初中科学浙教版七年级下册第三单元第3节物质的变化和性质同步练习
试卷日期：2025-02-25 考试类型：同步测试
一、选择题
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1. 水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到－108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（ ）A、水由液态变为玻璃态，体积减小 B、水由液态变为玻璃态，质量增大 C、水由液态变为玻璃态是物理变化 D、水由液态变为玻璃态是化学变化2. 现代社会对能量的需求最越来越大。如图所示是利用不同形式能量发电的示意图，其中属于化学变化的是（ ）
A、发电机工作产生电能 B、水受热变为水蒸气 C、燃烧化石燃料产生热量 D、风力、水力、水蒸气带动涡轮机转动3. 下列关于二氧化碳的用途，只利用了其物理性质的是 （ ）A、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一 B、干冰能用于人工降雨 C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D、二氧化碳可用作灭火剂4. 下列变化是化学变化的是（ ）A、分离液态空气法得到氮气和氧气 B、干冰升华制造舞台效应 C、海水晒盐 D、用澄清石灰水检验二氧化碳气体5. 下列各项都是物质的性质，其中属于物理性质的是①挥发性②密度③溶解性④导电导热性⑤不稳定性⑥可燃性⑦金属的延展性⑧助燃性⑨熔点⑩色、味、态（ ）A、①②③⑤ B、④⑤⑥⑦ C、②③⑧⑨ D、①②③④⑦⑨⑩6. 下列物质的用途主要与化学性质相关的是（ ）A、用铜制导线 B、用石墨制铅笔芯 C、用活性炭净化水 D、天然气用作燃料7. 课本第一单元首页有一幅图（如图），其内容是一只小猫蹲着用火烧烤的玻璃板上安然无恙、该玻璃板实际上是一种具有一特殊性能的新物质．制作该玻璃板的材料应具备的性质是（ ）
A、隔热 B、透气 C、透水 D、导电8. 化学实验室中的蒸发皿是有一种陶瓷材料制成的，应用了陶瓷的（ ）性质．A、耐高温 B、耐腐蚀 C、硬度小 D、能导电9. 用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，据此推测四氯化碳可能具有的性质是（ ）A、不易燃烧 B、能导电 C、不易汽化 D、密度比空气小10. 在九年级化学开篇绪言的一幅图上，有一只用高分子薄膜做的鸟笼，要达到图中所示的鸟与鱼生存的效果，这种高分子薄膜必须具有的性质是（ ）
A、隔水透气 B、导电 C、耐高温 D、导热二、填空题
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11. 阅读下列信息：铝是一种银白色的金属，具有金属光泽，质地较软，很容易制成薄片；铝的密度较小(2.7 g/cm3)，有良好的导电性和传热性；铝在空气中容易与氧气作用，生成致密的保护层——氧化铝；铝与稀盐酸反应产生氢气。根据上述信息，请你回答下列问题。(1)、铝的物理性质有；(2)、铝的化学性质有。12. 下列描述中属于物理变化的是 ， 属于化学变化的是 ， 属于物理性质的
是 ， 属于化学性质的是。
① 汽油是易燃物品；②蜡烛燃烧；③氧气是无色无味的气体；④冰块熔化
三、实验探究题
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13. 今年寒假，项目化作业“麦芽糖制作”是七年级小明同学最开心的一件事了。他把制作过程绘图如下：
(1)、任务一：培养麦芽
小明为探究小麦种子的萌发条件，小组设计了如下实验，分析回答问题：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表：
装置
A
B
C
D
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中．
温度
20℃
20℃
20℃
20℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
种子萌发情况
29粒
0粒
30粒
0粒
根据哪两组实验结果分析，光照不是小麦种子萌发的必要环境条件_______。
A、A B、B C、C D、D(2)、除了上述探究的因素，请结合自己的实践经历，给项目小组提出几点操作上的注意要点，以提高种子的萌发率？(至少写两点)(3)、任务二：发酵：混合麦芽与糯米
小明将糯米煮好后降温，再加入麦芽搅拌均匀后放入电饭煲保温发酵6小时左右，将发酵后的糯米过滤取汁。通过查阅课外资料发现，麦芽中含有α-淀粉酶，它能分解淀粉。麦芽和糯米混合发酵的过程属于(选填“物理变化”或“化学变化”)(4)、任务三：加热制糖过滤得到的滤汁先大火煮沸，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。
项目思考：本项目化学习耗费时间较长，小明的父母觉得他在浪费时间，这么做意义不大。对此，你怎么看？如果是你，你会如何与父母沟通？(至少说两点令人信服的理由)