广东省深圳中学2025年中考一模化学试卷
试卷日期：2025-04-11 考试类型：中考模拟
一、选择题（15分）
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1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句描写的变化属于物理变化的是（ ）A、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B、爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2. 下列实验操作不能达到相应实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
除去CuO中的碳粉
在空气中灼烧
B
除去CaO中的CaCO3
高温煅烧
C
鉴别硬铝片和铝片
相互刻画，观察划痕
D
鉴别NaOH溶液与Na2CO3溶液
滴加酚酞溶液，观察颜色
A、A B、B C、C D、D3. 化学用语是国际通用化学语言，下列化学用语不正确的是（ ）A、H2：1个氢分子 B、Ca2+：1个钙离子带2个单位正电荷 C、2O：2个氧元素 D、
：铁原子的质子数为26
4. 下列关于青蒿素（化学式C15H22O5）的说法错误的是（ ）A、青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 B、青蒿素中氢元素的质量分数最大 C、青蒿素中碳、氢、氧的质量比为90：11：40 D、青蒿素属于有机化合物5. 化学方程式，也成为化学反应方程式，反映化学反应的客观事实，是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子，下列化学方程式书写正确的是（ ）A、4P+5O22P2O5 B、Na2CO3+ Ca（OH）2=NaOH+CaCO3↓ C、CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑ D、4Fe+3O22Fe2O36. 幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是选项
劳动项目
化学知识
A
用发酵粉焙制糕点
NaHCO3能产生CO2
B
用布擦干淋湿的自行车
铁部件潮湿易生锈
C
用石灰砂浆抹墙
氢氧化钙能与二氧化碳反应
D
利用活性炭自制简易净水器
活性炭具有还原性
A、A B、B C、C D、D7. 建立模型是学习化学的重要方法。下列是某同学建立的化学模型，正确的是（ ）A、空气组成模型
B、化学反应模型
C、物质的分类模型
D、原子结构模型
8. 对比用高锰酸钾制氧气与分离液态空气制氧气，下列说法正确的是（ ）A、从原料易得性看，前者易得，后者不易得 B、从操作简便性看：前者操作繁琐，后者操作简便 C、从变化的本质看：前者是化学变化，后者是物理变化 D、从消耗的能源看：前者要消耗能量，后者不要消耗能量9. 金纳米颗粒作为催化剂仅需一步就可将硫化氢转化成氢气，转化过程中主要物质间的微观反应示意图如图所示。下列相关说法正确的是
A、该反应的化学方程式为H2S=H2↑+S B、该反应前后原子个数增多，但质量不变 C、该反应中Au原子会不断被消耗 D、该方法有望促进氢能源的利用和发展10. 下列观点正确的是（ ）A、用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应后二氧化锰的质量会减小 B、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数 C、镁条在空气中燃烧后质量减小，说明该反应不遵守质量守恒定律 D、12g碳和16g氧气反应，可生成28g二氧化碳二、非选择题（30分）
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11. “84”消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂兴趣小组对两种消毒剂进行如下探究活动
【查阅资料】“84” 消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO，是由离子构成的物质)。
(1)、写出次氯酸钠中阴离子符号。工业上可用氯气(Cl2)和氢氧化钠溶液反应来制取NaClO，同时生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为。(2)、【实验一】取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢消毒剂，发现大量气泡产生，经检验生成的气体为氧气。【提出问题】在上述反应中，NaClO 的作用是什么？
【作出猜想】
猜想一：NaClO类似分解H2O2溶液制取氧气时MnO2的作用，作催化剂；
猜想二：NaClO与H2O2溶液发生化学反应，作反应物。
【实验二】
按如图所示组装实验装置(固定装置省略)。加入药品前经注射器甲注入10 mL水，观察到注射器乙活塞向右移动10 mL，(忽略大气压、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响，下同)
向锥形瓶中加入20 mL84消毒液，再按上图装置将25 mL H2O2溶液平均分5次经注射器甲注入锥形瓶中，待注射器乙活塞不再向右移动后，记录每次气体的总体积(忽略其他误差)，数据见下表：
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
H2O2溶液/mL
5
5
5
5
5
注射器乙中气体的总体积/mL
35
70
85
a
95
表中的数据a=。
(3)、【实验结论】根据表中数据判断(选填“猜想一”或“猜想二”)是正确的，其依据是。
(4)、【拓展反思】生活中使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质，切记“科学使用，注意安全！”“洁厕灵”的有效成分是稀盐酸，若与“84 消毒液”混用，会产生一种有毒气体，其反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+ H2O+X↑，则X的化学式为。
12. 三峡炼锌遗址群中发现了大量炼锌罐（图1）。图2是对炼锌罐炼锌工艺流程的复原推测：将炉甘石（）和煤装入炼锌罐，泥封后上炉煅烧成锌，冷却、毁罐、取锌。根据图文回答问题。
(1)、除炉甘石外，常见的锌矿石还有闪锌矿（），在化合物中所属类别为。(2)、装料前，将炉甘石和煤敲碎过筛并混合均匀，其目的是。封口时在冷凝盖上保留排气孔的作用是。(3)、将炼锌罐泥封上炉后，用木炭煅烧，反应区温度达到904℃时，生成锌和 ， 其总的化学方程式为 ， 此时锌的状态为。(4)、蒸馏时反应区的温度将达到℃以上，蒸馏的目的是。(5)、冷凝区的锌冷却至常温后才能取出，否则可能会导致。13. 研究小组开展“空气质量检测”实践活动。
活动一 查阅“空气质量”报告
手机显示某时刻的“空气质量”如图1。
(1)、报告中部分化学符号不规范，其中“”应书写为 ， 该物质的名称是。(2)、写出生活中生成CO的化学方程式：（写一个）。(3)、活动二 设计微型空气质量“检测站”为准确测定空气中水（湿度）、二氧化碳和可吸入颗粒物的浓度指标，甲同学设计了微型空气质量“检测站”，流程如图2。
“极细滤网”用于测定的质量。
(4)、测定二氧化碳的含量时，用含有氧化钙的混合物作吸收剂。乙同学提出图2流程中可将二氧化碳的测定置于水的测定之前。你认为乙同学的设计，会导致二氧化碳的测定结果（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。(5)、活动三 使用微型空气质量“检测站”使用微型空气质量“检测站”测定某校园A、B、C、D四个位置（如图3）的空气质量。测得位置A的可吸入颗粒物的浓度指标较高。
导致位置A可吸入颗粒物的浓度指标较高的原因可能是（写一条），降低该指标的措施是（写一条）。