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1、文言文阅读。
张养浩略传
张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①A____途者,其人已去 , 追而还B____。年方十岁读书不辍父母忧其过勤而止之 , 养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者② , 曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目③之,是绝其自新之路C____。”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。
(选自《元史》,有删改)
【注释】①楮(chū)币:纸币。②罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初一、十五倒行到官府接受审讯检查的规定。③目:名词作动词,看待。
(1)、请结合你所学过的文言文,解释文中画线的字。遗: 式: 去: 绝:
(2)、请将“之”“于”“也”三个文言虚词正确填入文中的A、B、C处。(3)、请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(断两处)年方十岁读书不辍父母忧其过勤而止之
(4)、翻译文中画横线的句子。(5)、细读文段,简要概括张养浩有哪些可贵的品质。 -
2、为迎接农历癸卯年的到来,班级拟办一期以“卯兔贺岁”为主题的班刊。请你完成下列任务。
【栏目一】汉字中的“兔”
兔,是乖巧温驯的小动物。三千多年前殷商时代的甲骨文中已有了“兔”字的踪影。“兔”是象形字,其甲骨文“
”正是兔的长耳短尾形象。兔是弱小的动物,常活动于森林、草原间,需要准备多个藏身之所来躲蔽猛兽的攻击,成语“狡兔三窟”正是源于兔的生存技能。兔在奔跑时动作迅捷,由这个特点派生出来的汉字“逸”,从“辶”从“兔”,可以推断这个字的本义是____。兔也是有较强繁殖力的动物,“兔子”谐音“吐子”,常被人们视为多子多孙、家族兴旺的象征。
“兔”,在十二生肖中排名第四,对应十二地支中的“卯”,即为“卯兔”。《说文解字》中有“卯,冒也。二月,万物冒地而出”的解释,“卯”表示农历二月,万物复苏,让人感到生机盎然、春意融融。
(1)、检查文段,你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是( )。A、因为表达的是“温和顺从”的意思,所以“温驯”中有错别字。 B、因为表达的是“躲藏,隐藏起来”的意思,所以“躲蔽”中有错别字。 C、因为表达的是“迅速敏捷”的意思,所以“迅捷”中有错别字。 D、因为表达的是“生命力旺盛”的意思,所以“生机盎然”中有错别字。(2)、有关“兔”的成语很多,下列选项中感情色彩与其他三项不同的一项是( )。A、守株待兔 B、狡兔三窟 C、动如脱兔 D、兔死狗烹(3)、结合文段内容,你认为横线处应填写的内容是 , 根据这个意思来组词,你想到了。(4)、【栏目二】邮票中的“兔”下图是集邮爱好者小林找到的《癸卯年》特种邮票图稿,由我国著名艺术家黄永玉先生创作。请结合文段内容和说明文字,任选一枚邮票,和小林说说它的寓意。
说明:第一枚名为“癸卯寄福”,白底,蓝兔,一手执笔,一手持信;第二枚名为“同圆共生”,红底,三只奔跑的兔子首尾相接,背景衬以“玉兔捣药”纹饰。
小林说:生肖邮票,总是寄托着我国民俗中的美好寓意。你喜欢哪一枚?
你说:我喜欢第枚,因为。
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3、下列句子没有语病的一项是( )。A、她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜,初一清晨全家在一起吃饺子、放鞭炮。 B、在学习中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力。 C、南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了证据。 D、为了增加同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”的活动。
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4、下列加点的词语使用不正确的一项是( )。A、赛前准备充分、赛场配合默契是六(3)班取得辩论赛冠军的诀窍。 B、我们一直坚信:黑暗吞噬不了光明的心灵,困难阻挡不了坚毅的步伐。 C、我和小文本来约好上午去图书馆,可是他下午才到,真可谓不期而至。 D、只要我们心存善意,即使一件微不足道的事情,也会给他人带来温暖。
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5、六年级(2)班举行以“少年正是读书时”为主题的语文学习活动,请参与并完成下列任务。阅读语段,下列表述有误的一项是( )。
这是一轮热忱而又宽容的月亮,热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。①宫墙圈不住它,钱财买不动它,黑暗禁不得它 , 这时它是天上最为凛然的容貌了,可谓冷若冰霜,因为它是自由的月亮,总眷顾自由的胸膛。没有谁能够真正理解它的孤独,那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候,只有它那孤独的光辉醒着。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”②它看到这一切,知道这一切,又毫无保留地献出着一切。这时,你就会感到,孤独是多么美好,孤独便是一种解放。
A、语段中加点的“热忱”“冷峻”“凛然”词性不相同。 B、画线句①运用了排比的修辞手法,增强了文章的表达效果和气势。 C、“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”意思是天下都浑浊不堪只有我清澈透明,不同流合污,世人都迷醉了唯独我是清醒的。 D、画线句②中加点字“它”指代月亮。 -
6、【字词迷宫】下列词语的字形和加点字的注音,完全正确的一项是( )。
动词
①镌刻(juān) ②诘责(jié)
名词
③诡杆(wéi) ④佃农(tián)
形容词
⑤悄然(qiāo) ⑥浩瀚(hàn)
成语
⑦深恶痛绝(è) ⑧正襟危坐(jīn)
A、①④⑤ B、②⑥⑧ C、③⑤⑦ D、①⑤⑧ -
7、枫叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是青的,也是绿的。
从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。
是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。
很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。
阅读上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章,文体不限,不少于600字。
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8、现代文阅读。
柴达木看山
马卡丹
①自小生长在山村,日夕与山厮磨,山中四时景致看得都有些麻木了,山的千姿百态也再难引起新奇感。这些年随俗从众走东岳、西岳、黄山、武夷,那些名山奇景在我眼中,也不过就是石奇一点,峰险一点,松怪一点。可再奇再险再怪,古人今人那些佳词丽句早就将其囊括无遗了,反倒是比喻和想象往往比山本身更让人着迷。
②但到柴达木看山却是例外。
③山终于屁颠屁颠地过来了,冷不丁瞧去,一墩一墩的,像是一群半大的孩子,像如今营养过剩胖得有些规模的独生子女,蹲着坐着,似乎再也挪不动步子,等着你去搀起来,拍拍屁股,拍拍尘土,再撒上一会儿娇。可仔细一瞧,不对了,胖则胖矣,却无肉。山的表皮不见草木,不见泥土,只突着嶙峋而敦实的骨骼,那是壮士!如果说泰山华山高挑秀气适宜跳高的话,那么这样的山更适宜举重。“力拔山兮气盖世”,不知道纵横秦末的楚霸王项羽,是不是也这副壮墩墩的模样?
④山似乎停住步,不再向我靠拢,只是一一端立着,任我以举重运动员的挑剔眼神,从它们身边缓缓经过。说实话,对它们,开初我是没怎么放在眼中的,那么矮,似乎还有些木头木脑,它不就是东邻老李家那愣小子吗?它不就是西邻老张家那胖妞吗?不过人不可貌相,山也不可貌相,愣小子、胖妞后来成了硕士、博士,不是让我大吃一惊吗?平心静气想这山,矮虽矮矣,可要论海拔高程,泰山华山黄山庐山,一干名山其实统统只在它屁股下。它其实高耸于群山之上,却又不给你那种高不可近的感觉,这才见胸怀呀!如果你是它,尾巴不早翘到天上了?这样想着,看那愣小子看那胖妞的眼神,不觉多了几分敬意。
⑤怀着敬意看这山,越看越看出了名堂。一墩一墩的山,粗看寻常,可无数墩的集合,汇成一列一列,逶迤连绵直到天的尽头,这寻常可成就了不凡,成就了壮观。而细看这每一列每一墩,那充满骨感的山体,尽都是那样的五彩灿然。赤、赫、黄、白、黑,这五彩尽都是从骨子里生出来的,不靠草木的披挂,不靠泥土的涂抹,本自天然。那种嶙峋,那种奇峭,它给你的那种无以言传的震撼,真是让人觉得天地有大美呀!它像什么,什么都不像,什么都不是,就是美,让你呆若木鸡的美。任何比喻其实都是蹩脚的呀,你不禁想起适才把它们比作愣小子胖妞,比作举重选手,比作………多么的浅薄啊!真正的大美是无法比喻的,是无需与任何具象相似的,独特就是美,原初的震撼就是美!
⑥我想起我的为文来了,为什么总在前人今人的文章中讨生活呢?为什么总在那里探求为文的格式呢?为什么总要在像与不像之间寻寻觅觅呢?太多的文化太多的知识太多的套路遮蔽了心智,你看见的不再是山,只是文化。没有了心灵与自然的交流,怎么可能心有灵犀,又怎么可能发现独特的美呢?
⑦“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。”李白醉眼看山的时候,想必早已敞开肺腑,把一颗心交给了众鸟,交给了孤云。若不是融入自然,他会厌的,山也会厌的。
⑧其实,所有的山都是看不厌的,只要你的心不再屏蔽。
⑨哦,相看两不厌,柴达木的山!当我篡改李白名句的时候,我品还真有点儿忐忑:我看山可以不厌,可山看我呢?
(1)、从全文看,柴达木的山有哪些特点?请分条简要概括。(2)、从我父亲开头写东岳、西岳、黄山、武夷有什么作用?(3)、根据上下文,解释下列句子的含义。①太多的文化太多的知识太多的套路遮蔽了心智,你看见的不再是山,只是文化。
②当我篡改李白名句的时候,我还真有点儿忐忑:我看山可以不厌,可山看我呢?
(4)、本文在描写柴达木的山时主要运用了哪些修辞手法?请举例并赏析。 -
9、文言文阅读。
善学者
善学者,师逸①而功②倍,又从而庸③之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻④坚木,先其易者,后其节目⑤ , 及其久也,相说⑥以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容⑦ , 然后尽其声⑧。不善答问者反此。此皆进学之道也。
(选自《礼记·学记》)
【注释】①逸:安闲,这里指费力小。②功:效果。③庸:功劳。④攻:治,指加工处理木材。⑤节目:“节”指树的枝干交接处,“目”指纹理不顺处,泛指节疤。⑥说:同“脱”,脱落。⑦从容:同“舂容”,即撞钟。⑧尽其声:使它的声音响完。
(1)、解释下面句中加点的词。善学者
又从而怨之
及其久也
叩之以小者则小鸣
(2)、下列句子中,加点词的用法和意义完全相同的一项是( )。A、师逸而功倍 又从而怨之 B、然后尽其声 不知其善也 C、叩之以大者则大鸣 我知之濠上也 D、不善问者反此 南冥者 , 天池也(3)、用现代汉语翻译下面的句子。
①善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。
②此皆进学之道也。(4)、作者把“应答”比作敲钟,这样写有什么作用?(5)、读完全文后,你觉得什么是“进学之道”? -
10、古诗词填写。(1)、 , 天气晚来秋。(2)、渭城朝雨浥轻尘,。(3)、水光潋滟晴方好,。(4)、青箬笠,绿蓑衣,。
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11、下列句子中,有语病的一项是( )。A、5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。 B、历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。 C、“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我们国微重力科学及空间生命科学研究。 D、刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73 届雨果奖最佳长篇小说奖。
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12、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )。A、老张采风归来,讲了很多我们闻所未闻的珍闻趣事。 B、他仗着家中有钱有势就耀武扬威 , 令人十分厌恶。 C、这家伙顽固不化,在办案人员摆出铁证后,还应付自如地狡辩。 D、这时,祝福的话语不期而至 , 我幸福的感觉油然而生。
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13、下列词语中,加点字注音有误的一项是( )。A、绯红(fēi) 管束(shù) 藏污纳垢(gòu) B、溺爱(nì) 盈眶(kuàng) 颔首低眉(hàn) C、牢骚(sāo) 畸形(qí) 广袤无垠(yín) D、晾晒(liàng) 麦穗(suì) 热泪涟涟(lián)
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14、我们都是平凡的人,我们所经历的事大多是平常的小事,但若我们深入观察,仔细领悟,会发现在凡人小事的背后,其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。
请以“凡人小事的背后”为题,写一篇文章。
要求:①文体为记叙文,不少于400字;②抓住人物细节,叙事要详略得当;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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15、阅读下文,回答问题。
我长大了
①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学,带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是,我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼,我对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不能证明你长大。”
⑤渐渐地,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了一个路人,我被重重地摔在地上。没等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,心想:这样的事还是走了为好,但是,当我站起来准备迅速逃离时,却发现被撞的是一个瘦小的老太太。
⑧许多人围了过来。我有些惭愧。于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然,在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
⑨我把老太太送回家后,才发现她的儿女并不孝顺。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
⑩我并不想敷衍她,我决定这么做。
⑪然而,我不知道如何面对父母。
⑫小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老太太的情况,嘱咐我一定要多陪陪老太太。
⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
⑭的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
(1)、系上下文,说说下列句子中加点词的意思。①小的时候想长大。
②我终于感觉到父母承认了我的长大。
(2)、本文详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(3)、面对被撞倒的老太太,“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些品质?(4)、“我”的成长离不开父母的关怀和教育,请从文中举出例子加以说明。(5)、结尾说:“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 -
16、阅读下面的文言文,完成后面小题(共20分)
门人邱生言
门人邱生言,有一官赴任,舟泊滩河,夜半有数盗执炬露刃入,众皆慑伏。一盗拽其妻起,半跪曰:愿乞夫人一物,夫人勿惊。即割一左耳,敷以药末① , 曰:数日勿洗,自结痂愈②也。遂相率呼啸去。怖几失魂其创果不出血亦不甚痛旋③即平复。以为仇耶?不杀不辱。以为盗耶?未劫一物。既不劫不杀不辱矣,而又戕其耳。既戕其耳矣,而又赠以良药,是专为取耳来也?取此耳又何意耶?千思万索,终不得其所以然。天下真有理外事耶?邱生曰:苟得此盗,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳。然则论天下事,可据理以断有无哉!
(选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一·滦阳续录三》,有删改)
印【注释】①末:粉末,②愈:痊愈,愈合。③旋:不久。
(1)、请用“/”给下面的句子断句。(限断三处)
怖 几 失 魂 其 创 果 不 出 血百年保人 甚痛 旋 即 平 复(2)、解释下面的加点字。众皆慑伏
夫人勿惊
敷以药末
可据理以断有无哉
(3)、翻译文中的画线句子。(4)、这篇短文告诉我们什么道理? -
17、诗歌鉴赏。
贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)、诗人对贾生(贾谊)的评价是什么?寄寓了诗人什么感慨?(2)、这首诗运用了先扬后抑的写作手法,试做分析。 -
18、综合性学习。
某中学新星文学社为喜迎中华人民共和国成立74周年,特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾受邀参加,请你完成下面相关任务。
(1)、【活动一:专题讲座】文学社拟于6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座,准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师,见面时你该怎么说?(2)、【活动二:名家访谈】沐曦老师即将来校。在讲座前,学校文学社拟对沐曦老师进行一次访谈,请你以校园小记者的身份,围绕此次活动主题预设两个访谈问题。(3)、【活动三:文学创作】讲座结束后,文学社成员婷婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章,请你点评。她的文章里引用了以下诗句,你认为不切合邓稼先的人物特点的一项是( )。A、一寸丹心图报国,两行清泪为思亲 B、辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣 C、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 D、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 -
19、下列各组词语中没有错别字的一项是( )。A、丁卯 逝世 删去 除夕 晦人不倦 B、朦胧 监督 修润 鞭炮 不耻下问 C、拖沓 感概 放弃 费事 颠沛流离 D、业绩 累赘 悲哀 告辞 以身做则
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20、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )。A、荆棘(jí) 暮色(mù) 相衬(chèn) 晶莹(yíng) B、菌子(jūn) 露宿(sù) 喷香(pēn) 茅屋(máo) C、恍惚(huǎng) 延伸(yán) 好奇(hào) 竹篾(miè) D、着急(zháo) 花瓣(bàn) 瑶族(yáo) 修葺(qì)