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1、为了纪念《红星照耀中国》 问世86周年,学校“红军剧社 ”想将《红星照耀中国》 搬上舞台,现面向全校招募演员,吸引了很多同学前来报名。(1)、下面的同学分别适合扮演哪个人物。
①小中面容瘦削,个子高大,背微驼,头发浓密。
②小星是个大个子,身材魁梧,像只老虎一样强壮有力。
③小国面目英俊,中等身材,个子清瘦,外表上仍不脱孩子气,胡子又长又黑。
(2)、 以上三位同学参与试镜时,“红军剧社 ”要求演员结合所演人物的经历(童年生活、求学经历、革命经历等)谈谈对所扮演角色的认识。请你从以上三个人物中任选其一进行简要概述。例:彭德怀在六千英里的长征中,大部分是步行过来的,常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑,体现了他的平易近人。斯诺常常见到彭德怀和两三个“红小鬼 ”坐在一起,认真地向他们讲政治和他们个人的问题,体现了他尊重孩子。
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2、下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是( )A、消息往往要报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段,《“飞天 ”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》就属于新闻特写。 B、《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线, 以作者与藤野先生的交往为暗线,赞扬了藤野先生正直、热忱、没有民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。 C、《记承天寺夜游》描绘了月夜小景,抒发了复杂的情感,有漫步的悠闲、赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨等,语言朴素而含有深远的意味。 D、郦道元是北魏地理学家,他所撰写的《水经注》既是古代地理名著,又有极高的文学价值,它在我国古代游记散文的发展中有重要地位,写景的笔法尤为精妙。
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3、 请在横线上填写相应的诗词名句。
漫步于古典诗歌的殿堂,我们欣赏秀丽如画的西湖景致:“几处早莺争暖树, ”(白居易《钱塘湖春行》) ,我们惊叹月光皎洁的承天寺:“ , 水中藻荇交横,盖竹柏影也 ” (苏轼《记承天寺夜游》),我们赞美如梦似幻的江上美景:“ , ”(李白《渡荆门送别》);我们感怀“ ?烟波江上使人愁 ”(崔颢《黄鹤楼》)的丝丝愁绪,我们敬佩“ ?松柏有本性”(刘桢《赠从弟》) 的坚贞不屈,我们领略“ ,志在千里 ”(曹操《龟虽寿》)的豪迈气概,我们感悟“ 望峰息心”(吴均《与朱元思书》 )的谆谆告诫。
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4、 请阅读下列材料,完成各题。
2022年10月16日,党的二十大胜利召开。在过去的一百多年里,中国共产党人(dān) ____ 精竭虑,带领人民开启崎(qū)____ 艰难的创业征程,掀起气壮山河的建设浪潮,闯出波澜壮阔的改革之路,创造了人民翘(A. qiáo B. qiào)首以待的奇迹。我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,将伟大建党精神(juān)____ 刻于心、落实于行。
(1)、根据拼音写汉字: ①(dān)精竭虑 ②崎(qū) ③(juān)刻(2)、请为加点字选择正确的读音:④ 翘(A. qiáo B. qiào)首以待 -
5、写作
生活中无论我们悲伤还是欢乐,无论我们彷徨还是奋进,总有人陪伴我们,激励我们。朋友的陪伴,让时光多了一份友爱;父母的陪伴,让生命多了一份温暖;好书的陪伴,让头脑多了一份智慧;英雄的陪伴,让心灵多了一份震撼……
请你以“有你陪伴,真好”为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:①选取自己亲身经历的事件,中心明确,抒写真实的情感;②运用景物描写,记叙、议论、抒情相结合等写法,写出人物的精神风貌;③卷面整洁,书写规范;文中不得出现真实的校名、人名、地名等,不得抄袭他人文章。
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6、阅读下面的文言文,完成下列各题。
(一)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
(选自《论语•学而》)
(二)
孙莘老识欧阳文忠公① , 尝乘间②从,以文字③问之。云:“无它术 , 唯勤读书而多为之,自工。世人患作文字少又懒读书每一篇出即求过人如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。”此公以其尝试者告人,故尤有味。
(选自《东坡志林》)
【注】①欧阳文忠公:欧阳修,北宋政治家、文学家,谥号文忠,世称欧阳文忠公。
②乘间:乘着间隙。③文字:这里指写文章。
(1)、解释下列句子中的加点词。①学而时习之: ;
②不亦说乎:;③以文字问之: ;
④无它术:。(2)、对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )A、世人患作文/字少又懒/读书每一篇出/即求过人/如此少有至者。 B、世人患作文字少/又懒读书每一篇/出即求过/人如此少/有至者。 C、世人患作文字少/又懒读书/每一篇出/即求过人/如此少有至者。 D、世人患作文/字少又懒读书/每一篇出/即求过人如此少/有至者。(3)、用现代汉语写出下列句子的意思。①人不知而不愠,不亦君子乎?
②疵病不必待人指摘,多作自能见之。
(4)、请结合文意,谈谈你在读书方面获得的启示。 -
7、非文学作品阅读。
阅读下面一组材料,完成下面小题。
材料一
流感和普通感冒的区别
普通感冒
流感
病原体
多种病毒
流感病毒
流行范围
散发
常发生大流行
流行季节
季节性不明显
晚秋和初冬
传染方式
空气飞沫,但传染性弱
空气飞沫,但传染性强
感染频率
每年可患2次以上
最多每年1次
典型症状
呼吸道局部症状较重:鼻塞、流清鼻涕、打喷嚏、咳嗽、轻度发烧、头痛、咽痛、声音嘶哑等
全身症状较重:高烧,伴有全身肌肉、关节疼痛,极度疲乏和虚弱,头痛较重
病 程
3~5日即可自愈
病程一般数周
材料二
①秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的暴发呢?
②学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友养成勤洗手的习惯和正确的洗手方法,要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现,应通知家长带孩子及时就医,以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在区疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
材料三
①中国经济周刊•经济网讯(记者孙庭阳)5月20日,由中国疫苗行业协会主办的“后疫情时代下流感防控新挑战与新思考”研讨会在郑州举办。多位与会专家提醒,流感疫苗的有效性已获得充分验证,亟需提高人群流感疫苗接种率。
②然而流感疫苗在我国的接种率却一直在个位数徘徊。有数据显示,2021﹣2022年我国流感季流感疫苗接种率仅为2.46%。如何提升接种率成为当下普遍关注的话题。
③对接种率低的原因进行调查,结果如图:
④“世卫的文件建议所有国家应考虑实施流感免疫规划,这将有助于流感大流行的应对。”中国疾病预防控制中心传染病管理处呼吸道传染病预防控制室主任彭质斌表示。
⑤中国疾病预防控制中心全国免疫规划高级顾问兰斯•罗德瓦尔德解释,由于接触流感患者,使得医务人员较其他群体有更大概率罹患流感,并可能导致医务人员进入流感病毒的传播链中,传染给其他患者。医务人员接种流感疫苗不仅可预防个人因感染流感导致工作效率低下或缺勤影响医疗机构运转,又可有效避免传染给同事或患者,保障和维持医疗机构的正常接诊和救治能力。
⑥世界卫生组织流感疫苗立场文件和我国流感疫苗预防接种技术指南一致将医务人员作为流感疫苗接种优先推荐人群。
⑦此外,医务人员的接种建议也能够直接影响流感疫苗的接种率。一项意大利的观察性研究显示,在医务人员没有推荐的情况下,流感疫苗的接种率仅为11%,而在医务人员推荐接种的情况下,流感疫苗的接种率达到了89%。
(选自《中国经济周刊•经济网讯》2023年5月24日 有删改)
(1)、根据材料一,说法错误的一项是( )A、流感由流感病毒引发,有特定的发作期,普通感冒则一年四季都有可能发作。 B、流感比普通感冒严重,但是一般情况下,个人每年得流感的次数少于普通感冒。 C、流感比较突出的症状是发高烧,而且持续时间较长,常会发生较大规模的传染。 D、流感常伴有全身肌肉、关节疼痛,咽痛,极度疲劳等症状。(2)、根据材料二,预防学校流感暴发需要采取哪些措施?(3)、某市政府想对接种流感疫苗费用进行补助,以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗?为什么?结合材料三回答。 -
8、文学作品阅读。
难以逃脱母爱的法眼
朱成玉
①母亲节的时候,我买了一大捧康乃馨回家看母亲。父亲说,你妈又看不见,买这么多花干嘛?多浪费!我说我妈喜欢了一辈子花儿,她闻得到,就值得。
②母亲在院子里“练功”,一招一式,认真严谨。几年来,她一直风雨不误,不敢有半点马虎,仿佛肩负着某种神秘的使命。
③眼睛看不见已经快8年了,想起来满心愧疚,母亲一辈子没出过远门,就连在辽宁的亲姐姐,她也是好几十年没见过面。每当我游历着祖国的大好河山,总忍不住在心底生出一丝悲凉,若母亲还看得见,带她来,该有多好。
④这就是母亲的遗憾,如此境地,想着的还是如何照顾我们。尤其是吃,厨房是母亲一个人的舞台。她做的饼是一绝,吃起来妙不可言,回味无穷,以至于有一次我忍不住和母亲说,真想吃您做的葱花饼啊!
⑤午睡的梦里都是葱花饼的味道,醒来的时候还砸吧砸吧嘴,意犹未尽。
⑥起床后看到饭桌上竟然真的有一盘热气腾腾的葱花饼,这不是梦,真的是它的香味飘进了我的睡眠里。那是失明的母亲为我做的,我仿佛看到了她瘦弱的身子在黑暗中摸索着,抖开面袋子,舀面、加水、和面,又是怎样指挥着父亲生火、抹油、撒葱花,就为了自己儿子一个贪吃的念想,她在黑暗里折腾了两个多小时,靠想象还原着自己的手艺。
⑦母亲在黑暗的世界里,一心向阳;母亲在寒凉的尘世中,一心向暖。
⑧年轻的时候不学无术,在网吧被抓了现行。也不知道是谁通风报信,她总是会准确无误地逮个正着,我这只可怜的小耗子,总是逃不出她这只老猫的魔爪。
⑨偶尔想撒个谎出去撒个野,母亲眼睛毒辣,似乎总能读懂你的那点小心思,只要你和她的眼睛对视,就什么都别想瞒过她。
⑩我受到的一点儿伤害和委屈,在她眼里,就像衣服上掉落了扣子,或者破了一个洞,她总是无声地为我缝补,再悄然用她的爱,熨平。
⑪母亲的眼睛,从多年前的视线模糊到隐约可辨,终日挣扎在暗淡的光线里,直到有一天,终于连一丝一毫的事物都无法再看见。
⑫那一刻,母亲的眼睛,死了。即便如此,我依然无法在她那里讨得半点“便宜”。很轻微的一声叹息,刻意隐忍的一个喷嚏,都会引起她的不安,她就会不停地叮嘱我吃药,喝姜汤,她把衰竭的视力转化为敏锐的听觉,依然对我“严加防范”。母爱的法眼恢恢,容不得我有半点差池。
⑬这就是母亲毒辣的眼睛,细致入微的爱。
⑭“老妈啊,你这是想练成武林高手啊!”我和母亲说。
⑮母亲笑了,却并不受到影响,仍旧一丝不苟地做着每一个动作。她的认真劲儿看着很好笑,而我却眼含泪水。母亲这么拼命地“练功”,的确是肩负着一种使命,那就是让自己健健康康,不给她的孩子再添半点儿麻烦。
⑯母亲的眼睛死了,可是母亲的爱,永远活着。她小心翼翼地呵护着她的孩子,哪怕我已人到中年,哪怕她已白发苍苍,我依然还是她不放心的孩子。我是她寄存在人间的,用她全部光阴兑换来的,舍不得花的一张支票。
(1)、文章围绕“母爱的法眼”,依次写了母亲的多件事情,请根据提示补充完整。母亲“练功”→①→母亲逮住在网吧的我→②→母亲发现我的一点儿伤害和委屈→③
(2)、赏析第⑩段画线句。我受到的一点儿伤害和委屈,在她眼里,就像衣服上掉落了扣子,或者破了一个洞,她总是无声地为我缝补,再悄然用她的爱,熨平。
(3)、本文的标题有哪些含义?(4)、阅读链接材料,回答问题。【链接材料】“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”
——史铁生《秋天的怀念》
本文第⑥段画线句和链接材料都运用了什么描写。它们各自有什么作用?
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9、《朝花夕拾》这部作品中人物众多,作者对其褒贬态度亦不相同。请从以下四个人物中任选一人,结合书中的相关内容 , 谈谈作者对该人物的态度。
衍太太 阿长 藤野先生 陈莲河
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10、关于《朝花夕拾》这部散文集,下列说法不正确的一项是( )A、《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。 B、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C、《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的上学生活。 D、《琐记》《范爱农》两篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。
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11、你的同学小语想加入一个微信群,与志趣相投的同龄学友共同探讨交友问题,若有一下四个微信群,她选哪个最适合?( )A、不惑岁月 B、豆蔻年华 C、而立之家 D、弱冠一组
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12、下面是小语同学写的邀请函,其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是( )
邀请函
亲爱的张老师:
您好!我们很荣幸的邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动,期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间:11月1日上午第一节课。活动地点:701班教室。感谢您的赏光和支持,欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。
A、荣幸 B、莅临 C、赏光 D、拙见 -
13、下列说法正确的一项是( )A、《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是美国盲聋作家、教育家海伦·凯勒。 B、《观沧海》,作者曹操,字孟德,西汉末年著名的政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。 C、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的七言律诗。 D、《天净沙•秋思》是一首散曲,作者马致远,号青莲,元代戏曲作家,是“元曲四大家”之一。
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14、解释下列句中加点词语
撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 ;
人不知而不愠 元方入门不顾;
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15、古诗文名句积累,请在空白处填上相应的古诗文名句。
关键词
古诗文名句
发现
情感美
, 应傍战场开。(《行军九日思长安故园》岑参)
《峨眉山月歌》中直接抒发对友人的思念之情的诗句: , 。
“诗言志”,诗是抒发思想感情的。
图画美
秋风萧瑟,。(《观沧海》曹操)
, 受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益)
“诗中有画”,使诗歌意境优美,余韵无穷。
音乐美
潮平两岸阔,。(《次北固山下》王湾)
《论语》中强调学思结合的句子: , 。
“诗文有节奏”,对偶、整齐的句式读起来朗朗上口。
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16、读下面一段话,根据拼音写汉字。
“朝花”,是朱自清笔下的孩童,在酝niàng着花香的空气里,唱出宛转的曲子;是泰戈尔笔下的金色花,在母亲做dǎo告时,悄悄散发出的芬芳;是鲁迅笔下的小鲁迅,在百草园玩耍时,看见忽然从草间直窜上云xiāo的叫天子;是于漪笔下的“我”,在凝视山水画时,徜yáng 在其中的乐趣。童年有着纯真的梦,载满了童趣的琼浆。
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17、编辑组最后想留一个板块给大家发表自己的想法,请大家畅所欲言吧。
“能登上金字塔顶的只有两种动物,一种是老鹰,一种是蜗牛。”可见,不仅仅是有着飞翔本领的老鹰可以达到成功,那些具有坚持不懈的精神的蜗牛同样可以成功。
请你以“坚守”为话题,或写人记事,或为他人列传,将你自己或身边的故事分享给大家。
要求:①题目自拟 ②不少于500字 ③不得透露个人信息 -
18、编辑组想再分享一些文章意图传递出人文之美,挖掘背后的故事,请你一起完成以下任务。
那个叫陈景润的人
馒头大师
①在我们这代人的记忆中,他是个天才,也是个“怪人”。长大后回过头看,他其实更是一个战士。
②1957年,陈景润到中科院数学研究所,担任实习研究员。初入研究所,陈景润做的第一件事就是买半导体收音机,原因是他想收听英语新闻,进一步提高英语水平——他非常清楚,当时最先进的理论知识和资料都是由英语写成的。按陈景润当时的收入和积蓄,买一台全新的收音机还是没有问题的,但他却去五道口花15元淘了一个国产坏掉的旧货,然后买了一本《电子管原理》,自学技术,居然把收音机给修好了。
③当时,陈景润住的是一间6平方米的小房间,楼下就是锅炉房。房间很小,连桌子都放不下,他把被褥掀开,用床板当写字台。整个房间除了床、脸盆、椅子和两个暖瓶以及一堆药瓶之外,就是一麻袋一麻袋的演算纸——在没有计算机的年代,陈景润全靠一张纸和一支笔人工计算。但陈景润却很快乐,因为这里的数论研究水平堪称世界一流,这也让他大开眼界,获益匪浅。
④1966年5月,陈景润在中国科学院的《科学通报》第17期发表了论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之和》。他宣布,自己证明了“1+2”。但业界在震动之余, 也有疑问:陈景润并没有列出完整的证明过程。事实上,不是陈景润不想列,而是他的证明过程有200多页,一本杂志都登不下。但陈景润并不慌,因为路已经初步走通,接下来他只要简化下证明步骤,就可以完整发表了。但那根原本以为很快就会实现突破的“进度条”,却因为“文革”忽然停滞了。
⑤1972年,陈景润再次投入到“1+2"的论文修改中。知情者都知道这是一篇份量极重的论文,但也有人对这篇修改中的论文迟迟没有面世而传起了风言风语:“现在发表论文没稿费, 他肯定是想等到恢复稿费制度后再发。”
⑥这种传言把陈景润也逼急了,连忙解释:“我之前的解答太复杂了,写了200多页。就像从北京城里走到颐和园那样,可有许多条路,要选择一条最准确无错误,又最短最好的道路。我那个长篇论文是没有错误,但走了远路,绕了点儿道。”
⑦捷径当然是要找的,但陈景润自己也没想到,整整耽搁了七年。1973年2月,春节刚过。陈景润从宿舍里走出来,把一叠厚厚的稿纸交给了李书记。“这是我的论文。我把它交给党。” 那叠稿纸,就是陈景润经过大幅度优化,从200多页精简到100多页的“1+2”的证明过程。
⑧1973年4月,中科院主办的《中国科学》杂志,在英文版16卷2期上全文刊登了陈景润的这篇论文,立刻轰动全球数学界。当时英国著名的数学家哈勃斯丹和原联邦德国数学家李希特的著作《筛法》已经进入校印阶段,在看到陈景润的这篇文章后,他们立刻叫停了印刷, 要求必须在这部原本由十个章节的著作中再增加第十一章,章节命名为“陈氏定理”。
⑨1978年1月,《人民文学》元月号上发表了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学。这篇报告文学长达16000多字,是作家徐迟深入采访了陈景润和他的身边人后写成的。一时之间, 街头巷尾,工厂学校,大家都在讨论“哥德巴赫猜想”,都在讨论陈景润,有媒体称,“刮起了一股‘陈景润旋风’”。
⑩1984年4月27日,陈景润出事了。一向很少出门的他,那天忽然想去一次书店。 陈景润平时走在路上都只自顾自思考问题,很少会“眼观六路”。在从书店回来的路上,一辆飞驰的自行车把他猛地撞倒,他后脑勺着地,当场就流了不少血。神志不清的陈景润当时忍着剧痛提了两个要求:一个是要去中关村医院,因为他的医保在那里;二是请求交警不要为难那位骑车的小伙子。
⑪1996年1月17日,陈景润忽然高烧发到40度,且几天不退,此时他还坚持进行数学研究。后经诊断为肺炎,10天后又出现了心跳骤停现象。3月19日,63岁的陈景润带着一份遗憾,永远闭上了眼睛。妻子由昆含泪执行了丈夫的最后一份遗愿:遗体捐献给医学研究。陈景润说,这是他所能做的最后一份贡献。1999年,编号为7681的小行星被命名为“陈景润星”。
⑫时至今日,由昆和儿子陈由伟在仰望星空的时候,有时依然会哼起陈景润生前最爱的那首歌:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草......”
(选自微信公众号“国家人文历史”,有删改)
(1)、【初读·整理】 以时间线索记录传主重要经历是写传记常见的手法。请梳理内容,补全思维导图。(2)、【品读·赏析】赏析文中划线句子。
一时之间, 街头巷尾,工厂学校,大家都在讨论“哥德巴赫猜想”,都在讨论陈景润,有媒体称,“刮起了一股‘陈景润旋风’”。(3)、【表达·访谈】如果可以穿越时空,给你一次与陈景润面对面访谈的机会,你会问他什么问题呢?要求:设计两个问题,问题应有针对性且有逻辑关联。
采访提纲
时间、地点
1978年2月,陈景润家
采访对象
陈景润
采访目的
了解陈景润的人生经历、人生哲学等
采访问题
(4)、【联读·发现】“世上无难事,只要肯攀登。”陈景润历经7年才大幅度优化证明过程,最终攀登上这“无形的大山”。经典名著中也有很多类似的“攀登者”形象。请你在下面选项中任选一项,结合作品内容总结其两条“攀登成功”的经验。A.彭德怀《红星照耀中国》
B.周恩来《长征》
C.任新民《飞向太空港》(5)、【探究·思考】读完《那个叫陈景润的人》,结合本册教材单元导语,你认为本文适合作为拓展阅读文本放入八上第二单元吗?请做出合理判断并结合本文以及本单元课文内容说明理由。本单元的课文,或深情回忆,叙述难忘的人与事;或怀景仰之情,展现人物的品格和精神。它们是过往时代生活的记录,又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。学习这些课文,有助于我们了解别样的人生,丰富自己的生活体验。
(选自八上语文书第二单元导语)
第二单元 阅读 6藤野先生/鲁迅
7回忆我的母亲/朱德
8*列夫·托尔斯泰/茨威格
9*美丽的颜色/艾芙·居里
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19、美丽山水是文人雅士们共同赞赏的。他们或因景生情,或因情见景。请根据提示补全填空。
景色
情感
美在春日鸟鸣夏日荷,秋日苍穹冬日雪,美是见景而生的请,或是因情而见的景。
三峡春冬之景,共同构成一幅绝佳又清幽的画作,不禁让人感叹道“ , 良多趣味。”
肆意欣赏着大自然的馈赠。(郦道元《三峡》)
崔颢站在黄鹤楼上,望着烟雾迷蒙的江面,不禁吟出“ , 。”
登楼远眺,引起无限乡愁。(崔颢《黄鹤楼》)
春日里,女子见庭中树繁花茂,欣喜之余不由想要“ , 路远莫致之。”
是因为心中充满了之情。(《庭中有奇树》)
王维出使边塞,以清晰的线条勾勒出一幅雄辉壮丽的塞上风光图。“ , ”被王国维誉为“千古壮观”。
展现其豁达开朗之胸怀。(王维《使至塞上》)
钱塘湖畔春归大地,白居易见到“ , ”树荣鸟欢的早春美景。
为早春胜景所吸引流连忘返。(白居易《钱塘湖春行》)
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20、编辑组准备将三篇描写山水的诗文拍摄成短视频,请你一起完成下列任务。
【甲】西江上送渔父
温庭筠
却逐严光向若耶① , 钓轮菱棹②寄年华。
三秋③梅雨愁枫叶,一夜篷舟宿苇花④。
不见水云应有梦,偶随鸥鹭⑤便成家。
白苹⑥风起楼船暮,江燕双双五两⑦斜。
【乙】与朱元思书(节选)
南朝梁·吴均
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【丙】浙游日记下
徐霞客
二十三日始过江山之青湖。山渐合,东支多危峰峭嶂,西伏不起。悬望东支尽处,其南一峰特耸,摩云插天,势欲飞动。问之,即江郎山也。望而趋,二十里,过石门街。渐趋渐近,忽裂而为二,转而沩三;已复半岐⑧其首,根直剖下;迫之,则又上锐下敛,若断而复连者,移步换形,与云同幻矣!夫雁荡灵峰,黄山石笋,森立峭拔,已为瑰观;穹然俱在深谷中,诸峰互相掩映,反失其奇。即缙云鼎湖⑨ , 容然独起,势更伟峻;但步虚山⑩即峙于旁各不相降远望若与为一。不若此峰特出众山之上,自变幻,而各尽其奇也。
【注释】①严光:即严子陵,著名隐士,东汉开国皇帝光武帝刘秀的同学,曾隐居于浙江富春山垂钓。若耶:即若耶溪,在今浙江绍兴,此溪有浣纱石,西施曾于此浣纱。此句谓渔父追随严光,隐居与若耶溪。②菱棹(zhào):采菱的小船。③三秋:古代四季中每季都分为孟、仲、季。如秋季,第一月叫孟秋、第二月叫仲秋,第三月叫季秋。此处泛指秋天。梅雨:秋季无梅雨,此处应指如梅雨的秋雨。④苇花:即芦花,生于水边。⑤鸥鹭:一本作“烟鸟”。鹭:一本作“鸟。⑥白苹:水中浮草,夏秋间开小白花。⑦五两:刘学锴认为这是古代测风器。鸡毛五两或八两系于高竿顶上,藉以观测风向、风力。一作“正雨”。⑧岐:分岔。⑨绪云鼎湖:缙云县的鼎湖峰,位于浙江绪云县,状如春笋,直刺云天。⑩步虚山:鼎湖峰的后山。
(1)、小语和小文探讨【丙】处断句。(限断两处)但 步 虚 山 即 峙 于 旁 各 不 相 降 远 望 若 与 为 一
(2)、小文对【乙】【丙】两文中部分有特殊用法的词语不理解,请你帮忙解释。用法
词句
释义
通假字
窥谷忘反
词类活用
横柯上蔽
一词多义
远望若与为一
不若此峰特出众山之上
(3)、编辑组要对三篇诗文进行拍摄,以下是部分镜头,请补全镜头脚本。画面聚焦
拍摄画面
预期效果
三秋梅雨愁枫叶,
一夜篷舟宿苇花。
远近结合,江边枫叶萧萧,烟雨蒙蒙,花叶相衬,气韵清旷,使如画之景在眼前。
负势竞上,互相轩邈
仰拍不断向高处伸展的群山,俯拍远处蔓延而去的山势,由近推远的镜头框进连绵起伏的山峦。
俯仰之间,化静为动,赋予群山向上争取之态势及蓬勃的生命力。
迫之,则又上锐下敛,若断而复连者,移步换形,与云同幻矣!
(4)、请仿照示例,分析词句中蕴含的情感,并设计朗读脚本。词句
朗读脚本(重音、语气、语速等)
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
示例:重音落在“息心”“忘反”,语速稍慢,表达作者对富春江美景的喜爱与赞美,对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情,流露出避世退隐的高洁志趣,也包含着劝友归隐的意思。
不见水云应有梦,偶随鸥鹭便成家。
不若此峰特出众山之上,自变幻,而各尽其奇也。
(5)、编辑组准备将三篇诗文编在一个栏目里,请结合诗文内容,选择一个合适的视频封面,并阐述理由。图一: 图二:
(6)、编辑组想为短视频配一段解说词,说说这三篇诗文所呈现的山水的独特之处。(可以参考拓展材料)补充材料:
北方山势挺拔峻厚、山峰耸峙、山体磅礴、流泉飞瀑,空谷巨响,给人巨大的心理震慑力,使人顿生崇高敬畏之感。南方多水岸,擅于以水泊汀渚描绘山水优美的灵动之感。树木葱郁,烟云供养,是反映南方林泉气象主要描绘对象。