相关试卷

  • 1、词语积累与运用。
    (1)、“心旷神怡”中“怡”的意思是 , 这个词语的意思是;这个词语的近义词有等。
    (2)、根据课文内容在横线上填入合适的词语。

    手捧着的火盆穿过走廊时,那的心情和这的冬晨多么和谐啊!

  • 2、选字填空。

    暮 慕 幕 墓

    (1)、他在这次比赛中获得了第一名,真让人羡
    (2)、夜晚的天空像被一块布遮盖住了一样,漆黑一片。
    (3)、清明节,很多游子都会回到家乡扫
    (4)、笼罩在色里的小山村非常美丽。
  • 3、下列加点字的意思,相同的一项是( )。
    A、神怡 日持久 B、成群队 归根 C、翼而飞 鳞次栉 D、 隐
  • 4、根据拼音写词语。

    天空yù fā黑暗,qī hēi的夜晚来临了。我等待着yè mù散去,等待着lí míng到来。东方刚刚有一点儿 hóng yùn , 我们赶紧起床以 xián yì的心情开始今天的行程。

  • 5、我爱表达。

     作家笔下,童年充满了各种滋味:被鹅追赶的惊吓;演出失败的窝囊;斗赢陀螺的辉煌……
          从自己的童年生活中选择一件印象深刻的事,先想想这件事的起因、经过和结果,再按照一定顺序把事情写清楚,运用学到的方法写出自己的感受。
          温馨提示:拟一个你喜欢的题目,做到语句通顺,不写错别字,350字以上哦!

  • 6、阅读《捅马蜂窝》(节选),完成文后的问题。

    ①爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么。爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
          ②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。
          ③“不行,要蜇(zhē)死人的!”爷爷连连摇手。
          ④“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道
          ⑤“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。
          ⑥我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣!我找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。我先脱下褂子蒙住头顶,接着用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,然后又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。
          ⑦妹妹躲在门缝后边,瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。
          ⑧当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。

    (有删改)

    (1)、快速默读文章,梳理故事主要内容。

    起因:

    经过:

    结果:

    (2)、在捅马蜂窝的前后过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?选择词语,填写“我”的心情变化示意图。

    (3)、读下面的句子,注意加点的词语,体会作者是怎样描写捅马蜂窝时的情景的。

    ①只听“”的一声,一个沉甸甸的东西下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起 , 我扔掉竿子往小门那边跑。

    这句话从 等方面,写出了马蜂窝被捅掉时的具体情景。

    ②我一回头,只见一只马蜂径直凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽决心相撞的战斗机。

    (4)、默读短文,按提示在短文中任选两处作批注。

    ①读第①段,从写法的角度进行批注;

    ②读2﹣5自然段爷爷和奶奶的对话,从体会他们心情的角度进行批注;

    ③读第⑦段,你产生了哪些疑问?请从疑问的角度进行批注。

    ④仿照本文第⑦自然段的写法,用一段话写一写家人炒菜、擦玻璃或做其它家务的过程。

  • 7、非连续性文本。

    聪聪的妈妈去超市买东西,如图是她结完账拿到的购物小票。请你仔细阅读,完成练习。

    (1)、聪聪的妈妈一共购买了几件食品?(    )
    A、5 B、6 C、8 D、9
    (2)、下列说法中不正确的一项是(    ) 
    A、如果聪聪妈妈三天后发现抽纸有质量问题,可直接凭小票退换。 B、聪聪妈妈买了一瓶百事可乐和一支黑人牙膏。 C、聪聪妈妈采用的支付方式是现金支付。 D、聪聪妈妈一共购买了价值86.46元的商品。
    (3)、关于这张小票的作用,下列表述最恰当的一项是(    ) 
    A、可作为购物凭证,用于退换商品。 B、可累计积分,兑换商品。 C、可显示商品的会员优惠价。 D、可知万家福超市主要出售食品、生鲜、内衣和烟酒。
    (4)、从这张小票中,你还能得到哪些有用的信息?至少写两点。
  • 8、课内阅读。

    我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
          这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。
          叔叔的礼物不错!
          这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
          我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

    (1)、请根据提问的角度,对问题进行整理,选择合适的答案填在横线上。

    ①“我”为什么想要一个高质量的陀螺呢?

    ②选文中“废物利用”为什么要加上引号呢?

    ③我有过“世界堆满乌云”的时候吗?

    A.联系生活经验

    B.针对短文写法

    C.针对短文内容

    (2)、读了选文,你有什么疑问?请写一个值得思考的问题,并写出问题的答案。
    问题:
    答案:
    (3)、文中画横线的句子中“金兵”指的是金朝的军队,“岳家军”指的是 
    (4)、照样子写出能体现“我”心情变化的词语:

    想削高质量的陀螺(懊恼)——得知有人送陀螺( )——得到陀螺( )——遭到嘲笑( 

  • 9、这学期我们读了不少中国神话故事。请结合阅读经历,把下面这个神话故事介绍完整。

    故事名称:《神农尝百草》

    主要人物:

    主要事迹:

    精神品质:

  • 10、日积月累,活学活用。
    (1)、《出塞》是唐代诗人 写的,诗句“”表达了诗人希望朝廷任用良将,巩固边关,维护国家安全与统一的愿望。
    (2)、在本学期的学习中,我们认识了为中华之崛起而读书的 ;聪明机智,不取道路旁边李子的 ;为人间拿取火种的 ;《蟋蟀的住宅》的作者  , 他最著名的作品是 
    (3)、本学期,我还积累了许多气象谚语,当看到这句:“”谚语时,就知道大雁南迁,天气已经转凉了。
    (4)、让我们记住“”吧!做任何事要抓住时机,否则只会留下遗憾。
    (5)、我们应当从不同角度看事物,正如宋代诗人苏轼在《题西林壁》所写的那样 
  • 11、判断下列说法是否正确,用正确或错误表示。
    (1)、《暮江吟》是宋朝诗人白居易写的。 
    (2)、钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关,因为入海的杭州湾外窄内宽。 
    (3)、邺县田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水,把田地全淹了。 
    (4)、梅兰芳蓄须,是为了表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。 
  • 12、按要求完成下面的句子练习。
    (1)、在下面词语选一个事物,用上两个及以上加点的词语描绘它,把句子写在横线上。

    烟花

    小鸟

    乌云

    霎时       

    顿时       

    忽然       

    过了一会儿       

    一会儿功夫       

    (2)、独自一人在家,你的心情怎样?请接着写下去,用动作描写来表现它。

    打开房门,家里一个人都没有,我顿时感到好 。 

    (3)、在以下情境中,你会怎么说,才能达到最好的效果?请写下来。

    前段时间,我们进行了线上教学,妹妹总是不专心听讲,还说反正老师也看不到她的表现。
    我这样劝说她:

  • 13、在读《蟋蟀的住宅》时,王芳同学列出了下面的问题清单,你认为对理解课文内容没有帮助的一项是(  )
    A、蟋蟀的住宅选址在哪里? B、蟋蟀是怎么建造它们的住宅的? C、为什么说蟋蟀不肯随遇而安? D、蟋蟀唱歌很好听吗?不然怎么说它因唱歌而出名。
  • 14、我国航天工作者各项工作认真细致,保证了神舟飞船成功发射,因为他们知道(  )
    A、尺有所短,寸有所长。 B、差之毫厘,谬以千里。 C、一言既出,驷马难追
  • 15、班级举办“历史人物故事会”,下面不符合要求的一项是(  )
    A、纪昌学射 B、西门豹治邺 C、女娲补天 D、梅兰芳蓄须
  • 16、下面的词语填入横线上,恰当的一项是(  )

    ①精忠报国

    ②志存高远

    ③铁面无私

    ④流芳百世

    ⑤视死如归

    ____的包青天,____的岳飞,____的周恩来,____的革命烈士江姐。 

    A、①②④⑤ B、③①②⑤ C、③②④⑤ D、②①③④
  • 17、西门豹为官正直,为非作歹之人准会在他那里(  )
    A、栽跟头 B、打头阵 C、开绿灯 D、占上风
  • 18、下列词语中的“安”与“随遇而安”中的“安”意思相同的是(  )
    A、坐立不安 B、转危为安 C、安分守己 D、安于现状
  • 19、下列词语书写有误的一项是(  )
    A、灌溉 通情达理 B、抱负 左顾右盼 C、殷切 烘堂大笑 D、霎时 山崩地裂
  • 20、下列加点字的读音完全正确的一项是(  )
    A、(qiā)住 (guì)败 B、(jì)昌 铁(dīng) C、(xiāng)互 (jué)色 D、(yào)求 (lòu)脸
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