9.1 《压强》 筑基提能同步分层练习设计（提升版） 初中物理八年级下册（教科版2024）
试卷日期：2025-03-19 考试类型：同步测试
一、单选题
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1. 下面的四个实例中，属于增大压强的是（ ）A、吸管剪成斜口 B、书包带做得较宽 C、沙发垫做得松软 D、高楼大厦的墙基做得较宽2. 如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等。若在甲、乙的上部沿水平方向截去相同的高度，它们剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲、p乙 ， 则（ ）
A、F甲>F乙 ， p甲>p乙 B、F甲>F乙 ， p甲<p乙 C、F甲<F乙 ， p甲>p乙 D、F甲<F乙、p甲>p乙3. 甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示，用甲、乙两种物质制成质量相等的实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
A、8∶1 B、4∶3 C、2∶1 D、4∶14. A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比 ， 若按图甲，乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力之比和压强之比分别是（ ）
A、 B、 C、 D、5. 如图所示，质地均匀的长方体放在水平桌面上，对桌面的压强为；竖直切除①部分，剩余部分对桌面的压强为；再竖直切除②部分，剩余部分对桌面的压强为 ， 三次压强的大小关系是（ ）
A、 B、 C、 D、6. 如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分，剩余部分如图乙所示，此时砖块对地面的压强为1200；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为2000。则图甲中砖块对水平地面的压强为（ ）
A、1300 B、1350 C、1500 D、1600二、多选题
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7. 如图甲所示，有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的边长为0.4m。将B沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面的压强与B剩余部分对地面的压强随切去的B的厚度h变化的关系图象如图乙所示。下列说法正确的是（g取10N/kg）
A、图甲中，左边的实心正方体是A B、图乙中，图象1代表B物体 C、A的密度小于B的密度 D、将未切割的B放在A的上方中央，A对水平地面的压强为1875N8. 圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量分别为mA、mB。密度分别为ρA、ρB ， 两物体重叠后放置在水平桌面上，如图甲和乙所示，设A对B的压强为p1 ， B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3 ， A对桌面的压强为p4 ， 则下列比例关系正确的是（ ）
A、p1：p2=[mAρA]：[（mA+mB）ρB] B、p1：p2=mA：（mA+mB） C、p2：p4=[mBρA]：[mAρB] D、p2：p3=[mA（mA+mB）ρB]：（mB2ρA）9. 将一块质地、厚度均匀的厚塑料板切成一个直角三角板。如图所示，把三角板的斜边朝下立放在桌面上，其对桌面的压强为p1 ． 若沿竖直方向（图中虚线所示）将该三角板切成A、B两部分且保持图中位置不变，A、B两部分对桌面的压强分别为p2、p3 ， 则p1、p2、p3的大小关系正确的是（ ）
A、p1＝p3 B、p2＝p3 C、p1＜p2 D、p2＞p310.小张利用海绵、桌子和砝码进行了探究实验（如图所示），下列分析正确的是（ ）
A、探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B、探究的方法：控制变量法 C、探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果 D、探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关三、实验填空题
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11. 如图甲是小明利用注射器估测大气压的实验装置图．
(1)、该实验中以 填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”为研究对象，利用 原理来测出大气压力，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下此时弹簧测力计的示数为；(2)、某同学读出所用注射器的容积 ， 再用刻度尺测出注射器 填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”的长度 ， 则此时大气压值 ；用已知量符号表示(3)、实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气，则测得的大气压值偏 ；(4)、考虑到活塞与针筒之间的摩擦力对实验的影响，小华改进了实验，如图乙所示，将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为 ， 然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为 ， 已知活塞面积为 ， 则活塞与注射器之间的摩擦力为 ， 所测大气压的值应为 。12. 如图所示，小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。
(1)、本实验是通过观察来比较压力作用效果的，这时用到的研究方法是；(2)、通过比较甲、乙两次实验，说明；(3)、小明在图乙的基础上，把海绵换成了木板（如图丁），则桌子对两个物体压强的大小关系为p乙（选填“＞”“＜”或“”）p丁；(4)、小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如下图所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图（选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法。
四、解答与计算题
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13. 2017年5月5日C919在浦东机场成功起飞，这是我国最新自主研发的大型民航客机，打破了欧美国家民航技术长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。该机在某次试飞时飞机以300km/h的速度水平匀速飞行了2h；估计该机质量为72t。着陆后静止在水平地面时轮子与地面的总接触面积为4m2。g取10N/kg，求：(1)、飞机在这2h内水平飞行的路程；(2)、飞机水平匀速飞行时受到的升力；(3)、飞机静止在水平地面时对地面的压强。14. 一颗图钉尖的面积是 ， 图钉帽的面积是 ， 手指对图钉的压力为18N，求：(1)、图钉尖对墙面产生的压强；(2)、手对图钉帽的压强；(3)、在一标准大气压下图钉帽受到大气的压力。（一标准大气压为）15. 如图所示，边长分别为、和的实心正方体、、放置在水平地面上，已知的密度为 ， 物体、、对地面的压强相等。求：
(1)、物体对地面的压强为多大？(2)、物体的密度为多少？(3)、若将叠在上方，此时对地面压强为多大？(4)、现将物体分别放置于物体、上方，为了放上物体后、对水平地面的压强相等，可以将物体或沿水平方向切下它原体积的几分之几？第问不用写过程，结果用分数表示。