山东省济宁市嘉祥县2023-2024学年四年级下学期语文期中试卷
试卷日期：2025-03-13 考试类型：期中考试
一、梳理与探究
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1. 下列带点字注音全部正确的一项是（ ）A、宾馆（bīng） 崭新（zhǎn） 薄雾（bó） 肝脏（zàng） B、蝙蝠（biān） 忧虑（lǜ） 癌症（zhèng） 琥珀（pò） C、澎湃（pāi） 窥伺（sì） 潇洒（sǎ） 枝折花落（shé） D、应和（hè） 绮丽（qí） 胆怯（qiè） 屏息凝视（bǐng）2. 下面词语书写全部正确的一组是（ ）A、装饰 催眠 霸气 拂拭 甜密 无能为力 B、蔬菜 隐形 淘气 详细 末期 一丝不苟 C、慰藉 锐利 开僻 汤圆 晌午 无忧无虑 D、忠厚 病灶 迟钝 推测 藤萝 依山榜水3. 下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）A、母亲为了这个家，像“领头羊”一样勤勤恳恳，任劳任怨。 B、困难是只纸老虎 ， 只要你努力就会打败它。 C、今天是什么好日子？你这个铁公鸡居然会抢着付钱。 D、清清被大家称为“百灵鸟”，她唱的歌儿婉转动听。4. 下面加点字词解释不恰当的一项是（ ）A、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（老翁和老妇） B、心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（生活中遇到的挫折与苦难） C、四时田园杂兴（随兴而写的诗） D、最喜小儿亡赖 ， 溪头卧剥莲蓬。（刁钻泼辣）5. 下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ ）A、我看见草坪旁边的牌子上写着：“爱护花草树木”几个字。 B、到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿…… C、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓。 D、我们一连唱了三首歌：《小小少年》《山谷静悄悄》和《种太阳》。6. 下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）。A、常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象 B、饱含着真挚的情感 C、语言独特，读起来朗朗上口，很有节奏感 D、有比较完整的故事情节和人物形象7. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）A、《天窗》一文中我们通过孩子们下雨被叫回家和夜晚被喊去休息时，由天窗想象面世界的精彩，能体会到天窗给孩子们带来的快乐。 B、《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义、运用以及对未来的影响。 C、《飞向蓝天的恐龙》一文让我们知道了恐龙最后都演化成鸟，飞向了蓝天。 D、艾青通过诗歌《绿》赞美了大自然的美。8. 下列句子表达的感情与其他三项不同的一项是（ ）A、附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。 B、它会在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 C、猫的性格实在有些古怪。 D、它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。9. 下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。A、白桦四周徜徉着／姗姗来迟的朝霞。 B、看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 C、刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 D、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。10. 把下列句子排列成一段通顺的话，最恰当的一项是（ ）
①天快黑了，还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀，寻呀！捉上一对金色的笋子虫，折一根细细的竹枝穿在它的前足上，让它们去徒劳地扇动小翅膀。
②他们在竹林里欢乐地追呀；跑呀！做着各种有趣的游戏。
③我的家乡在江南，那里有许许多多翠绿的竹子。
④于是，那细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家。
⑤那密密的竹林是孩子们的天堂。
A、31245 B、35214 C、35124 D、3412511. 结合句子的语境，根据音节写出相应的词语。(1)、乡村风光真美丽：téng luó
爬上了架子，白桦在méng lóng的寂静中玉立，mài suì染上了金黄。 (2)、小动物真可爱：会自己jiě mèn ， 在稿纸上踩印小梅花的猫；吃饭时需要人shì hòu的白鹅；时刻保持jǐng jiè的负责的母鸡；躲在篱边窥伺，趁鹅走开抢饭的mǐn jié的狗。 12. 根据学过的内容填空。(1)、现代诗歌，让我们学会了用美丽的眼睛看世界。我们看到了繁星点点：哪一次我的思潮里①？我们看到了绿意盎然：所有的绿集中起来，② ， 重叠在一起，③在一起。(2)、古代诗词，让我们感受到了乡村生活的纯朴和春天的美好。杨万里的诗句“① ， 飞入菜花无处寻。”为我们呈现了乡村儿童的活泼情态；杜甫的诗句“桃花一簇开无主，②？”让烂漫的春光跃然纸上。(3)、我们能从诗中读出诗人独特的感受或真挚的情感。艾青说：诗是人类向未来所寄发的信息，①。英国的华兹华斯说：② ， 它源于宁静中回忆起来的情感。二、阅读与鉴赏
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13. 非连续性文本阅读。
【材料一】
动物的过冬方式
代表动物
冬眠
青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛
迁徙
燕子、大雁、丹顶鹤
换毛
狮子、狐狸、羊
躲藏
蚂蚁、松鼠、蜜蜂、老鼠
【材料二】 冬眠的奥秘（节选）
科学家发现，冬眠不是习惯养成的，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象能活到80岁，兔子活7~8岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁后者却只能活3~4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的动物寿命要长很多。
(1)、读材料一，说说动物过冬的方式有哪些。(2)、下列说法正确的一项是（ ）（填序号）A、动物冬眠是后天养成的一种生活习惯。 B、动物冬眠是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”与寿命长短没有关系。 C、青蛙和老鼠都依靠冬眠度过寒冷的冬天。 D、在同一物种中比较，冬眠的动物寿命要长。14. 阅读《乡下人家》》（节选），回答小题。①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土黑探出头来。
(1)、选文描绘了两幅乡下生活的美好图景，请分别给它们取个名字。图 图
(2)、文中画横线的句子中，用了和两个看似相反的词，写出了独特的农家风光；画波浪线线句子中“”一词写出了春笋的多，一个“”字把春笋生长的画面写活了。15. 学习了老舍先生的《猫》后，老师推荐大家课外阅读季羡林老先生的《老猫》，请你认真阅读选文，完成后面的学习单。①老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上的一个角落里，缩着脖子，眯着眼睛，一副寂寞、凄清、孤独、无助的神情。
②我从小就喜爱小动物。同小动物在一起，别有一番滋味。它们天真无邪，率性而行；有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。同它们在一起，我心里感到怡然、坦然、安然、欣然。
③十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少，蜷曲在狭窄的室内窗台上，可活动的空间好像还很大。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
④除了暴烈咬人以外，它还有另外一面这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪自，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中，半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”叫上两声，好像是在说：“吃吧，孩子！安安静静地吃吧！”
(1)、联系上下文和拆分串联是理解词语的好方法。运用这两种方法，我们知道了“声色俱厉”在第3自然段中指。(2)、请仔细阅读第3自然段，想想作者养的第一只猫叫虎子的原因，并写下来。(3)、作者突出描写了虎子和的性格特点，表达了作者对虎子的感情。三、表达与交流
爬上了架子，白桦在méng lóng