【2025年春季】一年级下册语文第七单元情景化检测试卷

试卷日期:2025-03-18 考试类型:单元试卷

一、【活动一:生活习惯我养成】生活中做到爱分享、讲文明、守时间,你将获得“生活习惯小达人”称号。(34分)

  • 1. 读拼音写词语,争做分享小达人。

    元元fēi  chánɡ喜欢吃xī  ɡuā , 但每次他都先把大 kuài的送给长辈,再分给其他huǒ  bàn最后才留给自己。有一次,他吃完后lián lián diǎn  tóu  说:“ jīn天的西瓜格外甜。 ”

  • 2. 选正确的字或音节,争做文明小达人。

    一天,贝贝和妈妈乘(坐   座)公共(汽   气)车去动物园玩,车上人(已  己)经很(mǎn  nǎn )了。这时,他(注   住)意到一位老爷爷(bēi  dēi)着包上了车,一时找不到( 坐  座)位。他(jüé   jué)定给老爷爷(rànɡ  lànɡ)位。(jiě  jiē )果旁边一位不满20(suì  shuì )的年轻人( 主  玉 )动站了起来。

  • 3. 想一想,填一填,争做守时小达人。

    贝贝打电话告诉元元运动会的通知,请你帮贝贝把对话补充完整。

    通知

    5月9日上午8点,请参加运动会的同学在校门口集合。

    少先队大队部

    5月8日

    贝贝:您好,

    元元:我是元元,请问有什么事吗?

    贝贝:元元,我是贝贝,(通知人)发了通知,要求(时间),(参加人)在(地点)集合。

    元元:好的,我一定准时去。

二、学习中做到知识广、爱积累,乐阅读,你将获得“学习习惯小达人”称号。(27分)

  • 4. 读一读,选一选,争做博学小达人。

    下列词语书写有误的一项是(     )。

    A、出入  人们 B、中午   水牛 C、天空  为法 D、时钟  公共
  • 5. “床、左、居”都是结构的字,这类字的笔顺规则是

    A.左上包围    B.右上包围     C.先外后内    D.从左到右   

  • 6. 贝贝想邀请元元一起玩游戏,贝贝应该说(     )。
    A、你必须跟我玩这个游戏! B、你难道不想跟我玩这个游戏吗? C、请你跟我一起玩这个游戏,好吗?
  • 7. 《小猴子下山》中,小猴子最后一无所获,告诉我们;《一分钟》中,元元贪睡一分钟,结果迟到二十分钟的事,让我们明白了;《文具的家》一文中“文具的家”指的是 , 我知道了

    A.要爱护文具      
    B.要学会管理时间 

    C.铅笔盒          
    D.做事要有目标,始终如一 

  • 8. 依次填入句中括号里的词,正确的一项是(     )。

    小猴下山,先____玉米,____着往前走;接着____玉米,____桃子,____着桃子往前走:然后扔了桃子,____着西瓜往回走。

    A、扛   掰   扔  摘  捧  抱 B、扔  扛  掰  摘  捧  抱 C、掰   扛   扔  摘  捧  抱 D、摘  抱  扔  捧  扔  摘

三、根据课文内容填一填,争做积累小达人。(18分)

  • 9. 照样子,写词语。
    (1)、例:安静——安安静静  

    快乐——  高兴——

    (2)、例:又大又红的桃子

    的玉米    又的西瓜

  • 10. 照样子,写句子。
    (1)、例:元元:要是早一分钟,我就能赶上绿灯了。

    贝贝:要是

    (2)、例:贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

    妈妈一 , 就

  • 11. 贝贝最近在学习古诗,只要有读不懂的地方,她就多读几遍,因为:“  , 而义自见。”遇到不会的题她会主动问老师,我想到了荀子说过的“不知 , 不能。”爸爸看见了,又告诉她另外一个学习的好方法:“读万卷书,。”要在生活实践中学习知识。

四、阅读下面的童话故事,完成相关练习,争做阅读小达人。(21分)

  • 12. 阅读理解

    小猴子吃西瓜

    小猴子跑到西瓜地里,他第一次见西瓜,感到很有趣,摘下一个西瓜就要吃。

    旁边一头小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送,就对他说:“你大概不会吃西瓜吧?我来教你……”

    小猴子很不耐烦地打断小牛的话说:“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一块西瓜皮,嚼嚼没味道,生气地把咬破的西瓜往地上一扔说:“不好吃!不好吃!”

    小牛告诉他:“谁让你吃皮呢?吃西瓜,应该吃里头的瓤啊!”

    (1)、短文一共有个自然段,主要讲的是的故事。
    (2)、吃西瓜应该吃 , 而小猴子吃的是 , 所以小猴子说西瓜 
    (3)、判断对错。

    ① “不用你教!不用你教!”用恳求的语气朗读。

    ② “不好吃!不好吃!”用生气的语气朗读。

    ③ “吃西瓜,应该吃里头的瓤啊!”用同情的语气朗读。

    (4)、这个故事告诉我们一个什么道理?(   )
    A、做任何事都按自己的想法来。 B、小猴子吃西瓜的方式是正确的。 C、应该听从别人的劝告,不要自以为什么都懂。