浙江省金华市东阳市2024-2025学年九年级上学期12月月考科学试题
试卷日期：2025-01-16 考试类型：月考试卷
一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出一个符合题意的正确选项)
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1. 浙江各地拥有不同非物质文化遗产，下列相关非遗产品制作过程中一定发生了化学变化的是A、
金石篆刻
B、
浦江剪纸
C、
东阳木雕
D、
烧制陶瓷
2. 最近某市开展了一次初中生实验操作技能大赛，下列实验操作或方法正确的是A、称量NaOH固体
B、测溶液pH
C、配制氢氧化钠溶液
D、滴加稀硫酸
3. 科学思维是提升学科核心素养的重要组成部分。下列对于几种研究方法所举的例子正确的是A、分类：陶瓷、塑料、金属是生活用品中常用的材料，它们都属于有机物 B、比较：二氧化碳和盐酸都能使紫色石蕊试液变红，则两者都属于酸 C、归纳：NaOH、Ca(OH)2都能与CO2、SO2反应，得出某些碱能与某些非金属氧化物反应 D、推理：由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物属于盐，则盐中一定有金属元素4. 节约用电，从我做起。下列用电器正常工作时，在相同时间内消耗电能最多的是（ ）A、
台灯
B、
液晶电视
C、
笔记本电脑
D、
空调
5. 2024年8月8日，在巴黎奥运会皮划艇静水男子双人划艇500米决赛中，中国选手刘浩、季博文得金牌。皮划艇的桨可以视为杠杆，下列工具在使用时与皮划艇的桨杠杆类型相同的是
A、
老虎钳
B、
防烫碗夹
C、
托盘天平
D、
起瓶器
6. 铜元素的“化合价与物质类别”对应关系如下图。下列有关说法不正确的是（ ）
A、Cu（OH）2属于碱 B、物质a的化学式为Cu2O C、Cu可与稀硫酸反应生成CuSO4 D、CuSO4溶液可与氢氧化钠溶液反应生成Cu（OH）27. 某科学实验小组为了探究中和反应是否放出热量，使用了甲、乙装置。下列说法错误的是
A、通过甲装置右瓶的导管有气泡冒出可说明此反应放热 B、通过乙装置饱和石灰水变浑浊可以说明此反应放热 C、甲装置左瓶试管中右导管是为了使稀硫酸更易流进去 D、甲、乙均使用NaOH溶液，未使用NaOH 固体，是为了更充分的反应8. 下列鉴别物质的方法中，切实可行的是
①用酚酞试液鉴别NaCl溶液和盐酸②用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸③用氯化钙溶液鉴别烧碱溶液和纯碱溶液④用水鉴别CaCO3和NaCl固体A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④9. 如图所示，为把两件相同的货物搬运到货车上，工人用相同材质的木板搭建了 AB、CD两个斜面(AB<CD，且B、D等高)，用沿斜面向上的力将其中一件货物从斜面AB的底端匀速推到顶端，另一件货物以同样的速度沿斜面 CD 推上顶端。下列说法不正确的是
A、沿斜面 CD推动更省力 B、沿斜面AB和 CD 推动都不能省功 C、无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做功的功率一定相同 D、无论利用哪个斜面，工人克服货物重力做功一定相同10. 2024年10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，标志着我国载人航天进入新的发展阶段。下列说法错误的是
A、航天材料：飞船外壳用到的钛合金具有熔点高、密度小的特点 B、服装材料：航天员舱外航天服使用的氯丁橡胶作为一种通用橡胶，属于天然高分子材料 C、生命保障：航天员呼出的CO2是通过LiOH来吸收的，LiOH中Li的化合价为+1 D、能源系统：发射燃料选择液态氢是利用其热值大，无污染11. 下列生活事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是A、
柴火烧水
B、
压缩空气发热
C、
冬天搓手取暖
D、
钻木取火
12. 归纳法是学习科学的重要方法，下列图示正确的是A、
B、
C、
D、
13. 绘制思维导图是一种有效的复习方法。某同学在复习酸的通性时，绘制了名为“五彩的酸”思维导图。下列选项中正确的是
A、①表示无色酚酞试液 B、若用 Fe实现②，会得到黄色溶液 C、为得到蓝色溶液，可用 CuO 实现③ D、能用 BaCl2为例，体现酸的通性14. 将灯泡L和定值电阻R 以图甲方式连在6V的电源上，如图乙所示为L和R的U-I图像，结合图中信息可知 ( )
A、灯泡L的电阻随着电流的增大而减小 B、灯泡L的实际阻值为10Ω C、灯泡L的实际功率为0.8W D、定值电阻R 的实际功率为6.4W15. 下列图象能正确反映其对应关系的是
A、图①：向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸 B、图②：探究重力势能大小与物体质量之间的关系 C、图③：该实验能探究出电功率与电压的定量关系 D、图④：向等质量的铝和铁中加入同种稀盐酸至过量二、填空题(本大题共9小题，每空2分，共40分)
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16. 实验室中常需要使用浓硫酸。
(1)、用温度计的玻璃泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到的现象是。(2)、如图用盛有浓硫酸的洗气瓶来干燥混有少量水蒸气的氢气，气体应往端通气。 (选填“左”或“右”)17. 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。(1)、化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为。(2)、煤是一种常见的化石燃料，它燃烧时除了释放出大量的二氧化碳外，还会产生二氧化硫等空气污染物。为防止燃烧后生成的二氧化硫污染空气，可以利用常见的来吸收。 (写出某一具体物质的化学式)18. 归纳法是学好科学的主要方法之一。利用如图所示的结构图，归纳盐的四个方面的化学性质 (图中编号①—④)，请归纳有关知识。
(1)、 在性质③中， X 代表类物质。(2)、在归纳性质①时，从“某些金属”中选取了铁，写出与铁反应的物质的化学方程式(写一个)，该反应属于四大基本反应类型中的。19. 归纳总结是学习化学的重要方法，小科同学用图1总结了 NaOH的四条化学性质 (即NaOH 与四类物质能够发生化学反应)。
(1)、反应②中氢氧化钠和二氧化碳反应无现象，为了验证反应的发生，小科认为向反应后的溶液中加入就能判断反应发生了。(2)、小科利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生(如图2)，从该图中可以看出C点溶液中的溶质有。(3)、若想看到图3中同样的现象，也可将滴管和集气瓶内的物质改为____。A、生石灰和水 B、石灰石和稀盐酸 C、食盐和水 D、硝酸铵和水20. 年轻人酷爱挑战惊险刺激的过山车活动如图甲，图乙所示为模拟过山车的某一段，过山车从O处由静止滑下，沿轨道先后经过 a、b、c、d、e，其中a与d等高、c与e等高。(已知过山车与轨道之间的机械摩擦不能忽略)
(1)、过山车从a到b的过程中，机械能。 (选填“守恒”或“不守恒”)(2)、过山车经过a点时的的动能经过d点时的动能。 (选填“>”、 “=”或“<”)21. 如图所示是一款小型桌面清洁器，因其外形卡通，小巧实用备受人们喜爱。下表是这款清洁器的部分参数。小型桌面清洁器部分参数
额定电压
3V
额定功率
6W
电池容量
750mAh
(1)、该桌面清洁器正常工作时的电流是安。(2)、该桌面清洁器在电量低于 10%时会自动切断电源停止工作，该清洁器充满电后，能正常工作小时。22. 图甲、乙所示分别为体育中考自选项目掷实心球和仰卧起坐，图甲为小科同学投实心球的过程，实心球在b点离手，经过最高点c，最后落在d点。
(1)、 图甲中小科对实心球做功的阶段是(填“ab”、 “bc”或“cd”)。(2)、图乙小科在展示做仰卧起坐，前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开地面。仰卧起坐时，人体可看成杠杆模型，O为支点，肌肉的拉力 F为动力。从平躺至坐起过程中，运动员肌肉所施加的动力变化情况是(填“变大” “变小”或“不变”) 。23. 如图甲为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度，图乙为汽油机工作中的四个冲程。
(1)、图甲中两个滑轮的作用是。(2)、蒸汽弹射装置工作时，气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，同时推动活塞，使舰载机获得巨大动能。蒸汽弹射装置工作时能量转化与图乙中的图(填字母)所示冲程相同。24. 有一包固体， 可能含有 NaCl、NaOH、N 中的一种或几种。为确定其组成，小明取少量固体加足量水溶解得到无色溶液 M，进行如图所示实验。请回答下列问题：
(1)、 白色沉淀 A 是(填化学式) 。(2)、无色滤液2中一定含有的阳离子是(填离子符号)。三、实验和探究题(本题有5小题，每空2分，共40分)
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25. 用如图所示是某市中考科学实验考查中学生做的四个实验。请完成以下问题：
(1)、实验1，观察到灯泡发光，说明铁具有的性质是。(2)、实验2中反应的化学方程式为。(3)、实验3能证明铁的金属活动性比铜的强，现象是。(4)、实验4中出现的现象是左边试管中出现溶液变红，右边试管中没有变色，试剂a为。26. 实验能展现化学的魅力，也是重要的学科素养。
(1)、实验室制取 CO2是学生必做实验，其操作的第一主要步骤是检查装置气密性。请问检查装置气密性时，若气密性良好。会出现右图中的。(2)、已知：溶液电导率越大，导电能力越强。一定温度下，溶液的导电能力与离子的浓度和性质有关。某兴趣小组进行图 1 实验，测得烧杯中溶液电导率变化如图2所示。已知：盐酸具有挥发性，
①饱和 溶液的作用为。
②用化学方程式解释AB段电导率下降的原因。
③从微粒的角度解释BC段电导率上升的原因。27. 科学兴趣小组开展“测量小灯泡电功率”的实验，所用电源为 3 节新干电池串联，小灯泡的额定电压为 3.8V，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样，小科同学根据设计好的电路图如图1 所示连接好电路。
(1)、图1中， 甲、乙是两只电表，则乙是表；(2)、正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有正常偏转，但偏转的角度较小。则接下来应进行的操作是____；A、更换小灯泡 B、检查电路是否断路 C、移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光(3)、小科在进行实验过程中发现电压表损坏，能不能用其他实验器材来完成实验呢?经过思考，他选用了一个定值电阻 并设计了图 2 所示的电路，请将实验步骤补完整。
①闭合开关S1 ， 将S2拨到触点“1”，为确保小灯泡两端的电压为额定电压，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为 A；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，再将开关S2拨到触点“2”，读出电流表的示数I；
③小灯泡的额定功率表达式为P=(用已知量和测量量表示)。28. 为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如下图甲所示)，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。
(1)、该实验“物体的动能”是指物体(选填“A”或“B”)的动能。(2)、若要研究物体动能与物体质量的关系。实验中保证物体到达水平面时的速度相同的具体操作是。(3)、该实验是通过观察木块被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是____。A、认识电压和电流时，我们可以用水压和水流来类比 B、磁场看不见、摸不着，我们可以用磁感线来描述磁场 C、学习焦耳定律实验时将电阻丝放热的多少的比较转化成了煤油上升高度的比较 D、保持电压不变，探究电功率与电流的关系(4)、课堂上老师又提出如图乙所示的方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压缩到不同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的小木块，此时速度也不同，从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的小木块，你认为这样做验证动能与质量的关系。 (选填“能”或“不能”)29. 思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是对干扰气体的鉴定，其判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是通过讨论研究小组同学对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型：
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物(甲烷已完全反应)成分，应用思维模型设计了如图实验方案，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
(1)、实验过程中观察到 A 装置中的无水硫酸铜变蓝，则该气体燃烧后的产物成分有；(2)、实验中有同学发现B中黑色 CuO变红，C中澄清石灰水变浑浊，得出了天然气燃烧后的气体产物中有CO2和CO结论。小莲认为该结论不严谨，理由是；(3)、交流时，另一同学提出，进行以下操作(不改变装置连接)，就可顺利完成气体产物成分的检验。(4)、实验方案中，装置C可归属于上述思维模型中的环节。四、解答题 (本大题有5小题,30、31、32题7分, 33题6分, 34题8分, 共35分)
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30. 在研究“酸与碱之间发生的反应”过程中，取一洁净的锥形瓶，往其中加入25克氢氧化钠溶液，然后逐滴滴入质量分数为7.3%的稀盐酸。
(1)、酸与碱之间反应的实质是。(2)、滴加稀盐酸至恰好完全反应，锥形瓶及溶液总质量随加入稀盐酸质量的变化关系如图所示。
①a的值是；
②求反应后溶液中溶质的质量。31. 农业生产与科学息息相关，科学在农业生产中发挥着重要作用。
(1)、小科同学对自家麦田的土壤进行分析后，发现土壤呈酸性，为了改良土壤，可以加入下列哪种物质____(填字母)。A、氢氧化钠 B、熟石灰 C、食盐 D、盐酸(2)、粮食安全是“国之大者”，小麦是我国重要的粮食作物。合理施肥是小麦增产的最有利措施，下列肥料中属于复合肥的是____(填字母)。A、 B、 C、KNO3 D、KCl(3)、小学同学取丰收牌钾肥(如图1)样品2.0g，溶于足量的水中，滴加过量氯化钡溶液，产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图2。试计算该钾肥样品中硫酸钾的质量分数?判断是否符合产品外包装说明? (反应方程式为： +2KCl，杂质不参加反应)32. 如图所示甲为某品牌的电动平衡车，它在行驶过程中仅仅通过人体重心的改变便可实现车辆的启动、停止等动作。
(1)、若该电动平衡车的踏板高度为0.3米，小科质量为60 千克，当小科从水平地面站到电动平衡车的踏板上，求该过程中小科克服自身重力所做的功为多少?(2)、如图乙所示为小科某次骑行平衡车时运动速度随时间变化曲线。若该平衡车自重为120牛，运动过程中所受阻力为总重的0.1倍，请计算：小明骑行过程中，电动车在5-10秒内牵引力做功的功率为多少?(3)、如表为在5米/秒的速度下，普通自行车和电动平衡车遇到突发情况时所需的制动(从发现情况到车停下)时间。请分析表中数据，从安全角度给电动平衡车使用者提出建议。(一条即可)车辆种类
普通自行车
电动平衡车
时间(秒)
2
8
33. 冬天寒冷，小科同学家购买了如图甲的一款踢脚线取暖器，该类型的取暖器具有不占地，易收纳可调节等特点。以下是某品牌踢脚线地暖的相关信息。
(1)、 开关 均闭合时，取暖器为(选填“高”或“低”)功率模式。(2)、小科同学家开了一整晚(10小时)的低功率模式，要花费多少度的电?(3)、取暖器中 的阻值为多少?34. 海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用 在水等溶剂中的溶解性来吸收( 某小组开展如下探究。【活动一】探究在水和食盐水(模拟海水)中的溶解情况相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水法收集 (如图1)，待收集 后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内 体积。重复实验，所测数据平均值如下表：
时间/h
0
0.5
6
12
24
48
排水法时CO2体积/mL
100
98.5
85.5
77
66
59
排食盐水法时 CO2体积/mL
100
99
93
90.5
89
88
(1)、由上表数据分析：相同条件下，等体积水和食盐水吸收更多的是(填“水”或“食盐水”) 。(2)、【活动二】探究植物油隔离对在水中溶解情况的影响
小科设计并完成以下对照实验：用两个量筒分别收集100mL CO2倒置于水槽中，向其中一个量筒内注入少量植物油，使与水被植物油隔开( 与植物油不反应)，测得量筒内体积随时间变化曲线如图2。分析该图可得出的结论是植物油可以二氧化碳在水中的溶解。 (选填“加快”或“减缓”)
(3)、【活动三】深度探究【活动二】中的溶解情况
①小科用图 3 表示无植物油隔离时，量筒内气体中存在的 分子的微观示意图。请参照图3 的表示方式，在图4 方框中画出有植物油隔离时，量筒内植物油和水中存在的分子的微观示意图 (植物油分子用油表示)。
②为检验有植物油隔离时是否会进入水中，请设计实验方案：。