 属于同种元素的是 ， 化学性质相似的是；(以上均填字母)(2)、A在化学反应中容易(填“获得”或“失去”)电子，在化合物中表现出来的化合价为 ， C表示的微粒符号是。 -
18、分离混合物的方法有很多，对于下列组成的混合物，请你选择合适的分离方法填空：(1)、除去浑浊河水中的悬浮杂质；(2)、除去水中的异味；(3)、从酒精溶液中分离得到酒精；(4)、分离出食盐水中的食盐。
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19、下列对于空气的描述正确的是（ ）A、空气中的氧气是一种重要的燃料 B、空气是由几种单质和化合物组成的混合物 C、人类的生产活动不会对空气的质量造成影响 D、早上雨后天晴的清新空气中含氧气更多
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20、构建形成化学观念是学好化学的必然需求。下列对化学观念的认识错误的是A、元素观——水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的 B、微粒观——一个H2O2分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的 C、变化观——水在一定条件下可以转化成氢气和氧气 D、结构观——CO2和CO的化学性质不同是因为二者的分子结构不同