• 1、阅读下面的文字,完成各题。

    冬天的记忆

    曹胜高

    ①冬天是沉寂的日子,秋风将满眼浓荫削减成惨淡的枯黄,让飞舞的落叶踏出季节的旋律。冬日也渐渐滑向浓郁的深沉中,把黑夜磨得长长的,让我们在梦里追寻不可企及的愿望。碧波荡漾的湖面凝结着铁一样的寒意,成热的稳重代替了青春的灵动。在这样的日子里,一切都在沉寂着,冰封一样沉寂着。

    ②小时候的冬天很温暖。每当外公将沤好的麻秆从池塘的淤泥里挖出来,剥去上面的麻丝,用草木灰涂好,放在墙角时,我就知道该穿夹袄了;外公整好篓子和耙子,开始拾落叶时,我就期待着冬天的第一场雪。三九、四九天以后,家里的后院总是堆满小山一样的落叶与干草,都是外公早上捡回来的。外公回来后,常坐在堂屋门口,拿出水烟袋,我就跑到墙角取一截麻秆,放灶火里燃着,用手挥舞着送到外公面前,看他在烟雾中吧嗒吧嗒地悠闲。

    ③外公不识字,却会哼很多小曲。那时候我记性好,学会后就到处卖弄着喊,后来上了小学,放学后总爱往更远的外公家跑,因为推开门总能听到外婆亲切的呼唤,外公就抱一大堆柴火在马棚里点着,一家人围坐在一起,边吃烧好的花生红薯,边聊着山外的世界。或是看外公靠在向阳的墙根;和许多老人围在一起,在缥缈的烟雾中,从厚厚的棉衣下掏出存了一辈子的话题,用最朴素的语言阐释着最原始的生活。

    ④冬天也是热闹的。不用说春节前后红红火火的对联、喧喧嚷嚷的社戏,也不用说学校操场上的斗鸡、挤挤堆堆等追逐,单就是平和冬夜里的嬉戏就值得细细回味。秋忙过后,农场里罗列着一堆堆秸秆、红薯秧子,晚上小伙伴就到场上玩游戏,边玩边喊:“鸡鸡龙,砍稻草,你家的小孩兴俺挑。你挑谁,挑秤锤。秆锤不在空,挑你弟兄仨。弟兄仨都是谁?狗蛋来一回。”“冬夜的静谧安卧在水样的月色里,我们的声音却像在冰面上滑行,嘹亮而清脆,仿佛用村边温泉里的水洗过一样润朗。有时,没有月色,就捉迷藏,躲在草垛后,或爬上树,看着繁星撒满深沉的天幕,从身旁散发出来的阵阵草香,感受着耳边忽远忽近的脚步声。那时,池塘厚厚的冰上可以打碟榴(陀螺),乡村土路上可以推桶箍,山沟的落叶堆可以烤红薯,柴堆里可以悟柿子。一切自然地流逝着,寒冷常在热闹的嬉闹里溜走,寂寞在谈笑的声音中逝去。

    ⑤冬夜里老人爱听说书,孩子们是老人的影子。全家锁上门,拿着小凳子,汇集到村里背风的地方,吹灭掂来的提灯,说书人三通鼓罢,几百人都静了下来,孩子们安详地依在大人的怀抱里,在厚厚的棉衣里做着成长的梦。大一点的就挤在一起,听三弦和小鼓后面那动人心弦的故事,心里重复着一两个噱头,或默念着艺人滚瓜烂熟的顺口溜。整个村子沉浸在一个个古老的传说里,挂在高高酸树梢上的寒星,也慵慵地听着说书人的讲述。

    ⑥冬天是看书的最好季节。早上起床,一拉窗帘,外面是一片银白的世界,静悄悄的,让人感到仿佛生活在古老的意境里,“千山鸟飞绝,万径人踪灭”。打开窗子,深吸一口气,让如冰的寒意透彻底心脾,然后把炉子打开,让红红的火苗烘满整个房间。关上窗子,在雪光映出的虚白里,偎在炉前,从书架上抽出一本书,静静地品味着。这时除了窗外房檐间嬉闹的麻雀在玩着不知名的游戏,没有任何声响能够打扰,可以静静地与古人对话,与智者交流。这时读书凭的是兴趣,是自然而然的态度,没有任何功利和压力,记得最清楚,感受也最独到,是读书的最上境界。味至浓处,可以踏雪,沿着常日熟稔的小径,让一串串足迹象印出走过的历程。

    ⑦其实冬天的记忆很遥远,简朴的像水墨画一样淡雅,散发着拙朴而清新的自然,伴着浓郁的亲切与厚道。那时的冬天很苍白,平淡的像没有情节的散文,充满着真诚生活的琐事,流露着无法言传的从容,没有计较,没有做作,没有虚伪,没有掩饰,即便单调,仍有滋味。

    (有删改)

    (1)、作者饱含深情的讲述了冬天的美好记忆,请用简洁的语言概括这些“记忆”。
    (2)、本文语言质朴,却温情脉脉,请从下列语句中任选一句进行赏析

    ①外公回来后,常坐在堂屋门口,拿出水烟袋,我就跑到墙角取一截麻秆,。放灶火里燃着,用手挥舞着送到外公面前,看他在烟雾中吧嗒吧嗒地悠闲。

    ②冬夜的静谧安卧在水样的月色里,我们的声音却像在冰面上滑行,嘹亮而清脆,仿佛用村边温泉里的水洗过一样润朗。

    (3)、文章第一自然段有什么作用。
    (4)、你怎样理解“其实冬天的记忆很遥远,简朴的像水墨画一样淡雅,散发着拙朴而清新的自然,伴着浓郁的亲切与厚道。”这句话?
  • 2、阅读下面文字,完成各题。

    中国服饰文化

    【材料一】汉服,汉民族的传统服饰,又称为汉装、华装,是世界上历史最悠久的民族服饰之一。①据一些古籍资料显示,汉服“始于黄帝,备于尧舜”,源自黄帝制冕服,定型于周朝,并在汉朝形成完备的冠服体系。汉民族传统服饰的总体风格偏向于凝重、古朴、典雅,其基本特征是交领、右衽、束腰,用绳带系结,常给人洒脱飘逸的印象。所谓“交领”,是指衣服左右前襟重叠,两边相交成领;“右衽”,就是上衣前襟左边长、右边短,衣服前襟向右掩。这一服饰的诞生,体现的是中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界,从某种程度看也反映了古人天人合一的世界观。

    (中国新闻网2020年11月16日)

    【材料二】中央广播电视总台打造的一款创新性文化类节目——《衣尚中国》,是继《国家宝藏》《中国诗词大会》等一系列文化类节目之后的又一次创新,以服饰之美为切口,每期一个主题,介绍中华服饰的历史演变与现世创新,追根溯源,向世界传递中国元素与中国审美,向世界展示中华优秀传统文化,以增强民族文化自信。在观众的多元审美之下,节目关注了服饰文化传统与现代的融合碰撞,从传统文化中发据年轻人喜爱的元素,推选兼具时尚与经典、锋芒和内涵的养眼之作。

    (腾讯网2020年11月26日)

    【材料三】中国素有“衣冠古国”的美誉。中华民族在漫长的历史长河中孕育了璀璨的民族文化。服饰文化更是诸多传统民族文化的重要组成部分。服饰除了具有表现某些象征价值和文化意义的社会属性外,还有其最实用的价值,那就是保护人类身体的自然属性。一路变迁中,服饰不再仅仅是简单的穿着,更承载着个人与国家的记忆。70年来,中国人民始终追求美好、追求幸福,追求丰富多元的世界,也在世界舞台上展现着自信的中国。

    (《光明日报》有删改)

    (1)、下面对材料的分析不正确的一项是(    )
    A、汉民族传统服饰的总体风格偏向于凝重、古朴、,典雅,常给人洒脱飘逸的印象。 B、汉服基本特征是交领、右衽、束腰,其中衣服左右前襟重叠,两边相交成领,是“交领”;上衣前襟右边长、左边短,衣服前襟向右掩,是“右衽”。 C、《衣尚中国》以服饰之美为切口,关注了服饰文化传统与现代的融合碰撞,介绍中华服饰的历史演变与现世创新,。传递中国元素与中国审美。 D、中国素有“衣冠古国”的美誉。中华民族在漫长的历史长河中孕育了璀璨的民族文化。
    (2)、下列说法不正确的一项是(    )
    A、第①句运用作引用(引资料)的说明方法。引用古籍资料,说明了汉服的历史悠久。 B、“汉服是世界上历史最悠久的民族服饰之一”,“最”和“之一”强调了汉服历史悠久的特点,体现了说明文语言的准确性和严谨性。 C、《衣尚中国》是继《国家宝藏》《中国诗词大会》等一系列文化类节目之后的唯一创新 D、题目“中国文化服饰”点明了说明对象,三则材料分别说明了汉族服饰文化、《衣尚中国》之“美”、服饰的象征价值和文化意义。
    (3)、服饰文化是诸多传统民族文化的重要组成部分,具有深厚的文化意义,请结合上述材料简要概括中国服饰文化的意义。
  • 3、阅读下面的课外文言文,完成各题。

    有德者皆由俭来也,俭则寡欲。君子寡欲则不役于物,可以直道而行;小人寡欲而能谨身节用,远罪丰家。故曰:俭,德之共也。侈则多欲,君子多欲则贪慕富贵,小人多欲则败家丧身。是以居官必贿,居乡必盗。故曰:侈,恶之大也。

    (司马光《训俭示康》节选)

    【注】①于:被。②谨:约束。③远:使…远离。④丰:使……丰足。

    (1)、下列加点词的意义和用法相同的一项是(    )
    A、曰:俭,德之共也        而两狼之并驱如(《狼》) B、君子多欲贪慕富贵        日中不至,是无信(《陈太丘与友期行》) C、居官必贿        乃悟前狼假寐,盖诱敌(《狼》) D、侈,恶大也        友人惭,下车引(《陈太丘与友期行》)
    (2)、翻译文中画横线句子。

    君子寡欲则不役于物,可以直道而行

    (3)、《训俭示康》司马光写给其子司马康的一篇家训,他想要教导儿子崇尚的是什么?并结合选文内容说说他是怎样进行劝导的。
  • 4、阅读下面的课内文言文,完成各题。

    诫子书

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (1)、选文的作者是三国时期的(人名),《诫子书》中的“书”是指(文体)。
    (2)、下列词语中加点的字,与“非宁静无以致远”中“致”的意思相同的一项是(    )
    A、学以致用 B、专心致志 C、出落有致 D、兴致勃勃
    (3)、《诫子书》中蕴含着修身治学的智慧,根据语境用原文的语句填在相应的横线上。

    当我们放纵懈怠、内心浮躁时,可以提醒自己“”;当我们追逐名利、失去目标时,可以告诫自己“。”

  • 5、古诗文默写。
    (1)、晴空一鹤排云上,。((刘禹锡《秋词》)
    (2)、。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
    (3)、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。。(陆游《十一月四日风雨大作》)
    (4)、学习和思考是不可分割的两个方面,只有边学习边思考才能有大的收获,这一观点在《论语》中孔子是这样说的:“
  • 6、阅读短文,回答后面的问题。

    设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想【甲】一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着【乙】只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界【丙】

    小山把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里,`他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望点别的呢!

    (1)、给选文中加点的字注音,根据拼音写出汉字。

    落(    )  摇lán(    )

    (2)、选文出现了一个词语“慈善”,请解释“慈善”在文中的意思
    (3)、选文中【甲】【乙】【丙】三处的标点依次使用正确的一项是(    )
    A、:,? B、:。? C、,,! D、,。!
    (4)、下列修辞方法判断不正确的一项是(    )
    A、这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里,'他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(拟人)。 B、把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。(比喻) C、多么美的花纹!多么美的色彩!(排比) D、难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?(反问)
  • 7、从下面两个文题中任选一题作文。

    作文1:以《我真想美梦成真》为题,自主立意,写一篇作文。

    作文2:同学们,丰富多彩的一个学期已经接近尾声了,请回忆你的生活,在这个学期里,你收获了什么?是幸福、坚强、感动,还是……,请以“这个学期,我收获了    ▲    ”为题,写一篇记叙文。

    作文要求:要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于600字。文字和标点书写规范、整洁。文中不得出现考生姓名以及学校名。行款格式:标题居中,分段需另起一行,空两格。

  • 8、学校举办了以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
    (1)、【活动一:签名之寓】

    请将下面的文字作为你的微信签名,正确、规范、工整地写在下面。

    有 朋 自 远 方 来

    (2)、【活动二:话题辩论】

    朋友圈里围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题展开了辩论,请你发表看法并阐述理由。

    (3)、【活动三:趣味互动】

    元旦将至,下面是微信朋友圈中好友关于元旦写的上联,请你与微信好友互动,写出下联。

    上联:吉星高照迎新岁

    下联:

  • 9、森林里举办了篝火晚会,本次篝火晚会邀请了许多《西游记》中的动物朋友。在篝火晚会上,八戒和悟空聊得不亦乐乎。
    (1)、猪八戒:猴哥猴哥,动物有这么多,为啥吴承恩非要把俺写成一只猪呢?

    孙悟空:呆子!吴承恩可不是凭空捏造,读过《西游记》的朋友都知道,把你写成一只猪是有理由的。(试结合具体情节分析原因)

    (2)、猪八戒:原来是这样,那我也明白为啥吴承恩将你设定为猴子了。(试结合具体情节分析原因)
    (3)、“丁零零……”八戒的手机响了,原来是沙师弟打来的。

    沙和尚:大师兄、二师兄,我也想参加你们的篝火晚会!

    猪八戒:沙师弟,这是我们森林动物的聚会,你不是动物呀!

    孙悟空:沙师弟别急,我有办法了,我让我的朋友想想,你最适合成为哪个动物,然后你再化身前来!(试结合具体情节选择一个最符合沙和尚形象的动物并说明理由)

  • 10、阅读下面文章,完成各题。

    乡土情结

    “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年过节,触景生情,随时随地想到它。辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。

    人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都融化为童年生活的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千方百计的探索,前途充满未知数,但童年的格印却像春蚕作茧,紧紧地包裹着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。

    “金窝银窝,不如家里的草窝。”但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗,为了闯世界,多数却是沉重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女,为了维持最低限度的生存要求,被父母含着眼泪打发出门,去串演各种悲剧。人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。

    安土重迁是中华民族的传统。但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至漂洋过海,谋生异域,出国华工不下千万,足迹遍世界。美国南北战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质,成了奴隶劳动的后续部队,他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代中国共产党人,很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了慷慨的奉献。

    “美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。”此中情味,离故土越远,就体会越深。科学进步使天涯比邻,东西文化的融合交流使心灵相通,地球会变得越来越小,但乡土之恋不会因此而消失。

    (1)、文章开头引用王维诗的作用是什么?
    (2)、既然“金窝银窝,不如家里的草窝”,为什么有些人又要告别家乡?选用文中语句作答。
    (3)、“人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英。但乡土的梦,却永远追随着他们。”这个句子用了哪些修辞?有什么作用?
    (4)、央视“新闻联播”曾以“为了南水北调”为专题连续报道,为了缓解北方水荒,广大库区移民响应号召,义无反顾地背井离乡。虽说故土难离,他们却能生生割舍乡土情结,你如何看待这种义举?
  • 11、现代文阅读

    我们是一家人

    ①我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。

    ②当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济全自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。

    ③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢?见母亲摇头,我很伤心,干脆静坐示威,饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,有了这个朴素的分配,我想就不会沦为挨饿者。

    ④刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。

    ⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成年人平起平坐,心里还是充满那种自由的快乐。

    ⑥这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑,现在这些欢乐消失了,我仿佛只是个寄宿者。有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相觑,心里就会愣一愣,仿佛被抛弃了。

    ⑦天气忽然冷下来,毛娃孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑胀,牙还疼个没完没了,出了校门就奔回家。

    ⑧家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉下来,深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气,是何等的凄楚。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:无论如何得挨过这一个月。

    ⑨可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天,身无分文了。我想向那孤女朋友借,但她因为饥一顿,饱一顿,胃出了毛病,都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默,只顾冷冷地看我。

    ⑩被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。那时的周末,中午就放假了,我没有理由不回家,因为在街上闻到食物的香味,更觉得饥肠辘辘。推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。

    ⑪母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄地递给我一只面包,说:“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”

    ⑫我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说我们是一家人,那句话刻骨铭心,永世难忘。

    ⑬事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。

    ⑭当晚,一家人又在灯下共进晚餐,与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。

    ⑮如今,我早已真正另立门户,可我时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿,饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人,是一家人。

    ⑯人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。

    (1)、“母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子并写出来。
    (2)、结合上下文简要描述一下①段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。
    (3)、选文用“我”的经历,告诉人们一个什么道理?
    (4)、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年,请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言,帮助他(或她)走出误区。
  • 12、文言文阅读

    (甲)

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    (乙)

    郁离子居山,夜有狸取其鸡追之弗及。明日,从者攫其入之所以鸡 , 狸来而絷焉。身缧而口足犹在鸡,且掠且夺之,至死弗肯舍也。

    【注释】①狸:狸猫。②弗:不。③从者攫(huò)其入之所以鸡:随从用鸡作诱饵,在狸猫进入的地方放置了捕兽木笼。④絷(zhí):拘禁。这里指被关进木笼。⑤缧(léi):捆绑,拘禁。

    (1)、甲文作者是(朝代)
    (2)、同学们设计了“去”字的文言词义积累卡。请你帮助推测词义,补全积累卡。下列选项中全部正确的一项是(    )

    A、①前往        ②说不过去 B、①失去        ②大江东去 C、①离开        ②相去无几 D、①到        ②念去去
    (3)、叹词是用来表达强烈感情或表示呼唤应答的词,如哼、啊、哈哈、哎哟等,用以表达愤怒、高兴、痛苦、恐惧等感情。在朗读表演时,为适应传情达意的需要,我们可以在课文中加入恰当的叹词。请加入朗读小组,完成小题。

    下面两位同学朗读的处理方式和理由,最合理的一项是.

    【甲】朗读:啊?骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    理由:屠户此刻己将骨头扔尽,而两狼仍紧追不舍,不由心生疑惑。

    【乙】朗读:呼!狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

    理由:两狼如此狡猾,却还是败在了屠户的手里,真是好笑!

    (4)、用现代汉语翻译下面的句子。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

    (5)、甲文这个故事告诉了我们什么道理?
    (6)、用“/”给下面的句子断句。(断两处)

    夜 有 狸 取 其 鸡 追 之 弗 及。

    (7)、下文中的“狸”和课文中的“狼”在性格上有什么共同点?结合两文内容,简要说明其具体表现。
  • 13、古诗文默写
    (1)、乡书何处达?   (王湾《次北固山下》)
    (2)、 , 影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
    (3)、《<论语>二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是:
    (4)、诸葛亮《诫子书》一文中常被人们当做志存高远的座右铭的句子是:
    (5)、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是:
  • 14、依次填入下面句中横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

    时间都去哪儿了?在这个忙碌的时代,“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计,____,失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕途,____,错过了许多与朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐,____,错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以,我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。

    A、虚度了年华        淡忘了友情        淡漠了亲情 B、淡漠了亲情        淡忘了友情        虚度了年华 C、淡漠了亲情        虚度了年华        淡忘了友情 D、淡忘了友情        淡漠了亲情        虚度了年华
  • 15、下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、为了防止HTN9疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施。 B、对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗? C、同学们怀着崇敬的心情倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 D、能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
  • 16、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )
    A、到底是怎样丧尽天良的人,才会犯下这桩骇人听闻的灭门血案。 B、望着镶满繁星的夜空,望着萤火虫那微弱的光,不由得令我们冥思遐想 C、唱片取下了,整栋房子沉寂了。只有落在铁皮屋顶上的雨声淅淅沥沥 , 下个不停。 D、一个人不坚持原则,就会迷失自我,只能是一个异口同声没有个性的庸人。
  • 17、下列加点词语注音没有错误的一项是(    )
    A、痪(tān)        分(qí)        为一谈(hǔn) B、(chuì)        笑(nì)        花团锦(cù) C、(niàng)        蔽(yīn)        人迹至(mǎn) D、(huái)        捻(cuō)        翻来去(fù)
  • 18、从下面两个文题中任选一题作文。

    作文1:一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。期间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从谮懂慢慢走向成熟……

    请以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

    作文2:阅读下面的材料,根据要求写作。

    ①黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

    ——《朱子家训》

    ②劳则思,思则善心生。

    ——《国语》

    ③民生在勤,勤则不匮。

    ——《左传》

    ④劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。

    ——马卡连柯

    以上材料,引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。

    作文要求:有创意地表达真情实感;文体不限;不少于500字;文字和标点书写规范、整洁;文中不得出现考生本人姓名及学校名。

  • 19、七年级(1)班拟开展“走进文学部落”的系列活动,请你参加并完成下列活动。
    (1)、该班首先要开启一段“文学之旅”的活动,请你仿照下面的示例,为这段旅程设计剩下的3站活动。

    文学之旅第一站:表演课本剧:

    文学之旅第二站:

    文学之旅第三站:

    文学之旅第四站:

    (2)、在“文学之旅”的第一站“表演课本剧”中,首先需要你为本站活动拟一段开场白。要求:语言富有感染力,至少使用一种修辞手法。
    (3)、《皇帝的新装》《狼》《蚊子与狮子》都适合改编成课本剧,你准备向同学们推荐哪一篇?请你写出推荐的理由。
  • 20、名著阅读
    (1)、下列关于《西游记》的说法正确的一项是(   )
    A、孙悟空会三十六般变化,筋斗云一翻就是十万八千里。 B、《西游记》中有很多故事深受孩子们喜爱,如大闹天宫、精卫填海、大战红孩儿等。 C、唐僧师徒一行历经千难万险修得正果,唐僧、孙悟空分别被如米佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。 D、沙僧本是天上的天蓬元帅,因触犯天规被贬下凡,错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
    (2)、《西游记》塑造了众多的人物形象,请从下列人物中选择一个你最喜欢的人物,结合作品中的相关情节,谈谈你喜欢他的原因。

    A.唐僧                        B.孙悟空                C.猪八戒                D.沙僧

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