粤教粤科版四年级下册科学第二单元 13、《专项研究：帮鸟儿建个家》
试卷日期：2025-03-13 考试类型：同步测试
一、填空题
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1. 帮鸟儿建个家，排列顺序。
A．最后，结合自己的发现，修改设计方案并完善鸟巢，放在最合适的地方。
B．提出问题：帮鸟儿建个家，要考虑什么问题？
C．放置好自制的人工鸟巢，观察一段时间， 记录鸟儿使用鸟巢情况。
D．根据自己的假设，设计人工鸟巢的制作方案。
E．作出假设：人工鸟巢放置地点会影响鸟儿的选择。
（ )→( )→( )→( )→()2. 生活在大自然中的动物，在生宝宝之前一般都会给自己建立一个。比如：鸟巢。3. 鸟巢使用树枝和草与周围的植物混在一起，颜色形状与环境相近，能起到很好的作用。二、判断题
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4. 用木板搭建的人工鸟巢能吸引各种不同类型的鸟。（ ）5. 查阅资料得知，人工鸟巢可以吸引任何种类的鸟儿居住。 ( )6. “鸟巢”和埃菲尔铁塔的主体结构都是钢结构。 ( )7. 给鸟儿安家需要考虑它们的栖息环境、鸟巢的结构特征等。 ( )8. 为了观察方便，我们可以随便把鸟巢里的鸟蛋带回家观察。（ ）9. 造鸟巢时工程师完成设计后，就可以直接建造了。（ ）
三、单选题
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10. 温州是鸟类迁徙重要通道之一，每年途经候鸟达数十万，下列做法合理的是(）A、遇到珍稀鸟类，可以捕捉进行人工驯养 B、遇到受伤或“掉队”的鸟可以带回家饲养 C、野外观鸟时，应做到不打扰它们11. 下列行为与动物的繁殖无关的是（ ）。A、鸟筑巢 B、小鸡觅食 C、丹顶鹤跳舞12. 找到喜鹊的巢后，我们需要记录的内容不包括( )。A、发现地点 B、巢内有几颗蛋 C、巢所在树的种类13. 下列三种动物的繁殖方式中，有一种与其他两种不同 ( )A、鱼 B、猫 C、鸟14. 下列属于动物繁殖活动的是( )。A、衔泥筑巢 B、燕子低飞 C、大雁南飞15. 我们不可能在树上找到( )的家A、蚂蚁 B、小鸟 C、兔子16. 奇奇准备做个鸟巢给小鸟安家，首先应该（ ）。A、明确制作步骤 B、画出图纸 C、准备材料
四、综合题
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17. 轩轩放暑假的时候去奶奶家玩，他发现奶奶家的屋檐下有一个灰黑色的鸟巢，里面经常有小鸟探出头来，奶奶告诉轩轩，这些小鸟是燕子轩轩放寒假的时候又来到奶奶家，却发现鸟巢里一只燕子也没有了。(1)、放寒假的时候轩轩没有看到燕子，这是因为燕子飞到去了。(2)、虽然没看到燕子，但是轩轩发现树上有很多麻雀，麻雀为什么没有飞到南方？(3)、除此之外，轩轩还发现奶奶家养的小狗的毛也比夏天要厚实很多，这主要是因为小狗长出了数量更多的毛，这种毛的特点是强。18. 生物防治害虫。
资料(一)：菜蛾绒茧蜂体形很小，它是小菜蛾的天敌。它可将卵产在小菜蛾幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫。
资料(二)：鸟类是森林害虫的天敌。悬挂人工鸟巢不仅可以起到保护鸟类的作用，还能招来益鸟防治害虫。
资料(三)：苏云金杆菌是一种寄生在昆虫体内的细菌，具有很强的杀虫能力。苏云金杆菌在一定条件下能够形成芽孢和伴孢晶体。伴孢晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体，能使害虫瘫痪致死。
(1)、通过资料(一)(二)(三)可知，生物防治大致可以分为以治虫、以治虫，以治虫。(2)、生物防治害虫的优点有( )。A、对环境不造成污染 B、有毒性，会造成农药残留 C、会杀死大量益虫(3)、把下面制作人工鸟巢的材料、方法补充完整。材料：刀子、钉子、棉絮、。
制作人工鸟巢的方法：选择合适的薄木板，将木板切割成相应的形状。按照图示组装成一个小房子，里面铺上 ， 然后将这个小房子悬挂到树上。
五、简答题