【2025年春季】部编版五年级下册语文18.《威尼斯的小艇》同步练习
试卷日期：2025-02-11 考试类型：同步测试
一、基础巩固；情境一：五年级一班的同学们在完成第十八课的学习后举办了一场“威尼斯的异域风情”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！
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1. 根据拼音写字词。
这条小船的船头和船 shāo微微向上 qiào起来，好像一弯新月。躺在船 cāng里往上看，满眼尽是星空。
2. 读句子，写出与画线部分意思一致的四字词语。(1)、小艇穿过一座座形式不同的石桥。(2)、小艇的行驶速度非常快。(3)、我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(4)、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来。3. 为下面的字加不同的偏旁，变成新字，放入句子的恰当位置。(1)、【肖】 老公在河岸边作休息，接着就又撑着小船向河对岸划去。他悠扬的口声让停在树的黄鹂也听得入了神。
(2)、【其】 我的哥哥戴着眼镜，看上去很文，他下特别厉害，我很待他在象大赛上的表现。4. 读句子，用表示“静”的词语填空。(1)、笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(2)、水面上渐渐 ， 只见月亮的影子在水中摇晃。(3)、的夜色里，月光显得非常的皎洁。5. 按要求完成句子练习。(1)、小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩写句子)(2)、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 (仿写比喻句)(3)、怎么拥挤。他能左拐右拐地挤过去。(用恰当的关联词把两个句子合并成一句)6. 佳句赏析。(1)、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这两句话主要写了小艇的。从长等三个方面介绍了小艇的样子。作者将小艇比作独木舟，写出了小艇的特点；比作新月，写出了小艇的特点；比作水蛇，写出小艇的特点。这些特点都与有着密切的关系。
(2)、威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。这里的“大街”指的是 ， “汽车”指的是。从这句话可以看到小艇在威尼斯的。
二、阅读提升；情境二：在“ 威尼斯的异域风情”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
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7. 阅读课文片段，回答问题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1)、用一个成语代替文中画线的句子。(2)、用波浪线画出这段话的中心句。(3)、船夫在行船时遇到了哪些情况？他是如何应对的？试着完成下表。遇到哪些情况
船夫如何应对
操纵自如，丝毫不乱
拥挤
飞速、平稳穿过，还能做急转弯
(4)、“两边的建筑飞一般地往后倒退”从侧面写出了(5)、为什么威尼斯船夫的驾驶技术特别好？三、拓展延伸；情境三：在“威尼斯的异域风情”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？
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8. 延伸阅读。
夏日夜景
夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。
翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢？我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。
辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那散发着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜！
(1)、本文写了等地方的夏夜美景。(2)、画横线的句子属于描写，从中可以体会到。(3)、画波浪线的句子属于描写，这句话把月亮当作人来写，写出了。(4)、这篇文章生动地描绘了 ， 表达了。
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