8.3 《空气的“力量”》 筑基提能同步分层练习设计（基础版）初中物理八年级下（沪科版2024）
试卷日期：2025-03-19 考试类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示，在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁钻两个大小相同的小圆孔甲、乙，用手堵住两个小孔，在瓶中装满水后放入接水盘。松手后，在两孔都有水喷出的过程中（ ）
A、喷出的水在盘中的落点始终不变 B、甲、乙两孔间水的压强差不断变小 C、相同的时间内，乙孔喷出的水比甲孔喷出的水多 D、若用手封堵住塑料瓶口，甲、乙两孔都会停止喷水2. 以下实例中利用大气压工作的是( )A、
火车轨铺在轨道上 B、
向下磕锤柄可以套紧锤头 C、
用吸管吸饮料 D、
存水弯内储水可以防臭气进室内3. 如图是医院为病人输液部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相同，则在输液过程中，（瓶A中尚有液体），下列说法正确的是（ ）①瓶A中液面下降，A中上方气体的压强变小；
②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；
③在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变；
④滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小。
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④4. 如图所示，关于托里拆利实验，下列说法不正确的是（ ）
A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空 B、玻璃管内水银柱不再落下是因为大气压的支持 C、将玻璃管略微倾斜，管内水银柱的长度不变 D、玻璃管的粗细对测量结果没有影响5. 小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）A、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 B、将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪 C、让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D、用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪6. 下列实例中利用大气压工作的是（ ）A、吸尘器 B、订书机 C、船闸 D、密度计7. 物理小组在做托里拆利实验时，测得的大气压值比真实值小，其原因可能是（ ）A、玻璃管没有放竖直 B、水槽内的水银太多 C、玻璃管太粗 D、玻璃管内混入了少量的空气二、多选题
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8. 下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（ ）A、在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾 B、马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强 C、用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D、人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大9. 下列现象不能说明大气压存在的是（ ）A、堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来 B、用塑料吸管能把饮料吸入口中 C、人潜水时感觉胸口很闷 D、两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开10. 如图所示的各种事例中，跟大气压有关的是（ ）A、
水杯倒置水没流出
B、
用滴管吸取药液
C、
用吸盘挂钩挂物品
D、
用锋利的菜刀切菜
11.小明设计了一个如图所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通过直杆P向上提起活塞S，活塞下面原来充满水，在活塞缓慢向上提起的过程中将会发生的现象是（ ）
A、活塞S上升到出水口Q之前，水将被向上拍起 B、活塞S稍高于出水口Q时，水将从出水口流出 C、活塞S稍高于出水口Q时，装置内的水面将下降，水回到下面的水槽中 D、活塞S从出水口Q处继续向上提起，装置内的水面保持与Q等高，不会继续上升三、实验填空题
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12. 如图所示，是利用微小压强计“研究液体内部的压强特点”的实验：
（1）图甲中的压强计（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）通过比较乙、丙两次实验可知：液体压强与有关；
（3）小华想利用如图戊所示装置来测量待测液体的密度。左侧容器里盛有水，右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U形管内一部分空气，再关闭阀门K，从图戊的实验现象和数据可以得出待测液体的密度。（用、和来表示）
13. 如图所示，某同学用托里拆利实验测大气压强。
(1)、玻璃管中灌满水银，将玻璃管开口端浸在水银中，移开堵住管口的手指，发现管中水银柱会缓慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此证明了的存在；(2)、用刻度尺量出玻璃管内外水银面的高度差为760mm，这说明此时外界的大气压与760mm高水银柱产生的压强（选填“相等”或“不相等”）；(3)、将玻璃管倾斜，水银柱高度 ， 改变玻璃管粗细、形状或改变水银槽中水银量，发现管中水银柱的高度（以上两空均选填“升高”“降低”或“不变”）。如果在玻璃管顶端钻一小孔，则玻璃管中的水银会（选填“喷出”或“下降至与槽中水银面相平”或“不动”）。四、解答与计算题
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14. 房顶的面积为50m2 ， 在1标准大气压下，大气对房顶的压力有多大？这个压力方向如何？这么大的压力为什么没把房顶压塌呢？
