• 1、生活中总有那么些人和事令我们钦佩、称道,打开你记忆的闸门,请以“我要给你点个赞”为题,写一篇文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限;②可以写经历、见闻,也可以写感悟、认识;③不能出现真实的地名、校名和人名;④不得抄袭,不少于500字。

  • 2、现代文阅读。

    是谁爱着你的背影

    ①这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。

    ②我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。”她说:“没事,我就站在这路口。”

    ③我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

    ④近些年,母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。”

    ⑤每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。

    ⑥那是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她又送到门外。直到我从五楼下到四楼,看不见我的背影,我才听见她关门的声音。

    ⑦我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头,她向我不停地挥手依稀又在说着什么。

    那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。

    ⑨也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。

    ⑩去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。她说:“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。”

    ⑪我收拾东西回去,母亲送我上电梯。

    ⑫很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。就在这时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。”

    品德13原来,母亲又在隔窗望着我的背影。

    ⑭病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出从我电梯间,穿过病房长长的走廊。我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个印筒口。然后,老眼昏花的她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

    ⑮雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早已不知不觉地流了下来

    (1)、本文叙述了母亲注视着“我”背影的三件事,请你按照时间顺序,用概括的语言补充后面两件事。

    ①那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口望着“我”离开小区。

    (2)、请从修辞或描写的角度赏析文中画横线的句子。
    (3)、请你结合全文内容,分析母亲的形象。
    (4)、文章两处画波浪线的句子都写到“我”流泪,请你结合文章内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。
  • 3、文言文阅读。

    北冥有鱼

    北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徒于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

    (1)、解释下列加点词。

    ①北有鱼                     
    怪者也

    扶摇而上者九万里          
    ④鹏

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语。
    ①是鸟也,海运则将徙于南冥。
    ②其视下也,亦若是则已矣。
    (3)、文章描绘出一幅大鲲变为大鹏,大鹏扶摇而上从北海飞往南海南水正壮丽图景,在神奇华丽浪漫的描述中依次介绍了大鹏的 , 最后写大鹏飞上高空后
    (4)、本文开头描述鲲鹏的形象及它奋飞时的壮美气势,这与论述“逍遥游”有什么联系?
  • 4、阅读下面的材料,完成题目。

    在各种场合总是低着头,专注于手机而冷落周围人(或对周围的世界漠不关心)的那类人,被称为“低头族”。

    【材料一】《手机》的作者曾说:“我就觉得手机好像自己有生命,它对使用手机的人产生一种控制。”某著名美食评论家在博客中不无戏谑地写道:“自从上了某博之后,我的拍菜水准蒸蒸日上,吃菜的兴趣则江河日下。”

    【材料二】“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机”,这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时,多少会有一些悲凉。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭,饭桌上老人多次想和孙子孙女说话,但面前的孩子们却个个抱着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。

    (1)、结合材料以及你的观察所见和生活经验,请探究一下产生“低头族”的原因有哪些。(至少两条)
    (2)、阅读材料二,你认不认同老人“摔盘子离席”的做法?并具体谈谈你对这一事例的看法。
    (3)、结合生活实际,说说你对如今中小学生用手机的看法。(40字左右)
  • 5、下列句子没有语病的一项是(    )。
    A、提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。 B、我原打算介绍王宾找张凯借阅《平凡的世界》,没想到他已经离开学校,跟父母回老家探亲去了。 C、随着近年来草原自驾游的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。 D、历史和现实都告诉我们:青年一代有理想、有才能,国家才有前途,民族才有希望。
  • 6、下列词语中有错别字的一项是(    )。
    A、斡旋 严峻 矫首昂视 不修边幅 B、诬蔑 瞭望 不知所措 销声匿迹 C、幽悄 推搡 自圆其说 川流不息 D、枯躁 帷幕 行将就木 络绎不绝
  • 7、下列加点字的注音完全正确的一项是(    )。
    A、(xiàng) 女(yōng) 辈(háng)门(kǎn) B、(mò)   迁(xǐ)        粗(cāo)  堕(luò) C、劣(zhuō)  追(shuò) 诚(qián)  顶(qióng) D、皱(zhě)   奋(kàng)  家(quàn)   预(gān)
  • 8、古诗文默写。
    (1)、姑苏城外寒山寺,
    (2)、 , 怎得梅花扑鼻香。
    (3)、海内存知己,
    (4)、 , 波撼岳阳城。
    (5)、可怜身上衣正单,
    (6)、 , 大庇天下寒士俱欢颜!
  • 9、阅读下面的材料,按要求作文。

    世间万物,都是遇见。当温暖遇见寒冷,便有了雨;当春天遇见冬季,便有了岁月;当天空遇见地面,便有了永恒。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。

    请以“遇见”为题,写一篇文章。

    要求:①感情真挚,文体不限(诗歌除外),不少于500字;②文中不能出现真实的人名、校名、地名等;③书写正确、工整,卷面整洁。

  • 10、长衫老者

    冯骥才

    ①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!

    ②怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的:贪便宜者必吃亏。那时,只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!

    ③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩。为了省脚力,推车挑担?进来,这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞,叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它,打扫也没有用,整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫:“把胡同顶头那家房子扒了!”房子扒不了,只好忍耐;忍耐久了,渐渐习惯。就这样,乱乱哄哄,好像它天经地义就该如此。

    ④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。他走进胡同,一直往里,可过不久就返回来。嘿,又是一个撞上死胡同的!

    ⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时,面无懊丧,而是目光闪闪,似在思索,然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒,代做糨糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。

    ⑥咦,谁料到这张纸一出,立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走;小商贩们即使不识字,见这里进出人少,疑惑是死胡同,自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子,这纸条给风吹雨打,残破了,胡同里的住家便想到用一块木板,仿照这四个字写在上边,牢牢钉在墙上,这样就长久地保留下来。

    ⑦胡同自此大变样了。

    ⑧它出现了从来没见过的情景:有人打扫,有人种花,有孩童玩耍;鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后,犹如一条蜿蜒洁白的带子,渐渐才给早起散步的老人们,踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家,开始享受起幽居的静谧和安宁来了。

    ⑨于是,我挺奇怪,本来这么简单的一举,为什么许多年里不曾有人想到?我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了……

    (1)、请用简洁的语言概括本文的主要内容。
    (2)、根据第⑤段画线句子,联系上下文,揣摩长衫老者此时的心理活动。(以第一人称来写)
    (3)、下面的语句运用了哪种人物描写方法?请结合具体的词语谈谈这样写的作用。

    站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望,跟着蹲下身,打开那布包,包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。

    (4)、对比手法的运用是本文的一大亮点。请从文中找出两处对比,并分析其妙处。
    (5)、本文题目是“长衫老者”,前三段对长衫老者却只字未提,是否离题,为什么?
  • 11、最精彩的表演

    陈炳熙

    ①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当作一位画家来要求了,他画画不是为了收益,而是为了追求,说转移也未尝不可。一个艺术家,当被迫必须放弃他的艺术活动时,就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。

    ②当然,并没有谁不让他表演,恰恰相反,有人巴不得他表演,是他自己谢绝了舞台,千里迢迢移家到中国香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须,有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!

    ③他画画的另一个原因是,在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象,他需要将这些人作为风范,坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友,此刻又想到了他,笔下陡增豪气。这是一种神来之势,把几茎劲竹画得气韵不凡,仪态万方,似乎一阵风要把它刮倒,它却摇了几摇,挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他,她极轻慢地走到他的身边,把不速之客请求见他的事说了出来。

    ④在中国香港饭店二楼一间精雅的餐室里,穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨,在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了,侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车,川喜多慌忙站起来,丢给张善琨一个关照的眼色,便走出餐室门外,目不转睛地盯着楼梯口。

    ⑤川喜多是目睹过梅先生风采的,他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品,依川喜多行家的眼光看,作为先生的代表名剧《太真外传》,无论从清新优美的唱腔,曼妙典雅的舞蹈,光艳绝俗的扮相,响遏行云的歌喉诸方面衡量,都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下,诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句,在表现他的风貌时都显得冗弱无力,以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。

    ⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影,正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳,又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊,那弯拱的腰背,僵硬的腿脚,黧黑的面目,蓬乱的髭须,板滞的眼光,迟缓的行动,加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余,确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。

    ⑦一方是极道殷切的仰慕,一方是感谢盛情的邀请。那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒,先生爽快地说:“嗓子到了这地步,还禁忌什么,再烈一点儿也可以!”川喜多诚恳地说:“我还有事向先生请教,烈性酒免了吧。”

    ⑧“其实先生是知道的。”川喜多说,“我从来不拍为日本军方宣传的片子,总得让中国朋友还有点儿欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事,起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。这表明,艺术终归是艺术,不该为政治的原因,让明珠沦落在藩溷里。所以我想,先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗?”

    ⑨先生等他说完,故意露出惊奇的样子,然后大笑起来,接着一阵剧烈的咳嗽,又努力清了清嘶哑的嗓子,说:“实在感激先生美意。不过,您看我现在的样子——生了几年病,把腰腿都断送了,别说登台,就是走路也不能像常人一样;更要命的是嗓子,怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人,到了这种山穷水尽的地步,自己就惭愧得要死,若到了观众面前,那简直叫我无地自容了……”说到这里,已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。

    ⑩两天以后,川喜多长政飞回上海,向日本军部报告说:“梅兰芳已经衰老不堪,几乎丧失了所有演出的条件,勉强把他搬上舞台,只能成为笑料,贻羞军部。”日本军部于是打消了强制让梅先生演出的计划。

    ⑪两年之后,梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出,其灵活的身段,优美的舞姿,清越的歌喉和光彩照人的形象,再次让兴奋若狂的观众绝倒。

    (有删改)

    (1)、阅读全文,完成下表。

    主要事件

    梅兰芳的表现

    画兰竹

    拒出演

    有民族气节

    参加庆祝抗战胜利纪念公演

    (2)、结合上下文说说下面句子中画线词语“挺立如初”的含义。

    这是一种神来之势,把几茎劲竹画得气韵不凡,仪态万方,似乎一阵风要把它刮倒,它却摇了几摇,立如初

    (3)、结合文章内容说说梅兰芳为什么要移居中国香港,专心画画。
    (4)、本文以“最精彩的表演”为题,有什么好处?
  • 12、对下列各句所用修辞手法分析正确的一项是(    )。

    ①(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

    ②他,是口的巨人。他,是行的高标。

    ③“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

    ④杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。

    A、①排比 ②排比 ③引用 ④对比 B、①反复 ②比喻 ③对比 ④引用 C、①排比 ②比喻 ③对比 ④对比 D、①反复 ②排比 ③引用 ④引用
  • 13、在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,而杜甫的《望岳》被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是(    )。

    望 岳

    杜 甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    A、诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。 B、诗歌写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物、桀骜不驯的性格特点。 C、诗歌让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会到诗人的情怀,可谓形神兼备。 D、诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”二字,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
  • 14、下列句子没有语病的一项是(    )。
    A、走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏。 B、捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。 C、读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。 D、这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。
  • 15、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(    )绿色有卷水印为正版图书
    A、在战略决战中,我军以高屋建瓴之势取得了一个又一个胜利。 B、《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人回肠荡气 C、面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍束手无策 D、每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的天文数字,人们岂能无动于衷?
  • 16、下列句子中有错别字的一项是(    )。
    A、他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊。 B、他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。 C、他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。 D、在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。
  • 17、“原来”的意思是发现从前不知道的情况。生活百味,青春多彩,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”蓦然回首,原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景……

    请以“原来,            ”为题,写一篇文章。

    要求:①把题目补充完整;②自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

  • 18、尘埃深处是繁花

    七夕草

    ①她叫乔,认识她,是在去年夏天。

    ②那天交完班,我刚从一间病房走出来,就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子,姣好的面容,优雅得体的举止,她正在回答医生的问话。我走过去的时候,再次被她的美吸引,于是,我多看了一眼,正好她也回过头看我,她的双眸澄澈纯净,如一汪清泉。

    ③做了相关检查,她住院了,VIP病房,她说常常失眠,有时候头晕,天旋地转。医生下了医嘱,输液体的时候,她已经躺在病床上,一边撒娇,一边和母亲说笑。

    ④中午时分,液体还没有输完,有人送饭来,是她的父亲,一家人在病房里共进午餐,吃穿用度尽显阔绰。

    ⑤因为病房里的很多病人,都是面色苍白,一副病怏怏的神态。而她却不同,除了输液体的时候睡着,但凡醒的时候,神清气爽,神采奕奕,妆容精致。

    ⑥爱咬舌根的同事说,她命好,人长得漂亮,家世背景又好,语气里带着羡慕和嫉妒。谁说不是呢,她的确是个公主。

    ⑦再后来,知道了她的隐私,在某艺术学院当钢琴老师,收入丰厚,单身贵族。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒,而我也是其中一个。每逢进病房看见她,内心除了被她身上散发的气质吸引外,更多的是嫉妒。她有姣好的面容、婀娜的身姿,有很好的工作,有富裕的家庭、爱她的父母,一个女孩子该有的她都有了,而我,除了自食其力,勉强养活自己的工作,在单亲家庭长大,有一个嗜酒如命的父亲,再无其他。

    ⑧攀比得越多,越自卑,那些日子,科室里的小姐妹们总是格外关注她。

    ⑨有一天,我上夜班,夜间巡视病房,大概12点了,她的病房里还亮着灯,我推门进去,我看见的场面,让我大吃一惊。

    ⑩乔没有睡,她正坐在床沿上,手里拿着一条假肢,正往墙角放,我看见她的右膝盖之下是空的,看见我一脸的震惊,她下意识地用被子盖住自己,一脸歉意地笑笑,而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒。

    ⑪还是乔先说话,打破了僵局,“吓着你了吧,平时我请假回家,除了主管医生,没人知道我的秘密,明天要做一项检查,我怕来不及,就住在医院里,被你看见了。”她说完,还是笑着,反而是我,像做错事的孩子。

    ⑫我胡乱说了几句,赶紧出来,内心汹涌澎湃,怎么会这样呢,她明明是个完美无瑕的公主。

    ⑬过了半个小时,竟不知不觉又来到她的病房,她还没睡,她说,睡前看了会儿书,睡不着了,她居然问我,能不能陪她聊一会儿。

    ⑭于是,坐在床前。与其说是聊天,不如说,是她为我刚才的震惊,做一些解释。她说,很少有人知道,有关假肢的秘密,而我是很少人里的一个。

    ⑮她从小学跳舞,梦想长大做一位舞蹈家。可是,上初中后,一次意外触电,一条腿被截肢,那年才十三岁的她,承受不了这么大的打击,别说是梦想,好几次,她都想自杀。

    ⑯那是最后一次,她喝了家里的杀虫药,被父母送到医院,洗胃,住院,出院后,经常手抖。她的母亲多方打听到一位老中医医术高明,于是,带她去看,说明病史后,老中医什么都没说,只是揭开自己的白大褂,她看见,他只有一条腿。

    ⑰他说:“人活着,不是靠双腿,靠的是一颗完整的心,我只有一条腿,活得好好的,你还比我多半条腿呢,怕什么?”

    ⑱从那以后,她常常去老中医那里,不是看病,而是疗心。

    ⑲再后来,父母给她装了假肢,搬了家,学了钢琴,当了钢琴老师,成了现在的自己。

    ⑳说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事。

    ㉑是啊,如果不是偶然看见,在我心里,在我眼里,她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主。而此刻,我似乎看见,那些她曾经受过的伤害和遭遇,凝聚成一股钢铁般的力量,让她坚强。

    ㉒再后来,她睡了。

    ㉓我走在走廊的尽头,心绪难平。

    ㉔我看见天边有一颗星星,异常耀眼,它像天空的眼睛,注视着大地,带给深沉无助的黑夜,一方光亮,也给黑夜里迷路的人们,一抹希望。

    ㉕慢慢地,我看见天边泛着鱼肚白,黎明来了。

    ㉖那一刻,内心的迷茫,似乎慢慢退却,一点点被一束光照亮,那些难以启齿的磨难和曾经以为的绝望,慢慢变成了希冀。

    ㉗是的,繁华尽头有悲凉,尘埃深处是繁花。

    (1)、第⑩段“乔没有睡……而我,尴尬至极,不知道说什么好,竟呆呆地站在那里好几秒”一句中,“尴尬”一词有什么含义和作用?
    (2)、第⑳段“说完,她淡淡地笑,而我,似乎看见另外一个不一样的她,在我眼前,诉说别人的故事”,这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用?
    (3)、联系全文谈谈你对第㉔段的理解。
    (4)、结合全文谈谈文章结尾段有什么作用?
    (5)、结合文章中心,联系自己的生活实际,谈谈你的感悟。(80字以内)
  • 19、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (诸葛亮《诫子书》)

    【乙】盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理 , 不待远离膝下 , 千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。不然则徒劳费,只与在家一般,他日归来,又只是伎俩人物。

    (选自《朱子文集》)

    【注释】①汝:你。②义理:指讲求经义、探究名理的学问。③膝下:借指父母。④汩:搅乱,扰乱。⑤伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。

    (1)、解释下列句中加点的字词。

    ①非宁静无以      
    ②非学无以广

    ③盖汝         
    ④不然则劳费

    (2)、用现代汉语翻译句子。
    ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
    ②然今遣汝者,恐汝在家汩于俗务,不得专意。
    (3)、乙文“不然则徒劳费,只与在家一般,他日归来,又只是伎俩人物”中的“然”具体指代什么内容?(用原文回答)
    (4)、开学初,班长要在“勤奋学习,立志成才”的主题班会上发言,你觉得选用甲、乙哪个语段勉励大家比较好,为什么?
  • 20、阅读下面一首诗,完成下面小题。

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李  白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    (1)、诗人在“杨花落尽子规啼”一句里描写了哪些景物?渲染了怎样的氛围?
    (2)、请从修辞和诗人情感两个角度赏析“我寄愁心与明月”这句诗。
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