【2025年春季】部编版五年级下册语文10.《青山》同步练习
试卷日期:2025-02-11 考试类型:同步测试
一、积累与运用
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1. 基础知识综合
毛主席为了duàn liàn____儿子,不gǎo____tè shū____化,把儿子送到bēn fù____朝鲜战场上的车上。毛主席从司令员péng____德怀nǐ dìng____的电报上得知自己的儿子光荣牺牲。他下意识地踌(chóu cóu)躇(cú chú)了一会儿,黯(án àn)然的目光转向窗外,尽管毛主席对儿子饱含深切的juàn liàn____,但还是zūn zhòng____朝鲜人民的意愿在电报上qiān____了字。
(1)、根据拼音写出正确的字词。(2)、给加点字选择正确的读音。(3)、“踌躇”在字典中的解释有:①犹豫;②停留,徘徊不前;③得意的样子。语段中的“踌躇”应该选择第( )种解释。2. 选择题;下列词语书写完全正确的一项是( )A、繁忙 筹躇 情不自禁 B、锻练 牺牲 搞特殊 C、黯然 签字 马革裹尸 D、祥瑞 蔚问 下意识3. 下面加点词语使用不恰当的一项是( )A、刘海在书法比赛中得了一等奖,回到学校后,遭到了同学们的狂轰滥炸。 B、毛泽东用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。 C、矜持不苟、舍己为公是每个共产党员具备的美德。 D、她自我安慰道:“失败也是一种难得的经历嘛,没什么大不了的!”4. 下面词语依次填入语段空缺处最恰当的一项是( )。①欢呼 ②欢聚 ③欢笑 ④欢乐 ⑤欢唱 ⑥欢悦
儿时,在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的_______声和抓鱼时的_______声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的_______。直到现在,我仍然希望能再次和儿时的伙伴_______在那条小河边。
A、③⑤④② B、①③①② C、③①②⑥ D、③①④②5. 把下列成语补充完整。狂轰炸 情不自 原不动
自我安 中流柱 精图治
6. 句子训练(1)、哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句)(2)、毛主席想见见儿子的遗体。(改为反问句)(3)、电报记录稿被秘书交给毛主席。(改为“把”字句(4)、他亲自把爱子送到农村锻炼。(改为“被”字句)二、现代文阅读
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7. 现代文阅读
①毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。……他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
(1)、语段从、、神态描写等方面,表现了语段中的毛主席在得知爱子牺牲后的心情。(2)、请你找出语段中描写毛主席神态的词语,补全下图。→若有所思→→
(3)、从语段中画横线的句子中你可以体会到什么?8. 阅读理解依依惜别的深情(节选)
魏巍
①离别的日子,终于不顾人们深重的离情来临了。行李装上了汽车,大车套上了骡马,大炮着好了炮衣,营门口已经换上了人民军的哨兵。战士们最后一次扫净了院子,挑满了水缸,拍一拍身上的尘土,打好了行囊。
②这一夜,有多少朝鲜人家没有合眼,有多少人家午夜三点就亮起了灯,他们再一次整理好花束,把礼物放进竹篮,坐等着集合号就要响起的拂晓。拂晓,这是深秋的拂晓呵,可是人们已经走出来了,穿着单薄的衣裳走出来了。老人们戴着高高的乌纱帽,妇女们顶着竹篮,背着孩子。人们都拿着枫叶,就是背上的孩子,小手里也拿着枫叶。他们站在大路边,站在寒气袭人的晓风中。
③部队集合了。妇女们打开竹篮,分赠着礼物。孩子们爬上大炮,把枫叶插上炮口。小吉普也被无数的彩纸条和成串的纸花缠成了花车。阿妈妮们,孩子们,姑娘们,他们做这些事情的时候,统统没有哭,昨天晚上,战士们就告诉他们说不要哭,(村里)干部们也告诉说,为了不使志愿军难过,让他们不要哭。他们很听话,他们真的制止住了,在做这些事情的时候,统统没有哭。
④出发号响起了。战士们背起背包,挎上了枪,走向夹道欢送的人群。“万岁”声响起来了,火红的枫叶举起来了,孩子们奋力地撒着纸屑的花雨,欢呼着:“荣光——伊斯达!”“荣光——伊斯达!”(即“光荣啊!”)志愿军的脚步移动了,人们的眼睛湿润了,但谁都忍着,竭力喊着口号,仍然没有哭。可是,当战士们握着老妈妈的手,叫了一声:“阿妈妮,再见!”不知道是哪个老妈妈忍不住了,捧着战士的手,第一个哭出了声。接着是姑娘们、孩子们哭出声来,然后是那些男人们无声的眼泪,低低的啜泣。这时候,战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进,这不是哪一个人在哭,这是全朝鲜人民在捧着赤心送着他们至亲至爱的友人!
(1)、根据句子填空。离别的日子,终于不顾人们深重的离情来临了。
①这句话用了的修辞方法,表达了。
②读了这句话,我想到了“”这个表现时间不顾人们感受的词语,想到了“、”这句表现时间过得快的俗语。
(2)、离别前,战士们做了些什么?(3)、部队集合,出发号响起时,朝鲜人民为什么没有哭?在文中用波浪线画出相关语句。(4)、先读句子,再填空。这时候,战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进,这不是哪一个人在哭,这是全朝鲜人民在捧着赤心送着他们至亲至爱的友人!
①这句话中是一个ABAC式的词语,我还能写出三个这种结构的词语:、、。
②这句话中“泪雨”是指。这句话饱含着。