【2025年春季】部编版四年级下册语文4.《三月桃花水》同步练习
试卷日期：2025-02-10 考试类型：同步测试
一、基础
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1. 把加点字正确的读音圈出来。
应和（hé hè） 绮丽（qǐ yǐ） 如茵（yīng yīn）
纤细（qiān xiān） 回旋（xuán xuàn） 布匹（pǐ pì）
2. 读拼音，写词语。(1)、虽然期末考对于我们很重要，是一个没有硝烟的zhàn chǎng ， 但我们要遵守guī dìng ， 不能作弊。(2)、hùn luàn之中，不知道是谁把新安装的窗帘弄了个kū long。(3)、小偷zhuài着他的同伙想 liū ， 还是被警察堵住了 。(4)、自从妈妈jìn zhǐ弟弟吃各种各样的零食，弟弟不但没有shòu ， 反而胖了许多。(5)、刚出炉的蛋糕太tàng shǒu了，弟弟小心地用舌头tiǎn shí着。3. 比一比，再组词。铛
绸
竖
忽
当
稠
坚
匆
4. 我会查字典。“醒”用部首查字法先查部，再查画；音序查字法先查字母 ， 再查音节。
“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡； ② 觉悟；③ 使看得清楚；在下列词语里“醒”应选择哪种解释？（填序号）
A．醒目 B．睡醒 C．醒悟
5. 在横线里填上恰当的词语。的朝霞
的水声
的低语
的垂柳
的草地
的桃花
6. 指出下列句子所使用的修辞手法。(1)、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？(2)、三月的桃花水，是春天的竖琴。(3)、啊，河水醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(4)、它看见燕子飞过天空，它看见垂柳披上了长发，它看见一群姑娘来到河边。7. 根据课文《三月桃花水》内容填空。(1)、课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：。(2)、读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的：三月的桃花水，是春天的。(3)、“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成来写，这样写的好处是。二、阅读理解，完成练习。
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8. （一）课内阅读
①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
②三月的桃花水，是春天的竖琴。
③那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声……
④三月的桃花水，是春天的明镜。
⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
⑥呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。美丽 纤小 回转
(2)、仿写词语。草如茵 柳如眉
(3)、文章第三自然段运用了、、的修辞手法。(4)、三月的桃花水，是 ， 是。(5)、判断说法的正误。①画横线的句子运用了设问的修辞手法。
②文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。
③“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。
④第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。
9. 课外阅读雨的四季（节选）
刘湛秋
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动。只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天。
③夏天的雨热烈而又粗犷。有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着……
④当田野染上一层金黄的时候，雨显得端庄而又沉静了。这时候，人们都忘记了雨。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人怀想、使人动情的秋雨啊！
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。到了晚间，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给城市和田野带来异常的蜜情，送给人们一年中最后一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
(1)、在作者笔下，每个季节的雨都有各自的特点，阅读全文，完成下图。
(2)、第②自然段画横线的句子是从视觉和的角度来写的，充满了画面感，写出了 ， 让人体会到作者的感情。(3)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①作者在开头就直接表达对四季的雨的喜爱。
②文中画波浪线的句子将雪花比作棉被，写出冬雨给人间一种别样的美丽，别样的甜蜜。
③从第⑤自然段中的“讨厌那干涩而苦的气息”可知，人们讨厌冬天的雨。
(4)、文章开头就说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”。结合全文，请简要回答作者喜欢雨的原因是什么。