• 1、下列词语中没有错别字的一项是(    )。
    A、海峡   天骄   银装素裹   断章取意 B、腐烂   冠冕   丰功伟绩   富丽堂皇 C、柔嫩   趣味   矫揉造做   絮絮叨叨 D、枉然   忘想   自惭形秽   金戈铁马
  • 2、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(    )。
    A、(ráo)     明(lí)    呢(nán)      飘(yì) B、(wù)      偻(jū)    亵(xiè)      浪(dàng) C、(qiè)     见(piē)   取(jí)       宽(yù) D、(zhà)     下(huī)   轻(qù)       塌(dān)
  • 3、古人云“知行合一”“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。邹忌讽谏可贵,齐王纳谏也可贵;愚公以“叩石垦壤”的行动感动了上天;曹刿用“请见”的行动承担了保卫国家的责任。

    当我们抱怨环境脏乱时,为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界……行动,就在举手之间。

    做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着……

    请以“做一个‘行者’”为题,写一篇文章。

    要求:①文体不限;②400字左右;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

  • 4、走出青舂迷茫

    ①那一年,我们刚进入初三,学习的压力陡然增大,乌云总是遮掩着太阳,阳光照不进心灵,青春一片迷茫。

    ②不知什么原因,我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校,畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”,或假寐或小憩,窘态各异,但有一个步调是统一的:下课铃响,冲向操场,抓紧踢球,别无他想。

    ③我们痴迷足球,好像找到了自己的梦想:要为中国足球的腾飞而奋斗!

    ④然而,在一个不见阳光的下午,我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课,我们的守门员也许是太疲倦了,趴在桌上呼呼大睡,鼾声如雷,大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的,班主任默然收走了我们的尽动。我们在走廊里徘徊,在教室里踱步,行色恹恹,状如行尸。

    ⑤忽然一个男生说:“再买一个不就得了。”于是全班男生集资,又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来,趁老师不在时偷偷地踢。当然了,纸是包不住火的。第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告:“事不过三!”梦想再一次破灭,男同学又陷入巨大的迷茫:精神萎靡。既然不让踢球,精力过剩又无处释放,所以只能打开课本,佯装学习。

    ⑥那天早上,班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说:“我昨天去打网球了!”说完,就从包里掏出一个网球扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上,大家一瞬间都被点燃了,围着球一阵乱踢,一起笑着、疯着。网球滚向了操场,人群自动地分成两队,比赛开始了。一个网球,想要接住都很难,我们却踢得起劲。一脚射门,球跑到裤兜里了,守门员摸遍全身才把球找到,大家笑成一团。此时我有点开心,又有点难过。这才是我们应有的模样,不在教室里,不在校服里,就在此刻。

    ⑦这个网球的归宿和前面两个足球一样,我们的哄闹惊动了班主任,网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受,不能买球,甚至不能玩网球,那让我们玩什么呢?

    ⑧第二天晨操后,所有男生都站立在操场上,却一动不动,用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊,但他并没有发怒,而是开始和我们细细叙谈:“我像你们这么大的时候,曾迷恋过琼瑶的小说,买过所有能买得到的琼瑶小说集,而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢,下课看上课也看,眼睛看近视了,镜片还越来越厚;成绩下降了,还没有一点反思的念头……人啊,年轻时迷茫,有青春力气,却找不到努力的正确方向;年老时清醒,却失去了青春力气,可能一事无成。真正懂得当下自己该想、该做什么事了,你们就长大了。”

    ⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光,温暖了我们的内心,更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间,我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。

    ⑩从那以后,我们很少有人再逃课。我们这个班,创造了学校有史以来最高的高中录取率,我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。

    (1)、依据文章内容,填写下表。

    情节

    老师的表现

    “我们”的心理或表现

    踢第一个足球

    行色恹恹

    踢第二个足球

    正色警告

    声明罚跑圈

    无法接受

    晨操风波

    醒悟

    (2)、从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。

    班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光,温暖了我们的内心,更照亮了我们的心灵。

    (3)、下列对文章内容的理解与赏析,正确的两项是(    )。
    A、第②段借用“早球”“中场休息”等足球术语,运用动作描写与语言描写,形象地描摹出一群执着于足球的男生形象。 B、第二个足球被没收后,“精力过剩又无处释放”,表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。 C、第⑥段“我有点开心,又有点难过”中,“开心”指网球游戏带来了快乐,“难过”指这样开心的时刻太少,爱玩的天性得不到充分释放。 D、本文的主要人物是班主任,正是由于班主任三次没收球,罚跑圈,细心教育,学生才放弃足球,走出迷茫。 E、本文从学生视觉构想,虽叙述了“痴迷足球”的小故事,却引出了“走出青春迷茫”的大话题。
    (4)、请你结合文章的主题和链接材料完成下面的题目。

    【链接材料】近年来,很多学校开设了《生涯指导》校本选修课,生涯指导可以帮助学生了解、确定并实现自己的人生规划。一名生涯规划导师说:“生涯规划和理想的相同之处在于都有一个明确的人生目标,都需要有实现目标的勇气和毅力;不同之处在于生涯规划更注重目标与个人兴趣、性格特征和职业认知等方面的匹配,注重实现目标的阶段性规划,所以生涯规划在目标的实现方面更具有操作性和有效性。”

    ①产生“青春迷茫”的原因是什么?

    ②我们怎样才能真正走出“青春迷茫”?请你谈谈自己的看法。

  • 5、五一是几号

    安 勇

    ①爹一共来过我的学校两次,两次都让我丢尽了脸面。

    ②第一次,爹送我报到,走到学校门口,突然停下来,把行李从左边的肩膀换到右边,咳嗽一声,冲地上重重地吐一口痰,用他山里人的嗓门儿冲我吼道:“老丫头,给爹念念,这木牌子上写的啥玩意儿?”我看见好多道含义复杂的目光,像训练有素的士兵听到口令一样,整齐划一地从四面八方围绕过来,最后全都落在我和爹的身上,好像我们是怪物。这些目光烤得我脸红心跳,我跺跺脚,没理爹,逃似的跑进了校园里。

    ③爹根本没发现我已经不高兴,迈着大步,“咕咚咕咚”地从后面追上来,固执地把他的问题又问了一次。我无可奈何,小声说了我考上的那所大学的名字。走向宿舍的一路上,爹非常兴奋,只要遇到人,不管人家理没理他,他都扯着嗓门儿,用手指着身边的我,自豪地说我是他的老丫头,考上了某某大学。还说我从小就是学习的材料。爹可能一点儿也没想到,在这座校园里说这话,非常不合适。最后,我实在忍不住,带着怨气喊了一声爹。爹却不以为然,在宿舍里,对同学们又介绍了我一遍。然后,爹卷一支早烟,心满意足地吸两口,又补充道,俺家老丫头是个要强的孩子,这回小家伙有了大出息!

    ④爹第二次来是在一年前,像现在一样,正是五一节前夕。同宿舍的姐妹们都在说黄金周的假期,计划着去哪里旅游。爹没有敲门,“咣当”一声推开宿舍门就闯了进来,惹得姐妹们顿时一阵惊呼,慌作一团——天气热,她们都穿得很少。爹一点儿也没意识到人家为什么尖叫,一进门就喊我老丫头,问我,带的山野菜吃没吃光。对我说,妈让他给我又送一袋子来。爹的肩上背着一只鼓囊囊的麻丝袋子。我看看姐妹们,再看看爹,脸上一阵发烧,不知道该对爹说些什么。爹打开口袋,“妮子妮子”地叫着,用他的两只大手,从袋子里捧出一把把野菜,自作主张地放在姐妹们的床上。即便人家拒绝他的礼物,他仍然把它们一一送了出去。还不厌其烦地说,菜已经用盐腌好了,拿热水泡一泡,就能下饭吃。

    ⑤爹送完了礼物,卷一支烟,毫不理会姐妹们捂住鼻子和嘴,坐在我床上有滋有味地吸了几口后,听见了姐妹们说黄金周旅游的事。不知道爹为什么会对这件事特别好奇,他站起身,问她们,黄金周是什么意思?一个姐妹憋住笑告诉他,黄金周就是七天的长假,可以不用上课,还可以出去旅游。爹就显得更加纳闷儿,问,好端端的,学校干啥要放长假?那个姐妹轻声地笑了,另有两个姐妹也笑出了声。一个姐妹忍住笑说,因为要到节日,五一劳动节,所以学校才放假。爹又问,劳动节是什么节?我无法忍受爹再这样傻乎乎地问下去,抢着告诉他,劳动节就是全世界劳动者的节日,也叫五一节。

    ⑥爹似乎明白了学校为什么要放假,点着头,反复念叨着劳动节和五一,从嘴里吐出一口浓浓的烟,突然又问了一句:“劳动者是些啥人呢,谁答应让他们过节的?”爹这句话说完后,宿舍里的姐妹们再也忍不住,一齐发出了响亮的笑声。爹也咧开嘴笑了笑,摸着自己的脑袋问我:“老丫头,你告诉爹,那个劳动节——五一是几号呢?”我羞愧得满脸通红,抱怨地喊了一声爹,眼泪就流了下来。爹没看到我的泪水,又接着问姐妹们,旅一次游得花多少钱?

    ⑦爹离开学校五天后,我收到了他寄来的300元钱,在附言里写着旅游两个字。半个月后,我收到了爹的信。爹不识字,信是我的小学老师代写的。在信里,爹问我,寄的钱是不是已经收到了。爹还说,爹的老丫头和别人比,不缺啥也不少啥,人家去旅游,你也得去旅游,钱可能不太够,找便宜的地方去游吧!在信里,爹还说,他已经知道了劳动节是全世界劳动者的节日,也知道了五一是五月一号。爹说,他还知道了,原来自己也是一个劳动者。最后,爹让我放心去旅游,不用惦念家里!在信纸的背面还写着一句话:祝老丫头劳动节快乐!

    ⑧我没想到,暑假回到家时,竟然看见爹瘸了一条腿。爹看见我,有些慌张,咧开嘴笑了笑,响亮地冲着屋子里喊:“她妈,赶紧杀鸡,咱老丫头回来了!”

    ⑨妈告诉我,爹的腿是在崖上采山野菜时摔断的,那面崖很陡,但长的野菜很新鲜,一看就知道能卖好价钱。妈还说,你爹盼着多采些野菜,好快点还上那300元钱的债!

    ⑩爹从此再没来过我的学校。我刚刚给他和妈寄了一封信,信的末尾写着两句话,祝爹劳动节快乐!祝妈劳动节快乐!写下这两句话时,我哭了,眼泪滴到了信纸上

    (选自《中国最好的小小说》)

    (1)、简述父亲“让我丢尽了脸面”的几件事。
    (2)、按要求品味下列句子,分析其表达效果。
    ①我看见好多道含义复杂的目光,像训练有素的士兵听到口令一样,整齐划一地从四面八方围绕过来,最后全都落在我和爹的身上,好像我们是怪物。(从修辞角度)
    ②爹打开口袋,“妮子妮子”地叫着,用他的两只大手,从袋子里捧出一把把野菜,自作主张地放在姐妹们的床上。(从加点词语角度)
    (3)、小说第⑥段和第⑩段都写到“我”的“眼泪”,请联系上下文说说“我”两次流泪的原因。
    (4)、小说以“五一是几号”为标题,有什么妙处?请简要分析。
  • 6、默写古诗文名句,并写出相应的作者、篇名。
    (1)、长风破浪会有时,。[李白《行路难(其一)》]
    (2)、 , 病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    (3)、人有悲欢离合, , 此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
    (4)、寄书长不达,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
    (5)、 , 寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)版光荣
    (6)、云横秦岭家何在?。(韩愈《》)
    (7)、 , 客行悲故乡。(温庭筠《商山早行》)
  • 7、阅读下面语段,完成下列各题。

    带着一颗朝拜的心,我又一次走近经典,聆听孟子。书香扑面的时候,心被 qián诚塞得满满的。沿着岁月的河道溯源,不觉间,仿佛已走过千年。他是一座解读不尽的文化宝藏 , 一直穿越时空给后人以启迪,给后人以震撼!这是一个不惧忧患、心怀天下的孟子——生于乱世,勇于济世;游于列国,长途跋涉。他奔走在游说的道路上,执着而坚定,焦灼而真诚。他契而不舍地宣扬民本思想,持之以恒地做百姓代言人。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点的字注音。

    qián诚                   

    (2)、文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
    (3)、把文中画线的句子改为反问句。
  • 8、仔细观察,提示:图上都有谁? 这是在哪里? 发生了什么事? 结果怎么样?请想一想, 写一写。

  • 9、语段阅读

    聪明的猴妈妈

    猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树, 一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。

    地洞里又深又滑, 小猴子怎么也爬不上来, 急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去, 也找不到别的小动物来帮忙。

    后来, 猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长, 它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈, 把青藤拉直当绳子, 又在藤的一头绑上石块,把另一头慢慢地放进地洞里。

    小猴子拉着青藤爬上了地面。

    (1)、这篇短文一共有个自然段。
    (2)、第3自然段一共有句话。
    (3)、猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用横线画出相关语句。
    (4)、照样子, 写句子。

    例: 小猴子一会儿爬上树, 一会儿跳下树, 一不小心掉到了地洞里。

    一会儿 , 一会儿

    (5)、你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。
  • 10、根据课文内容填空。
    (1)、欲穷 , 更上
    (2)、“事竟成”告诉我们人要有志向才能成功。
    (3)、广阔无边的草原让人想起“天苍苍, 。”
    (4)、本无价,皆有情。
  • 11、我会写句子。
    (1)、例:雪孩子变成了水汽。 →雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。

    马路两旁都是楼房。 →

    (2)、例:风筝飘到了松鼠家门口。  →风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

    风娃娃吹跑了人们的衣服。→

    (3)、例:茂密的枝叶向四面展开, 就像搭起了一个个绿色的凉棚。

    的小兔子在的草地上玩。

  • 12、给下列句子加上恰当的标点符号。
    (1)、妈妈多么可爱的葫芦啊
    (2)、天不过井口那么大还用飞那么远吗
    (3)、孩子们爱家乡也爱画自己美丽的家乡
  • 13、我会查字典, 按要求填表格。

    要查的字

    部首

    除去部首有几画

    组词

    申 

  • 14、连一连。

    雪白的

    头发

    一方

    小溪

    铁环

    乌黑的

    天空

    一道

    铜号

    钢琴

    湛蓝的

    太阳

    一艘

    鱼塘

    泥人

    火红的

    肚皮

    一把

    军舰

    京戏

  • 15、读句子, 给加点的字选择正确的读音。
    (1)、你(gān gàn)活这么卖力, 这饼(gān gàn) 是送给你的。
    (2)、这场灾(nàn nán) 导致了一些农田被洪水淹没, 我非常(nàn nán)过。
    (3)、昨天下了一(cháng chǎng)雨, 把开会的(cháng chǎng)地淹了。
  • 16、选一选, 填一填。

    俩  两

    但  担

    仔   子

    扁 

     

     

    捡  脸

    始  抬

    吵  抄

  • 17、看拼音, 写词语。

    shí hou

    sàn bù

    zhǐ chuán

    qíng lǎng

    shēn yè

    kāi shǐ

  • 18、云端中国行,不仅有美景,更有动人的故事。讲小朋友们仔细观察下面的图面。图上都有谁?他们在干什么?谓你发挥想象,给一个小故事吧!

  • 19、 阅读短文, 完成练习。

    空间站赏月

    无论是在高山海岛, 还是大漠边疆(jiāng),人们都会在中秋夜, 共赏一轮明月.

    你知道吗? 在离我们很远很远的中国空间站上, 也有航天员在赏月呢! 航天员拿起相机, 把镜头对准窗外, “咔嚓”一声, 就拍下了窗外的月亮。

    在空间站赏月, 和我们在地球上可不一样哦! 因为空间站会绕着地球转圈圈,大概每90分钟就能转一圈。所以,航天员在一天里能看到月亮升起和落下16次呢!

    那么, 在太空里看到的月亮是什么样子的呢? 告诉你吧, 因为没有云和大气层的遮挡, 月亮看起来更加明亮, 就像一个大大的、闪闪发光的银盘子挂在天上。

    是不是觉得很有趣呢?

    (1)、短文共有个自然段。
    (2)、短文中的航天员在空间站过什么节日?(    )(填序号)
    A、春节 B、元宵节 C、端午节 D、中秋节
    (3)、在空间站, 航天员一天能看到次月亮升起和落下, 因为  .
    (4)、根据短文内容判断下列说法的对错。

    ①在空间站赏月, 和我们在地球上是一样的。  

    ② 空间站绕着地球转圈圈, 大概每90分钟就能转一圈。  

    ③在太空里看到的月亮,就像一个大大的、闪闪发光的银盘子挂在天上。 

    (5)、太空中看到的月亮为什么能散发出明亮的光芒?(   )(填序号)
    A、因为没有云和大气层的遮挡。 B、因为航天员的镜头很奇妙。 C、因为空间站离月亮比较近。
  • 20、读书, 品味精彩的故事。

    (1)、用横线画出这本书的书名, 用“◯”圈出作者。
    (2)、小龙也喜欢这本书, 想等小华看完以后借来看, 小龙应该怎么和小华商量呢? 请写一写。

    小龙:

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