小升初科学专项复习：人体与健康生活
试卷日期：2025-04-10 考试类型：复习试卷
一、填空题
-
1. 是人体进行呼吸的主要器官。2. 肺活量通常是指一次尽最大力气气体，然后再尽力的将气体的气量。肺活量的大小跟年龄以及身材和性别都有关系，在患有呼吸系统疾病的情况下，肺活量也会。3. 人的呼吸实际上是在进行 ， 使进入血液，同时排出二氧化碳。呼吸时，一呼一吸算次呼吸。4. 参加适宜运动 ，可以使人的 ， 提高学习效率。5. 人体的运动量越大，需要消耗掉氧气 ， 人的呼吸就会。6. 咽喉对吸入的空气有温湿度调节和作用。7. 总是在不断地发送和接受信息。这些信息的传递需要身体的“联络员”——来完成。8. 、和组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。9. 、、组成了人体的神经系统，它们相互配合，指挥人体对环境刺激做出相应的反应。10. 手被针扎到会马上缩回来，这个过程中手感受到刺激，由将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令，并通过使手做出反应。
二、判断题
-
11. 食物消化过程从胃开始。（ ）12. 人在吃食物时细嚼慢咽，有利于消化器官正常工作，更有利于食物的消化利用。13. 长期不吃早饭对我们的健康没有影响。（ ）14. 嚼馒头时感觉有点甜，是因为唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成麦芽糖。（ ）15. 已经发霉的食物，扔掉可惜，洗一洗，热一热就可以吃了。
三、单选题
-
16. 食物主要在（ ）里被消化和吸收的。A、胃 B、大肠 C、小肠17. “金山银山，不如绿水青山”，优美的自然环境让人可以更好地呼吸。下列关于呼吸的说法，错误的是（ ）。A、人体一般一分钟呼吸30次 B、用口呼吸比鼻呼吸更好 C、疫情期间在外戴口罩有利于保护自己18. 关于横膈膜的作用，下列说法中正确的是（ ）。A、吸气时肺部扩张，横膈膜下压 B、呼气时肺部扩张，横膈膜上提 C、呼气时肺部收缩，横膈膜下压19. 运动后，呼吸次数和心跳次数都会（ ）。A、增加 B、不变 C、减少20. 食物在体内依次通过（ ）。
A、口腔、食道、胃、小肠、大肠 B、口腔、胃、食道、大肠、小肠 C、口腔、食道、胃、大肠、小肠21. 下列行为中，不利于身体健康的是（ ）。A、每天睡足10小时 B、经常参加体育运动 C、吃饭狼吞虎咽22. 下面（ ）不是呼吸器官。A、鼻 B、胃 C、气管23. 小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（ ）。A、爸爸妈妈舍不得花钱 B、爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料 C、喝碳酸饮料影响身体健康24. 为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（ ）的生活习惯。A、勤锻炼
B、长时间看书
C、多吃汉堡
25. 作为一名小学生，我们应该每天（ ）。A、早睡早起 B、看电视 C、吃零食四、连线题
-
26. 不同的环境刺激会使我们作出不同的反应。下列的反应受大脑的控制吗?请你连一连。
眼睛有异物时，忍不住眨眼睛
受大脑控制的反应
手碰到烫的物体时，立刻缩手
遇到强烈光线时，瞳孔会缩小
看到酸梅，口腔加快分泌唾液
不受大脑控制的反应
司机看到红灯亮时，停车等待
27. 将消化器官和对应的功能用线连起来。口腔 把食物运输到胃里
胃 把食物变成食糜，消化食物
食道 使食物破碎，并初步消化食物
大肠 吸收养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
五、综合题
-
28. 呼吸道感染是常见的疾病，包括鼻、咽、喉、气管、支气管及肺部的感染性炎症，以喉为界，分为上呼吸道感染及下呼吸道感染。呼吸道感染主要表现为发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等。下图是目前科学上对此的相关说明。
读图并结合下列问题分析回答：
(1)、图中可能引起人体呼吸道感染的微生物 (即病原体)有。(2)、有人说呼吸道感染就是感冒，对此你的观点是(可选择“赞同”、 “不赞同”)，理由是。(3)、有人说“如果我咳嗽了很难受，我就到药店买药吃，去医院太麻烦了”，对此你的观点是(可选择“赞同”、 “不赞同”)，理由是。29. 小强参加跑步比赛，以磨炼自己的意志。为补充能量和营养，小强在比赛前吃了牛肉。！(1)、牛肉在口腔里遇到了“舌头、牙齿、唾液”，其中牙齿的主要作用是____(填字母)。A、搅拌食物 B、切碎、磨碎食物 C、润滑食物，消化食物中的淀粉(2)、比赛时小强发现自己每分钟呼吸的次数会显著上升，这是因为运动需要消耗更多的(填“氧气”或“二氧化碳”)。(3)、请你写出下图中人体呼吸器官的名称：①；②。
六、简答题
-
30. 遇到雾霾天气，我们怎样做好自我防护？31. 人体的消化器官中每个器官各自的功能是什么？32. 米饭在嘴里咀嚼一段时间后为什么会有甜味?
33. 养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。34. 我们为什么要保护好我们的消化器官？什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？七、实验探究题
-
35. 下图是为了演示人呼吸过程而建立的模型，观察模型图，完成下列问题：
(1)、图甲中，A模拟的是 ， B模拟的是。(2)、图乙中，空气进入气球，模拟的是(填“吸气”或“呼气”)过程，此时胸腔处于(填“收缩”或“扩张”)状态。(3)、在人体的呼吸器官中，气体交换的中转站是(填文字名称)。(4)、人的呼吸实际上是在进行气体交换，使进入血液，同时排出二氧化碳。36. 科学课上，我们探究了食物的消化过程，请思考并回答以下问题。(1)、将消化器官填在对应的方框内 (填序号)。①小肠 ②口腔 ③食道 ④大肠 ⑤胃
(2)、请将各器官与它们的功能用直线连起来。口腔 把食物运输到胃里
胃 消化食物的主要场所
食道 使食物破碎并消化少量淀粉
大肠 吸收食物养分最主要的地方
小肠 吸收食物残渣中的水分
(3)、有利于保护消化器官的方法是 ( )。A、暴饮暴食 B、多吃生冷的食物 C、细嚼慢咽