相关试卷
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1、阅读理解
①从幼年开始,他就喜欢观察和怀疑一切事物。
②一次,在夜晚的森林里,有一种断断续续的叮当声引起了他的注意。这种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里,是谁在发出这种声音? 是巢里的小鸟在叫,还是小虫子们在开演唱会呢?
③“哦,我们快去看看吧,那很可能是一只狼。 狼的确是在这种时候出声的。”同行的人对这个小男孩说,“我们一起走,但不要走得太远。 声音似乎就是从那一堆黑乎乎的木头后面发出来的。”小男孩走过去,站在那里守候了多时,什么也没发现。
④后来树林中发出一个轻微的响声,仿佛是谁动了一下,接着那叮当声也消失了。 第二天,第三天,他坚持不懈地去守候,不发现真相决不罢休。
⑤小男孩的这种执着的精神终于获得了回报。嘿! 终于抓到它了,这个“音乐家”已经在他的股掌之间了。
⑥它不是一只鸟,而是一只蚱蜢。
⑦这就是小男孩守候了那么久,所得到的看起来微乎其微的回报。但他却非常得意,不是因为蚱蜢的两条长后腿又粗又肥,可能还肉质鲜美,而是因为他觉得自己又学到了一种知识,而且,这种知识是他通过自己的努力得来的。他经过仔细观察,知道了蚱蜢是会唱歌的———____他利用这双对于动植物特别机警的眼睛,独自观察着一切奇异的事物。尽管那时候,他只有六岁,在别人看来什么也不懂。
⑧后来,男孩又研究花,研究虫子……他不停地观察着,也不断地怀疑着。这不是受到了父亲遗传的影响,而是受到了孩子与生俱来的好奇心的驱使,源自他对大自然的热爱。
⑨后来,这个小男孩经过执着的努力,成了全世界家喻户晓的昆虫学家、作家,他就是法布尔! 他写的《昆虫记》成了千千万万同样喜爱小虫子的孩子们的最爱。
(1)、联系上下文说说下列词语的意思。微乎其微:
家喻户晓:
(2)、通过小时候在树林里的一次观察,小男孩获得的知识是( )。A、听到响声要注意 B、蚱蜢是会唱歌的 C、小虫子开演唱会 D、蚱蜢的后腿很鲜美(3)、选择一句话填入第⑦段的括号中,并说一说选择的理由。A. 它们的叫声很好听。
B. 它们先用琴弓拉上几下,然后便寂然无声,等一会儿,再搭弓拉弦, 继续欢唱。
C. 它们喜欢吃植物的嫩叶,喜欢在草丛里安家。
理由:
(4)、文中画横线的句子中的“回报”在文中指。(5)、法布尔的成功跟他小时候①、②的精神有关。请用横线画出能表现品质①的句子 , 用波浪线画出能表现品质②的句子。 -
2、阅读理解
①“东风快递,使命必达。”网友们形容火箭军东风系列导弹的这句口号令人热血沸腾。 当你听到这句话时,你是否想到有一群官兵扎根深山,默默奉献,日复一日守护着“大国长剑”的安全?
②林州籍士官党俊凯就是一名守护“大国长剑”的军人。 火箭军东风系列导弹的装备系统庞大,结构复杂,涉及十多个学科、数十个专业,要成为专业技术过硬的人,不下苦功夫不可能成事。 面对天书般的技术参数,党俊凯恨不能一下子将所有的专业书啃透。 那些天,大头针、风油精成了他熬夜的两件“宝”。仅一年时间,他就做到了装备管理一摸准、技术参数一口清,成为同批战友中第一个独立上岗的人。
③每次对装备进行安检,党俊凯都当作“第一次”,每个细节都不敢疏忽。有一次,对所接收装备进行检查验收时,党俊凯拿起手电筒爬入装备内部,对各个部件进行精心检测,排除了一个安全隐患,受到了官兵们的交口称誉。
④党俊凯先后多次上高原,入戈壁,进深山,参与大型任务20余次,无一失误。他荣立二等功1次,荣获“全军优秀士官人才三等奖”。
⑤“这几年,我们的守防条件越来越好。 守护好‘大国长剑’,守护祖国和人民的安宁,我们干劲儿十足,信心满怀!”党俊凯的话掷地有声。
(有删改)
(1)、根据短文内容填空。文中“大国长剑”指的是 , 文中主要介绍的“大国长剑”的守护者是。
(2)、短文主要通过三件事来表现人物“专业技术过硬”,请简要概括。(3)、品读第⑤段,说说你从画横线的句子中感受到了什么。(4)、爱国是一群官兵日复一日守护“大国长剑”的默默奉献,爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的志存高远,爱国是边塞将士上阵杀敌的英勇豪迈……作为当代小学生的我们,应该怎样爱国呢? 请写一写你的看法。 -
3、阅读理解
①一天饭后,我去邻居家借书。她家正在炒洋葱,一股辛辣味直蹿出来。我逃出门,可鼻孔还是痒痒的,忍不住连连打起喷嚏来。
②妈妈问我是不是感冒了,她那关切的眼神真让我感动。我很贪心,巴不得她多爱我一会儿,所以就没有摇头否认。 妈妈赶紧过来扶我,好像我虚弱得快要倒下似的。
③我被安排在被窝里躺下。很快,各种美味的食物送到我的床边,妈妈过一阵就来摸摸我的额头,她那焦急的神情使我感觉很温暖,于是我就决定把病装下去,也好继续享受病人的特殊待遇。从小我就很少生病,却总是羡慕别人家小朋友生病,大家忙忙碌碌地上学去,他却留在家里抱着玩具看小人书。今天正好有这个机会,岂不是天助我也!
④可是不久,我就发现当病人其实是件苦差事。晚上,妈妈把电视机关了,并坚决宣称,感冒头痛者看电视有害无益。我只好乖乖地早早睡觉。 第二天竟是星期六,我居然忘掉了! 堂弟和表妹来了,见我在床上,便____地安慰了几句,就自顾自地玩起来。眼看弟弟妹妹在屋外活蹦乱跳,我却不能参与,真是让人愁死! 而且,看着他们吵闹疯玩,我甚至不能大笑,因为病痛缠身的人应该像个倒霉蛋,最好紧锁双眉。妈妈端来冒着热气的白开水给我喝,我朝弟弟妹妹吃的雪糕、喝的汽水张望,可妈妈却____地说,感冒喝白开水最好。 更糟的是,爸爸兴冲冲地回来了,他买了最新上映的电影的票,要带弟弟妹妹们去看,看完以后还要到公园、游乐场去玩。
⑤我掀开被子想跳起来,却被妈妈固执地按在床上。 末了,我只能眼睁睁地看着弟弟妹妹欢天喜地地出门去。这下,我真的哭丧着脸,浑身难受,我想肯定是要气出病来了。妈妈在家陪我,见我脸色难看,便拿出一大堆红的、绿的、黄的、白的药片和药水,我看了差点儿晕过去! 我不等妈妈向我教导“良药苦口”之类的话,便老老实实地坦白了装病的原因。妈妈____,直到我赌咒发誓地反复声明“我真的没病”,才勉强允许我下床活动活动。
⑥唉,原以为生病能自由、快活,想不到却是____!
(1)、联系上下文,选择恰当的词语把文中四处画横线的地方补充完整。(填序号)A. 似信非信 B. 自讨苦吃 C. 一本正经 D. 斩钉截铁
(2)、短文第③段中画线的句子是对妈妈、的描写,其作用是。(3)、第④段中,围绕“我就发现当病人其实是件苦差事”列举了四个事例:生了病,不能 , 不能 , 不能 , 不能。(4)、下列选项中正确的一项是( )。A、短文记叙了很少生病的“我”想让妈妈多爱“我”一会儿,故而装病,没想到生病是件苦差事,但“我”也没有办法,最后也不敢告诉妈妈实情 B、短文题目“病人”中的双引号和第⑤段中“良药苦口”中的双引号的作用一样 C、“我”装病的原因是想多得到妈妈的关爱,想享受生病的特殊待遇,觉得生病就能比别的小朋友快活 -
4、阅读理解
①茅以昇是著名的桥梁专家,他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。
②一年一度的端午节到了。 南京秦淮河上要赛龙船,因为看龙船的人太多,把秦淮河上的文德桥挤塌了。 不少人掉进了河里,有的人不幸被淹死。 小以昇惊呆了,这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子———长大以后要为人民造桥,造非常结实的大桥。 从此以后,茅以昇十分留心各种桥梁。他只要见到桥,总是注意观察桥面桥桩,久久不肯离去。
③1916年,茅以昇到美国留学,成为康奈尔大学桥梁专业的研究生,很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会,他晚上上课,攻读博士学位,白天到一家桥梁公司实习,亲手绘图,切削钢件,打铆钉,漆油漆,终于成了一个既懂理论又有技术的人才。 美国人很佩服他,一份份聘书从各地寄来,请他担任工程师。
④但是,茅以昇没有接受聘请,而是毅然决定回国。 有人劝他:“科学是没有祖国的,是超越国界的。科学家的贡献属于全人类。 中国条件差,你留在美国贡献会更大。”茅以昇回答:“虽然科学没有祖国,但是科学家是有祖国的。我是一个中国人,我的祖国更需要我。 我要回去为祖国服务!”
⑤1920年,茅以昇带着一身本领回到魂牵梦绕的祖国,开始了为国造桥的事业。现在钱塘江上那座雄伟壮观的大桥,就是茅以昇设计并主持建造的。
⑥中华人民共和国成立以后,茅以昇为祖国的桥梁事业作出了巨大贡献。他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任,主持修建了武汉长江大桥。茅以昇还主持修撰了《中国古桥技术史》,对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国的铁路运输生产建设提供了大量科研成果,培养了大批科技人才。
(1)、根据文章内容判断下列说法的对错。①茅以昇毅然回国是因为科学是超越国界的。
②现在钱塘江上那座雄伟壮观的大桥,就是茅以昇设计并主持建造的。
(2)、联系上下文理解词语。“魂牵梦绕”中的“牵”应该选择第个义项:①拉,引领向前;②连带,带累;③缠连,挂念。这个词语在文中的意思是。
(3)、我会用“时间+人物+事件”的方法概括文章的主要内容。(每空不超过20个字)文章按时间顺序一共写了四件事:
①小时候,;
②1916年,;
③;
④中华人民共和国成立后,。
(4)、读句子,关注加点词语,回答问题。为了获得实践的机会,他晚上上课,攻读博士学位,白天到一家桥梁公司实习,亲手绘图,切削钢件,打铆钉,漆油漆,终于成了一个既懂理论又有技术的人才。
从“晚上”上课、“白天”实习可以看出茅以昇 , 从“亲手绘图,切削钢件,打铆钉,漆油漆”可以看出茅以昇 , 从而体会到他的品质。
但是,茅以昇没有接受聘请,而是毅然决定回国。
阅读第④段,联系上下文想一想,从“毅然”一词我们可以感受到茅以昇。
(5)、在我国古代历史上,涌现出无数可歌可泣的历史名人,他们的精神品质一直是中华民族奋发进取的精神动力。请你将下面的人物和其对应的精神品质用直线连起来。包拯 精忠报国,大义凛然
西门豹 铁面无私,刚正不阿
岳飞 除恶扬善,为民造福
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5、阅读理解
①别了,我爱的中国,我全心爱着的中国! 我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动!
②船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色、白色的军舰。 不,那不是悬挂着我们的旗帜的,那是外国的军舰。
③船出港了,两岸是黄土和青草,再过去是地平线上的几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。
④别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
⑤我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着更好的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。 我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
⑥然而,我终将在这大时代中工作,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中!
⑦当我归来的时候,我希望这些外国的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的旗帜的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
⑧这是我的誓言!
⑨别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
这句话在文中多次出现,有什么作用呢?
资料链接 文章写于1927年。 当时的中国正处于苦难之中。 郑振铎毅然决定去西欧游历,他在离开祖国之际,写下了一组感人的文章——《离别》,本文是其中一篇,有删改。
(1)、 第①~③段中,随着船的远航,作者看到了什么? 他的心情发生了什么变化? 照样子,填写导图。(2)、联系上下文,对第⑤段加点词“大时代”理解正确的是( )。A、勇士建设更好的中国的幸福时代 B、中国人民把侵略者赶出了中国的时刻 C、作者全心热爱的和平时代 D、中国正遭受列强侵略的时刻(3)、第⑧段“这是我的誓言!”应该用怎样的语气来读? ( )A、心平气和 B、激动昂扬 C、悲伤难过 D、忧虑着急(4)、结合“资料链接”,读下面的句子,边读边想象,你的脑海中浮现了怎样的画面? 请结合文章内容写一写。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着更好的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。
(5)、若想深入理解郑振铎立下誓言的原因,要查找资料,以下哪一项不适合?( )A、《离别》郑振铎) B、《郑振铎传》 C、《中国儿童视听百科·飞向太空》(6)、选文气泡框中的问题属于哪一类问题?选一选,并作出回答。然后选择一个角度,提出一个你认为最值得思考的问题。A.针对文章内容提出的问题
B.针对文章写法提出的问题
C.联系生活经验提出的问题
①气泡框中的问题属于类问题(填序号),我的回答是:
②我的问题属于类问题(填序号),问题是:
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6、阅读理解
多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
此刻大家都站在目的地——野生动物园的门前,排队购票入内。我看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,儿童半票,1.1米以下免票”。
我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”孩子的父亲说:“1.3米。”“那得买半票了。”我说。
孩子说:“爸爸,你放心,像坐公交车一样是不是?”
孩子的父亲在孩子的头上摸了摸。
进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园 , 马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。
刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。 为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。
孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更珍贵的诚实。
(1)、联系上下文理解词语,选择正确的意思填在括号里。(填序号)毫无顾忌
顺理成章
滑稽
①指情况合乎情理,自然产生某种结果。
②言谈举止引人发笑。
③对违反道德的行为丝毫没有反感或犹豫,或不考虑对人或事的利害关系,没有顾虑。
(2)、文章开头第一句话运用的描写方法有描写和描写,从中能感受到。(3)、“孩子的父亲在孩子的头上摸了摸”传达出的信息是什么?(4)、判断下列说法是否正确。①画横线的部分运用了比喻的修辞手法。
②短文的最后一个自然段表达了全文的中心思想。
(5)、进动物园检票时,孩子为什么要“突然把身子努力地‘沉’下来”?(6)、读了这个故事,你想对这位父亲说什么? -
7、阅读理解
①上里古镇,位于四川雅安的北部,距离城市也就二十多千米,气候却因当地独特的地貌而与城市气候大相径庭。上里古镇是川藏茶马古道上的要塞,去往古镇的公路便是沿着古代的栈道修建的。 古镇街市的尽头,是上里“五家口”中“银子”最多的韩家。 韩家大院建筑风格不同于普通的川西南建筑,是仿北京官府宅邸而建的。韩家大院内历经百余年,耗费整整三代匠人心血的“镶嵌式雕刻”堪称一绝,展现了古镇传统文化的深厚。
②上里的建筑风格仍以明清时期的为主,古镇的街道主要呈“井”字布局,且都不宽,两侧全是老式的铺面。 古镇建筑以木结构为主,寓“井中有水,水火不容”之意,以水制火孽(niè),愿小镇平安。 上里古镇同时还被水包围着。镇子的东、南、西三面都由河流、小溪围绕,几乎户户临水而居,水便是上里的“魂”。
③古镇的街道均为石板铺成,建筑群的房屋为木制楼阁,错落有致,青瓦飞檐流光溢彩,木制的窗、枋、檐均以浮雕、镂空雕、镶嵌雕刻组合而成,画面栩栩如生。这精美的艺术虽然被风雨侵蚀,已失去了光鲜色泽,然而其工艺的精湛、构图的精巧却无法掩饰,凸显着民族文化的深厚。作为中国古老商道之一——南方丝绸之路上的重镇,上里对文化的传承乃至发展都有着举足轻重的作用,一景一物似乎都在诉说着往昔的荣光。
④岁月流转,时光洗涤过的上里,风采依旧。 这美丽的古道驿站,果真没有令我们失望。
(1)、阅读短文后填空。上里古镇位于。韩家大院里堪称一绝的是。 上里古镇的“魂”是。
(2)、这篇短文介绍了上里古镇的风貌,文中没有写到的是( )。A、古镇的美食 B、古镇的位置 C、古镇的街道 D、古镇的建筑(3)、下列说法有误的一项是( )。A、上里古镇曾经是中国古老商道之一——南方丝绸之路上的重要驿站 B、去往上里古镇的公路是沿着古代的栈道修建的 C、古镇的街道均为石板铺成,建筑群的房屋为木制楼阁 D、上里古镇的建筑风格以现代建筑为主,街道主要呈“井”字布局(4)、阅读第②③段,说说上里古镇的建筑有哪些突出的特点。(写两点及以上)(5)、如果让你把上里古镇推荐给同学们,你会怎么推荐? (结合短文内容回答) -
8、阅读理解
一年一度的钱塘潮,吸引了成千上万的游客____向浙江海宁,去____那千军万马般的波涛____向海岸,去____那金鼓雷霆似的潮声震惊天地,这实在是人生一乐。
然而,真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多,因为钱塘江不像明媚的漓江,一年四季都向游人敞开迷人的胸怀,也不像美丽的西子湖,无论阴晴雨雪都不乏动人之姿;再说偷闲前去,也未必恰巧遇上最奇特而令人惊叹的涨潮伟观。 因此,无缘识得涨潮面目的游客,不妨领略一下古人笔下的观潮听潮的兴味。
钱塘潮历来令人神往。相传,宋之问就为之留下“楼观沧海日,门对浙江潮”的名句,苏东坡对之也有“八月十八潮,壮观天下无”的称誉。 文人读万卷书,行万里路,名山胜水见得虽多,但哪一处潮声可与钱塘潮媲(pì)美呢?于是,他们就通过自己的生花妙笔,来描摹这天下奇观,从而留下了许多脍炙人口的佳句。
钱塘潮的动人之处,首先在它的惊天动地、气魄雄伟。唐代诗人誉之为“一千里色中秋月,十万军声半夜潮”。在明末清初诗人许承钦笔下是“惊涛直上海门西,欲卷青冥失会稽”。清代诗人施闰章在《钱塘观潮》中形容得更妙:“声驱千骑疾,气卷万山来。”江潮有如春雷齐鸣,万浪攒动。潮水卷起浪花,浪花追着浪头,漫天铺地,汹涌澎湃,横扫一切,大有气吞山河、包含日月之势。
(1)、第一自然段有四处括号,依次填写的字正确的是( )。A、奔 看 拥 听 B、奔 听 涌 看 C、拥 看 扑 听 D、拥 听 扑 看(2)、短文第二自然段运用对比的手法,用、和钱塘江作对比,写出了钱塘江的特点。(3)、真正能欣赏到钱塘潮壮观景象的人不多的原因是( )。A、钱塘江位置偏远,游人不一定能够前往欣赏 B、钱塘江气候特殊,天气不佳时游人无法前往 C、普通游客欣赏钱塘潮后无法领略它的独特魅力 D、钱塘江只有在特定的时间才有这样壮观的景象(4)、钱塘潮的动人之处在于、。(5)、读了第一自然段,你的眼前浮现出了怎样的画面?(6)、读完全文,请你提出一个能引发思考的问题。 -
9、阅读理解
小时候回老家,我最喜欢蹲在爷爷奶奶身边看他们做粉干。
看他们忙里忙外,我也忍不住好奇,想过去凑热闹,就跟在爷爷奶奶屁股后面忙活。奶奶也不嫌我笨手笨脚,总是笑眯眯地指挥我做点可有可无的事儿。每当我跑到她面前邀功,她就眉开眼笑地说:“我的小乖宝,表现真好!”然后用布满老茧的手抚摸我的头,还变戏法似的掏出一粒糖,塞进我嘴里。我心里喜滋滋的,像一只斗胜的公鸡,骄傲地昂起头。
机器里的粉丝像一股白色的水流倾泻而出,汇聚成白色的小山。奶奶用簸箕将其聚拢成一堆,倒进桶里,加点盐水,双手揉搓,便放上蒸台。爷爷在一旁摆弄着粉干机,机器发出“隆隆”的声音,一根根粉丝便从机器口中缓缓吐出,犹如蚕在吐丝。 爷爷把粉丝合拢成一束,整整齐齐地叠放在架子上,那些粉丝宛若精心纺后的纱,白净得像天上的云。 随着时间的推移,它们慢慢地变粗了些,慢慢地变大了些,慢慢地变多了些,最后变成了真正的粉干。我恍然大悟:“原来粉干也会慢慢长大啊!”
傍晚,夕阳收起了最后的余晖,夜幕笼罩大地。爷爷奶奶收拾好东西,把不知何时睡着的我背回家。皎洁的月光照在我们身上,影子连成一片。
吃过晚饭,我靠在奶奶温暖的怀里,缠着她,要她讲故事。她总是慈祥地说:“好,好。”然后轻轻地摩挲我的头,语重心长地讲起了过去的故事……
时过境迁,物是人非。那个承载了祖辈父辈汗水及我童年回忆的粉干机,永远消失在时间的长河里,可是与爷爷奶奶一起做粉干的时光却成了我内心深处无法磨灭的乡愁。这一切时常浮现在我的脑海,似乎触手可及,却又遥不可及。
(1)、“内心深处无法磨灭的乡愁”中“乡愁”指的是( )。A、“我”的爷爷奶奶 B、奶奶给的那粒糖 C、那个消失的粉干机 D、“我”和爷爷奶奶做粉干的时光(2)、联系全文,下面各句中表述有误的一项是( )。A、作者细致描写了爷爷奶奶做粉干的过程,表现了他们的勤劳 B、文章描写了作者儿时生活的美满,也表达了对美好生活的向往 C、本文通过神态、动作、语言描写,让读者感受到了奶奶的和蔼慈祥和对“我”的疼爱 D、作者回忆了儿时看爷爷奶奶做粉干的事,表达了对童年的怀念(3)、根据提示概括文章的主要内容,写在下面的横线上。“我”帮爷爷奶奶做事→→太阳下山,爷爷奶奶背“我”回家→
(4)、对比下面的两个句子,注意加点的词语,想一想:这样表达的好处是什么? 写下来。①随着时间的推移,它们慢慢地变粗了些,慢慢地变大了些,慢慢地变多了些,最后变成了真正的粉干。
②随着时间的推移,它们变粗了些,变大了些,变多了些,最后变成了真正的粉干。
(5)、文章第五自然段写道:“语重心长地讲起了过去的故事……”请你根据“语重心长”一词,联系生活展开想象,写一写奶奶讲的内容。(6)、读全文,想一想,“这一切时常浮现在我的脑海,似乎触手可及,却又遥不可及”这句话是否自相矛盾? 你是如何理解这句话的? -
10、阅读理解
①对于鸟儿来说,保持全身羽毛的光鲜亮丽、健康整齐,不只是简单的形象问题,更是生存和繁衍的基本保障。 为了养护羽毛,鸟儿除了需要吃饱吃好,给羽毛提供足够的营养物质,每天还要花很多精力来护理羽毛。
②与我们平时的印象不同,即使是不会游泳的鸟类,也大多喜欢在水里洗浴,有条件的话还要天天洗。相比那些长期不洗澡,或是喜欢在烂泥浆里打滚的哺乳动物,鸟类的“卫生习惯”要好得多。 水浴是清理羽毛的一个重要步骤,可以洗去羽毛上的尘土,软化污渍,便于后面的梳理工作。水浴时,鸟儿会把大半个身体泡在水里,时而拍打翅膀,时而侧过身来洗洗背部羽毛,甚至潜入水中来一次整体的洗浴。但它们也很注意控制“泡澡”的时间,以免羽毛湿透影响飞行。
③在缺乏水源的草原、荒漠等环境下,鸟类也会找块沙地来当澡堂,用沙土来洗浴。野雁、山鸡和百灵鸟等都酷爱沙浴,除了清理脏东西,还有去除体外寄生虫的作用。
④一些小鸟还会进行蚁浴,到蚂蚁多的地方主动招惹对方上身。 通常认为,这些小鸟乐于享受被蚂蚁“攻击”的感觉,可能是因为蚂蚁会分泌蚁酸,杀死鸟身上的一些体外寄生虫。
⑤还有些鸟会用自己的嘴和爪子检查、梳理全身的羽毛,会像人类一样在身上涂油,从而使羽毛拥有防水功能;有的鸟会经常晒日光浴,这能帮助它们杀死羽毛上的细菌和寄生虫。
(1)、短文第②~⑤段介绍鸟类护理羽毛的方法有、、、涂油和晒日光浴。(2)、判断下列说法是否正确。①鸟儿会把大半个身体泡在水里来清洁羽毛,“泡澡”时间越长越好。
②有的鸟会像人类一样在身上涂油,从而使羽毛拥有防水功能。
③一些鸟经常晒日光浴,这能够帮助它们杀死羽毛上的细菌和寄生虫。
(3)、对于鸟儿来说,保持全身羽毛光鲜亮丽、健康整齐最主要的原因是( )。A、去除体外的寄生虫 B、清理身上的脏东西 C、追求外表好看 D、保障生存和繁衍(4)、电视里正在播放纪录片:缺乏水源的荒漠里,一只小鸟落在蚁巢边,任凭一群蚂蚁爬满全身。弟弟看了着急地喊:“蚂蚁要吃小鸟啦!”你同意弟弟的说法吗? 联系短文内容写写你的理由。 -
11、阅读理解
①我家屋后有一片空地,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。 三棵银杏树站在那里。 一棵靠着右边,把影子投到河里;两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。
与写另一棵银杏树相比,作者写这两棵有意思多了,这样写好在哪里?
②三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像牛的奶头。
③到了春天,绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑、唱歌、演戏。 经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歇口气,或者煮一锅饭。 这时候,一缕缕烟就袅袅地升起来了。
④银杏树的花太小了,很容易被人忽略。 去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲:“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果? 待来春留心看吧。”今年春天,我看见了银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
⑤说起银杏果,不由得想起“烫手啰,热白果”的叫卖声来。 白果是银杏树的种子,炒熟了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的一颗仁,虽然不甜,却有一种特别的味,我们都喜欢吃。
⑥秋风阵阵地吹,扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。
(1)、处处留心皆学问。下面哪一项不能体现作者观察的细致?( )A、三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。 B、我看见了银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。 C、每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像牛的奶头。 D、空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑、唱歌、演戏。(2)、第②段中画波浪线的句子中的“渐渐”一词可以去掉吗? 为什么?(3)、边读边想象是一种好的阅读方法,读第⑥段画横线的句子,我仿佛看到了的画面。(4)、文中批注框里的问题属于哪一类? 选出正确答案(填序号)并回答批注框里的问题。A. 针对文章内容提问 B. 针对文章写法提问 C. 联系生活经验提问
我的答案是:
(5)、对文章理解不恰当的一项是( )。A、作者从树干、树叶、花、果这几个方面描写了自己家屋后空地上的三棵银杏树 B、文章表达了作者对银杏树以及家乡的喜爱之情 C、最后一个自然段反复写落叶,有一种凋零的悲伤,给人凄凉的感觉 D、第④段中“我”和父亲的对话主要是为了表达银杏树的花太小了 -
12、阅读理解
(一)
蝉是我的邻居。一到夏天,蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人,屋外却是蝉的天下。
我喜欢观察蝉脱壳。 幼虫蜕皮是从背上开始的。 外面的一层旧皮从背上裂开,露出淡绿色的蝉来。 先出来的是头,接着是吸管和前腿,然后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。
蝉脱壳的时候,可以说是在表演一种奇怪的体操。 它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭力伸直。接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。 那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。
刚蜕皮的蝉,用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上,在微风里颤动,样子很柔弱,颜色还是绿的,直到变成棕色。
(二)
雄蝉是天才的乐师,它的腹部有发声器,能发出声音。每年夏天,大概有两个月的时间,蝉的乐声总在我耳边,我常常看见一些蝉停息在树枝上,一动不动地狂饮着树皮里的水分。 夕阳西下时,它们才沿着树枝慢慢地走动,无论是饮水的时候,还是走动的时候,它们从来没有停止过演奏。
蝉的视觉非常灵敏,它有5只眼睛,左右和上方发生什么事情,它都能看得见。只要看见有什么东西来了,蝉就停止演奏,悄悄地飞开了。
蝉的听囊在体内,即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。站在蝉的背后,你尽管拍手,吹哨子,高声讲话,它都满不在乎,仍旧镇静地演奏它的音乐。
有一回,我借来两支土铳,装满火药,安好引线,搁在门外的树底下,还把窗户打开,怕把玻璃震碎。
砰! 土铳响了,可是乐师们照常演奏它们的音乐,没有一个表现出受到惊扰的样子,乐声的音调和音量都没有丝毫变化。 第二枪跟头一枪一样,对乐师们同样没有什么影响。
我想,经过这次试验,可以说明,蝉虽有听觉,可它所能接受的声音和人是不一样的。
(1)、两篇短文是从、几个方面来介绍蝉的特点。(2)、蝉蜕皮的顺序:⑤→→→→。 (填序号)①吸管和前腿 ②后腿和翅膀 ③腹部 ④头 ⑤背
(3)、“我”用土铳做实验的目的是( )。A、吓唬蝉 B、测试蝉的听觉 C、测试蝉的视觉 D、震碎窗户的玻璃(4)、文中画横线的句子中加点的动词的作用是什么?(5)、文中有不少把蝉当作人来写的句子。请把你喜欢的一句用波浪线画出来。(6)、本学期我们学到了如何进行批注,请你至少运用两种学到的批注方法,对短文进行批注。(批注出两处) -
13、阅读理解
①一棵树孤独地站立在悬崖顶上,苍劲的虬枝向人们展示着强大的生命力,纵横交错的皱纹诉说着岁月的沧桑。
②一丛嫩绿的藤从悬崖的缝隙中长出来,缠着树,慢慢地向上爬。
③树骄傲地站在崖顶上,挺直了身子,高高地昂着头,对藤不理不睬。
④藤有一个愿望——爬上树,望尽远处的风景。 为了实现这个愿望,它不顾云的嘲笑,不怕雨淋,不管风吹,默默地向上攀登。
⑤藤绕着树,不断地向上爬,骄傲的树对藤不屑一顾,傲慢地说:“你对我来说就是一种负担,你干吗缠着我不放呢? 你就不能靠自己的力量站起来吗? 我还没见过像你这么无耻的人!”
⑥藤不好意思地回答:“借助别人的力量往上攀,这是我们这个家族成员的天性。我们和树结下了不解之缘,请不要嫌弃我。”
⑦树轻蔑地朝藤吐了一口唾沫,再也不搭理藤了。树用茂密的枝叶遮挡住阳光,还用庞大的根系将岩石中少得可怜的水和养分吸收了。
⑧藤轻轻地擦掉脸上的唾沫,默默地承受着这一切,顽强地生活着。
⑨有一天,狂风大作,乌云密布,电闪雷鸣。
⑩突然,一道闪电击中了树干。伴随着“咔嚓”一声巨响,这棵高傲的树被雷电拦腰劈成两半。危险来临时,藤不计前嫌,紧紧地缠绕住树的上半截。如果没有藤的缠绕,这棵树被劈断的上半截就会掉下悬崖,摔得粉身碎骨。
⑪树的上半截望着藤,流下了悔恨的泪水,它不好意思地说:“____。”
⑫藤紧紧地握住树的手,安慰道:“别这么说啊,我都不好意思了,我会尽我最大的力量帮助你的。”
⑬在藤的帮助下,树的上半截和藤紧紧地贴在一起,藤将水分和养料无私地输送给树。有了藤的细心照料,树的上半截得以生存下来。
⑭时间一天天过去了,树获得了新生。 它的下半截长出了新的枝叶,恢复了昔日的样子。 它的上半截也长出了根,扎进了悬崖,长得很茂盛。
⑮望着这两棵树,藤露出了微笑。
(1)、联系上下文,理解“不计前嫌”的意思。不计前嫌:
(2)、第③段主要采用的修辞手法,通过对树的描写,表现了树面对藤时的骄傲。(3)、文中树对待藤的情感态度变化过程是:不理不睬→→轻蔑→。(4)、下列哪一项不能具体表现藤的力量? ( )A、藤缠着树,慢慢地向上爬。 B、藤不顾云的嘲笑,不怕雨淋,不管风吹,默默地向上攀登。 C、藤默默承受树的嘲讽,顽强地生活着。 D、危险来临时,藤紧紧地缠绕住树的上半截,不让树的上半截掉下 悬崖。(5)、下列说法中,与文章内容不符的是( )。A、第⑥段中的“不好意思”主要表现藤面对树的质问时的难为情 B、第⑪段中的“不好意思”主要表现了树对藤的悔恨 C、第⑫段中的“不好意思”表现了藤的谦虚和无私 D、第⑮段中,“藤露出了微笑”是因为它终于爬上了树(6)、联系上下文想想,第⑪段的横线上可以填写什么内容? 写在下面的横线上。(7)、有人说:“藤,是弱小的,也是强大的。”请你联系文章内容说说藤的弱小体现在哪里,强大又体现在哪里。 -
14、阅读理解
在集市上,有一个商人生意兴隆,所有的货物都销售一空,他的口袋里塞满了金子和银子。
此刻他要回去了,想在天黑之前赶到家里。 于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上,骑上马出发了。
中午时分,他来到一座城里歇脚,当他又要启程赶路时,家仆把马牵到他面前,说道:“老爷,马的左后蹄的铁掌上少了一颗钉子。”
“少就让它少吧。”商人回答说,“我再走六个小时就行了,这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”
到了下午,商人又下了马,让家仆给马喂点饲料。家仆来到他休息的客房里,说道:“老爷,您的马左后蹄上的铁掌掉了,我要不要把马牵去找铁匠?”
“____。”商人回答说,“还有两个小时就到了,____。____。”
商人接着赶路,可是走了不大一会儿,那马就开始一瘸一拐地走;它瘸了没多长时间就开始跌跌撞撞地走;跌跌撞撞地走了没多长时间,它就倒下了,腿也折了。 商人只好丢下马,解下旅行袋扛到肩上,朝家里走去,直到深更半夜才到家。
“真是倒了大霉了。”商人自言自语,“这都得怪那颗该死的钉子!”
这真是欲速则不达呀!
(1)、仿照文中画波浪线的句子,联系上下文,在文中的横线上填上恰当的内容。(2)、结合事情的经过填空。骑马回家→→→→半夜到家
(3)、商人为什么不愿意修马蹄上的铁掌? 你认为他是一个怎样的人?(4)、下列说法有误的一项是( )。A、短文是按时间顺序写的 B、“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的 C、短文告诉我们不要忽视小问题,出现问题要及时想办法补救,这样才能减少损失 D、马腿折了是因为拴在马背上的旅行袋里塞满了金子和银子,太重了(5)、商人认为:“这都得怪那颗该死的钉子!”你同意吗? 为什么? -
15、阅读理解
狼以前是和狐狸住在一起的,而且狼要什么,狐狸就得去做,因为狐狸较弱。
有一次他们一起穿越一片大森林,狼说:“红狐,去给我找点吃的,不然我就把你给吃了。”狐狸回答说:“我知道附近有个农场,里面有两只小羊。如果你愿意,我们就去弄一只来。”狼觉得这主意不错,和狐狸来到农场。狐狸(跑进去 溜进去)偷了一只小羊交给狼,自己很快走开了。狼吃完那只小羊,觉得不过瘾,还想吃,于是自己跑去偷。 狼笨手笨脚的,马上被母羊发现了,母羊“咩咩”地惊叫起来。农夫听到了跑出来,一看是只狼,毫不手软地给了他一顿痛打,直打得狼(嚎叫 豪叫)着,一瘸一拐地跑到狐狸那里去了。 “你骗得我好苦哇!”狼说,“我想再吃一只羊,那农夫突然袭击,打得我几乎变成肉酱了。”狐狸却说:“谁让你这么贪婪啊。”
第二天他们又来到农场。贪婪的狼说:“红狐,去给我找点吃的,不然我就把你给吃了。”狐狸说:“我知道农夫今天正好杀了头牲口,刚腌的肉放在地窖的一个桶里,我们去弄些来。”狼说:“我跟着你一起去,假如我被逮住了,你也好帮我一把。”“行。”狐狸说着就将通往地窖的小路告诉了狼。他们终于来到地窖,那里有很多肉,狼张口就吃了起来。狼想:“我要用足够的时间吃个痛快才走。”狐狸也很爱吃,但他总是(四下张望 左顾右盼),时不时跑到进来的洞口,试试自己的身体能不能钻出去。狼问:“亲爱的狐狸,你能不能告诉我你为什么总是跑来跑去、钻进钻出的?”“我得看看是不是有人来了,”狡猾的伙伴回答说,“别吃太多了!”狼却说:“我要把桶里的肉全部吃光为止。”此时农夫听到狐狸跳进跳出的声音,就朝地窖走来。狐狸一看到他的影子,自己一溜烟地钻出去逃走了。 狼也想跟着跑,可他吃得肚子鼓鼓的,在洞口卡得牢牢的钻不出去了。农夫拿着一根棍子把狼打死了,而狐狸却跑回了森林,正为能够摆脱那贪得无厌的狼而感到十分高兴。
(1)、用“\”划掉括号里不恰当的词语。(2)、根据短文内容,完成下面的思维导图。(3)、狐狸为什么总是跑来跑去、钻进钻出的? 下面答案不正确的是( )。A、狐狸担心农夫会来 B、狐狸担心外面会下雨 C、狐狸担心吃得太饱身体被洞口卡住(4)、请在短文中分别找出一个词语来体现狼和狐狸的特点。的狼
的狐狸
(5)、读了这个故事,你懂得了一个什么道理? -
16、阅读理解
①一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
②它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。 小猎狗以为猎人没看到它,便总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是只数到十。 主人的忽视,让小猎狗很伤心。它决心成为世界上跑得最快的猎狗。 终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管其他十条猎狗一个劲地笑话它是傻瓜。
③终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。 当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。 当然,每次捕猎回来,它也能分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上跳得最远的一条猎狗。 它开始起跑,跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
④河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。 一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。
⑤放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”
⑥过了一阵子,又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。 突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!
⑦众人发出“嘘”的声音,这太丢人了! 猎人觉得颜面尽失。
⑧这时,小猎狗突然蹿出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。 它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它身边躺着的那只雄壮的公狼,早已奄奄一息了。
⑨从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。
(1)、根据文章内容,填写下面的示意图。(2)、什么事情让猎人颜面尽失? 请简要概括。(3)、读第②段画横线的句子,你从中体会到了什么? 请为这句话作批注。(4)、根据文章,下列关于小猎狗的说法正确的一项是( )。A、它盲目自大,遭到了其他猎狗的嘲笑 B、它通过不懈的努力,最后变得越来越强 C、它为了达到目标,常常闯祸,很自私 D、它太在乎别人的看法,最终失去了自由(5)、文章开头和结尾,猎人对待罗圈腿小猎狗的态度发生了巨大的变化,为什么?(6)、读了这个故事,你有什么疑惑? 写在下面的横线上。(7)、罗圈腿小猎狗、猎人、其他十条猎狗分别带给你怎样的启示?请选择其中一个,谈谈你的理解。 -
17、阅读理解
后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。 一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。 可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。
这件事不知怎么被逄蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逄蒙假装生病,留了下来。 到了晚上,逄蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗? 于是,她便机智地与逄蒙周旋。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。 眼看就要找到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊! 妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。 “嫦娥! 嫦娥!”后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮追去。 可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
乡亲们很想念好心的嫦娥,就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
(1)、这是一篇故事,我知道这样的故事还有《》《》《》。(2)、下面是对文章所写内容的分点概括,不恰当的一项是( )。A、后羿射日,解除百姓苦难 B、为救众人,吞下仙药 C、想念嫦娥,企盼早日团圆 D、逄蒙作恶,威逼嫦娥(3)、画横线部分中的“这样的人”指谁? ( )A、为民除害的后羿。 B、美丽善良的嫦娥。 C、拜师学艺的众人。 D、贪婪狡诈的逄蒙。(4)、读到逄蒙“威逼嫦娥把仙药交出来”时,你的大脑中浮现出什么画面? 请写在下面的横线上。(5)、文章多次提到嫦娥“善良”“好心”,这些体现在哪里? 联系文章回答。(6)、本学期我们学过一些提问的方法,看了这个故事,你有什么问题呢? 请写下来,记得要先说清楚你是针对什么提问的哟。 -
18、阅读理解
东海龙王父子称(chēng chèn)霸一方,作恶多端,还经常兴(xīng xìng)风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去(查 观)看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。 哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。 可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫。他立马派儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去,那混天绫把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。 三太子一死,现出了原(形 行),原来是条小白龙。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
(1)、选择正确的字或读音。(2)、读短文,用简洁的语言概括主要内容。(3)、请借助短文内容,为哪吒设计一张名片。我的名字:哪吒
我的主要事迹:。
我的一件法宝(见标注1)叫 , 它的威力表现在;我的另一件法宝(见标注2)叫 , 它的威力表现在。
(4)、第三自然段中画横线的句子可以删除吗? 为什么?(5)、你喜欢哪吒吗? 说说你的理由。 -
19、阅读理解
①很早很早以前,龙门还未凿开,伊水流到这里被龙门山挡住,就在山南积聚成了一个大湖。
②居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好,都想去观光。它们从河南孟津的黄河里出发,通过洛河,又顺着河水来到龙门水溅口的地方,但龙门山上无水路,上不去,它们只好聚在龙门山的北山脚下。
③“我有个主意,咱们跳过这龙门山怎么样?”一条大红鲤鱼对大家说。 “那么高,怎么跳啊?”“跳不好会摔死的!”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。 大红鲤鱼便自告奋勇地说:“我先跳,试一试。”
④只见它从半里外就使出全身力量,像离弦的箭,纵身一跃,一下子跳到半空中,带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来,烧掉了它的尾巴。 山北的鲤鱼们见此情景,一个个被吓得缩在一块儿,不敢再去冒这个险了。可大红鲤鱼没有害怕,没有犹豫,没有退缩,忍着疼痛,继续朝前飞跃,终于越过龙门山,落到山南的湖水中,一眨眼就变成了一条巨龙。
小小的鲤鱼竟然能越过高高的龙 门山,还变 成 了 巨龙,真是不可思议!
⑤巨龙飞上天对山北的鲤鱼说:“不要怕,我就是你们的伙伴大红鲤鱼,我因为跳过了龙门,就变成了龙,你们也要勇敢地跳呀!”
⑥鲤鱼们听了这些话,受到鼓舞,开始一个接一个跳龙门山,可是除了个别的跳过去化为龙以外,大多数都过不去。凡是跳不过去,从空中摔下来的鲤鱼,额头上就会落下一个黑疤。直到今天,这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。
⑦后来,唐朝大诗人李白,专门为这件事写了一首诗:“黄河三尺鲤,本在孟津居。 点额不成龙,归来伴凡鱼。”
(1)、品味精彩情节。这个故事的起因是;经过是;结果是。(2)、读文中第④段加点的词语,说说这样表达的效果。(3)、把文中画横线的句子长话短说,写在下面的方格里。(不超过10个字)(4)、体会神奇想象。文中哪一处神奇的想象给你留下了深刻的印象? 请你仿照文中例子,在句子旁边的空白处写批注。
(5)、感悟深远启示。并不是所有的鲤鱼都能成功跳过龙门,跳不过去甚至还有性命之忧。如果你是其中一条鲤鱼,你会做出怎样的选择? 为什么?
(6)、传承永恒精神。时至今日,“鲤鱼跃龙门”已经不仅仅是一个神话故事了,更象征了一种精神。下列各项中,不能体现这种精神的是( )。A、精卫衔微木,将以填沧海 B、面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄 C、共工惨败,怒触不周山 D、愚公移山,终得天佑(7)、学校要举行“走进神话故事,感受神话魅力”读书交流活动。如果让你参加书本剧表演,扮演中外神话传说中的一位主人公,你想扮演谁? 为什么? 请结合故事情节和人物精神说明你的理由。 -
20、阅读理解
古代流传过一个故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁聚成的六个大字“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自杀身亡。
其实哪有什么天意啊,不过是刘邦的军师张良所施的小计! 他算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数蚂蚁在字迹上吃糖,项羽果然上当。
蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢? 这全凭着它头上的触角! 我们知道,不同种类的昆虫有着不同形态的触角。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:蟋蟀的触角像两根____,蝴蝶的触角像一对____,蛾子的触角像两片____,苍蝇的触角像两株多芒的____,而白蚁的触角则像念珠。
昆虫的触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的聚集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角。 触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
触角为什么能闻到气味呢? 原来触角上分布着许多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有 2000 多个嗅觉器,工蜂有6000 多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有 40000 多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
触角除了具有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂,如果你轻碰它细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的嗡嗡声,从而找到雌蚊子;水中生活的蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……
仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!
(1)、下列关于本文主要内容的说法最正确的一项是( )。A、昆虫头上都长着触角 B、蚂蚁知道江边有蜜糖吃 C、昆虫的触角有重要作用 D、科学家从昆虫身上受到启迪(2)、在第三自然段的横线上依次填入恰当的词语,正确的一项是( )。①小麦穗 ②小棒槌 ③小胡子 ④羽毛
A、①②③④ B、③②①④ C、③②④① D、①③②④(3)、第七自然段中“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指什么? ( )A、雌蚊子发出的嗡嗡声。 B、昆虫触角的功能。 C、宇宙飞船。 D、蟑螂探头探脑。(4)、文章开头讲述“霸王自刎乌江”的故事,这样写有什么好处?( )A、开篇点题,能引发读者思考。 B、突出刘邦的军师张良很有计谋。 C、说明无数蚂蚁让项羽上当的事实。 D、增强文章的趣味性,吸引读者阅读。(5)、“触角除了具有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能”中的“有的”一词能不能去掉? 为什么?