相关试卷
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1、用“\”画去括号里使用不正确的字。
苍（蝇 绳）
（驻 注） 扎
（赔 培） 养
大 （堤 提）
（赌 堵） 注
（淘 陶） 气
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2、结合语境，看拼音，写词语。
在四季分明的北方，立秋后，cháo shī、闷热感zhú jiàn消退，天高云淡，满目风光yóu rú一幅美丽的画卷。 田野里，zhuāng jia成熟，稻麦金黄；果园里，pú tao晶莹，果子香甜；山谷里，溪水晶亮，luǎn shí圆润，光影tiào yuè。
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3、日常生活中，我们常常会遇到不开心的事，比如不小心做错了一件事情，和同学发生了矛盾，等等；但也会遇到开心的事，比如围棋比赛获奖，跆拳道比赛拿了冠军，等等。请写一写生活中你遇到的一件开心或不开心的事，题目自拟。
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4、阅读理解
童年的朋友
六岁时，我在电视里看了一场拳击赛。看到拳击手们训练时使出全身力量打击沉重的皮质的“梨”——那是个椭圆形的沙袋，我看了上瘾，也想成为院子里最有力量的人。
我求爸爸也给我买一个“梨”，可他拒绝了我的要求，使我很不痛快。a.妈妈却破天荒地没有站到爸爸这边。她弯下腰，从沙发下面拖出一个大筐，里面装着一些旧玩具。妈妈在筐里翻腾起来。突然，妈妈从筐底下发现了一个胖乎乎的、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊呀。这是你两周岁时的玩具。 瞧那肚子多大，哪一点比‘梨’差?”
a.画线的句子是对妈妈帮“我”解决问题时____（A.语言B.动作 C.神态 D.心理活动）（选择其中两项） 的描写。从“破天荒”这个词，我知道了____
我真高兴，妈妈想的主意这么好。我把它放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。
小熊坐在我的面前，一身巧克力色。它的两只眼睛一大一小：小的是黄色的，玻璃做的；大的是白色的，是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在和我开玩笑，说它不等我打就投降了……
我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它：吃饭时让它坐在旁边，用羹匙（gēng chí）喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸十分逗人，简直像活了似的；睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，我可以献出所有。可如今，我却想拿我往日最好的朋友练拳……
“你怎么啦?”妈妈问道，“出了什么事?”
b.我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。
b.“我”当时心里可能在想：____
稍微克制了一下自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，我不想当拳击手了。”当说出这句话后，我释然了，再次抱起了小熊……
(1)、请在短文右侧的批注框内将批注补充完整。(2)、用简洁的语言概括事情的起因、经过和结果，并将相应的“我”的心情变化补充完整。
(3)、“我”为什么不想当拳击手了? -
5、阅读理解
牛和鹅（节选）
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！ 看把你吓成这样。”
我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
金奎叔说：“让它这样看好了！ 可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！ 怕它干吗? 果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
批注：通过“嘎嘎叫几声”“扇几下翅膀”“走开”等词语，我体会到____
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗?
直到现在，我还记着金奎叔的话。
(1)、读画线句子，将方框里的批注补充完整。(2)、与“有什么可怕的！”意思相同的一句是（ ）A、没有什么不可怕！ B、什么都可怕！ C、没有什么可怕的！(3)、金奎叔的话让“我”至今难忘，因为他的话告诉了“我”“（ ）”的道理。A、不要害怕那些貌似强大的事物 B、要用实事求是的眼光客观地认识事物的本质 C、不要从鹅的角度去看待事物，要从人自己的角度去看待事物 -
6、同学们，生活不是一帆风顺的，生活中难免会遇到不顺心的事。安慰是一种语言艺术，更是一次爱的播撒。遇到下列情况，你会怎样去安慰别人?(1)、欢欢养的小金鱼死了，他伤心地大哭起来。(2)、童童参加班干部竞选，最后落选了，他很失望，打不起精神。
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7、按要求完成句子练习。(1)、小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（用修改符号修改病句）(2)、看图并发挥想象，把图片的内容写清楚。
(3)、站在长城的城墙脚下，望着这蜿蜒陡峭的台阶，我不由得手心直冒冷汗，脚也不由自主地抖了起来。这句话通过动作描写，写出了“我”内心的紧张、害怕。回忆一下，最近有没有发生过让你高兴的事情? 把当时那种高兴的心情写下来，注意用上动作描写。
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8、下列说法正确的一项是（ ）A、《陀螺》中，作者最后悟出了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。 B、《麻雀》一文中，小麻雀最终获救的主要原因是“我”及时把猎狗唤走了。 C、《牛和鹅》中，牛的眼睛看人，觉得人比牛小；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅大。 D、《爬天都峰》一文中，作者详细写了“我”和老爷爷爬山的过程。
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9、2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功。每一次的航天发射都要经过严密的测算，要绝对精准，不然就会（ ）A、机不可失，时不再来。 B、比上不足，比下有余。 C、尺有所短，寸有所长。 D、差之毫厘，谬以千里。
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10、下面加点词语使用有误的一项是（ ）A、夜深了，周围都安静下来，大地也安然地进入了梦乡。 B、一阵狂风吹来，平静的海面突然翻起了巨浪。 C、都说张家界山水很美，我今日一看，居然名不虚传。 D、那么冷的天你才穿一件衣服，果然不出意外地感冒了。
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11、选择。下列各组词语中加点字的意思相同的一项是（ ）A、受益无穷 延年益寿 B、无缘无故 一面之缘 C、日月如梭 栩栩如生 D、大惊失色 五颜六色
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12、读句子，选出加点字的正确读音。(1)、这兄妹俩的长相（xiàng xiāng）很相 （xiàng xiāng）似。(2)、为了拯 （zhěn zhěng）救小麻雀，老麻雀发出嘶哑（yá yǎ）的声音，企图凭借自己弱小的身躯 （q ǖ qū）赶走猎狗这个庞 （páng pán）然大物。(3)、做赛场上的主角 （jué jiǎo），展露 （lù lòu）出你们的风采! 只要努力过，无论胜败 （bài pài），我们都会为你们自豪 （hóu háo）!
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13、结合语境，看拼音，写词语。(1)、假日里，我和爸爸一起去爬山，看着笔陡的shí jí ， 我心里直fā chàn。在爸爸的gǔ wǔ下，我奋力向上爬，终于爬上了山顶。爸爸在山顶给我拍了一张照片，留作jì niàn。(2)、这只老公鹅伸着长bó zi ， 不停地追我，啄我。我一心只想着táopǎo ， máng luàn中，我的书包、鞋子都掉了。(3)、我的陀螺个头小，却wán qiáng得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样xuán zhuǎn起来。
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14、给下列句子排序。（把序号写在括号里）
华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
1929年冬，他得了伤寒病，一躺就是半年。病好后，一条腿残疾了，但他毫不泄气，继续向数学城堡进攻。
他14岁开始自学数学，每天坚持自学10 小时，从不间断。
1931年，21岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
在清华大学工作期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
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15、下列各项中，前后两句表达的意思不同的一项是（ ）A、我们不能容忍这样的行为。/我们难道能不容忍这样的行为？ B、为人类造福没有错。/为人类造福有错吗？ 没有错。 C、不得不说蟋蟀的住宅是伟大的工程。/蟋蟀的住宅是伟大的工程。 D、科学家把蝙蝠的秘密揭开了。/蝙蝠的秘密被科学家揭开了。
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16、选出下列各句运用的修辞手法。（填序号）
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 E.夸张
(1)、你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？(2)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(3)、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(4)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 -
17、照样子，改写句子。
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
(1)、没有一片树叶、一缕花香、一粒泥土，只有云和水的世界。(2)、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。 -
18、比较两个句子的不同，完成练习。
①触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
②触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
第句好，因为。
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19、把句子写简练。
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
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20、句式转换。(1)、猎狗愣住了，它怎么能料到老麻雀会有这么大的勇气呢？ （改为陈述句）(2)、爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。（改为反问句）