浙江省嘉兴市平湖市平湖市8所乡镇学校联考2024学年第一学期七年级《科学》期中考试试题卷（ 1-2章）
试卷日期：2024-11-25 考试类型：期中考试
一、选择题
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1. 提出问题往往比解决问题更重要。下列不属于科学问题的是( )A、含羞草在什么情况下叶片会合拢 B、长岛公园内哪种花卉最美观 C、麻雀的哪些身体结构适于飞行 D、蜻蜓在下雨前为什么会低飞2. 我国地铁线路的轨距采用国际标准1.435 m，从中可知所使用的刻度尺的分度值是( )A、1m B、1 dm C、1 mm D、1 cm3. 胶头滴管是一种常用的仪器。下列操作正确的是( )A、
B、
C、
D、
4. 实验要有安全意识。下列行为正确的是( )A、穿实验服和戴护目镜 B、品尝试剂的味道 C、凑近瓶口闻试剂的气味 D、实验结束后将废液倒入下水道5. 如图所示，下列测量方法正确的是 ( )A、
B、
C、
D、
6. 研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对凝胶花的看法正确的是（ ）
A、是生物，因为它有鲜艳的颜色 B、是生物，因为它会开放 C、是非生物，因为它不能快速运动 D、是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖7. 某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，绘制其结构简图并标注名称。下列简图正确且符合生物绘图基本要求的是( )A、
B、
C、
D、
8. 下列有关单位的换算，正确的是( )A、4.6km=4.6kmx1000=4600m B、59cm=59x1000mm=59000mm C、72mm=72x1000um=72000um D、1.8m=1.8x1000=1800mm9. 如图是第一批珍稀濒危候鸟黑脸琵鹭，某同学观察它的形态后推测其生活习性，下列推测正确的是( )
A、嘴扁平且长，善于捕食鱼类 B、趾间无蹼、腿细长，善于游泳 C、水陆都可生活，属于两栖动物 D、体表覆羽保温，属于变温动物10. 小明同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列有关说法错误的是 ( )
A、制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态 B、从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③ C、光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度 D、细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心11. 如图所示是我国重点保护野生动物中的4种动物，小乐对它们编制了二歧分类检索表，其中表示扬子鳄的是( )1a体外有毛皮，胎生………………………………甲
1b体外无毛皮，卵生………………………………2
2a体外长有羽毛，体温恒定………………………乙
2b体外无羽毛，体温不恒定………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵………………………丙
3b表皮湿润，在水中产卵…………………………丁
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁12. 到了寒冷的冬天，河边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而松树却依然郁郁葱葱，这表明( )A、柳树不能适应寒冷的冬天 B、仅松树能适应寒冷的冬天 C、松树比柳树更能适应寒冷的冬天 D、它们都适应寒冷的冬天13. 如图是制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的几个步骤，操作的先后顺序正确的是( )
A、④③②① B、③④②① C、②③④① D、①②③④14. 如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是( )选项
1
2
3
4
A
测量工具
刻度尺
温度计
量筒、量杯
B
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
C
动物
无脊椎动物
节肢动物
昆虫
D
纲
科
目
种
A、A B、B C、C D、D15. 一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，用它测得沸水温度是95 ℃，测得冰水混合物温度为15 ℃，现用它来测某液体温度，读数是29 ℃，该液体的真正温度是( )A、19 ℃ B、17.5℃ C、23.75 ℃ D、14 ℃二、填空题
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16. 小余所在的兴趣小组发现：测量不同物体的温度时，所需温度计的要求是不同的。于是该小组对此展开了项目化学习活动，他们向老师借来了如图所示的三支温度计。(1)、温度计是根据液体的原理制成的。(2)、图乙温度计的示数为℃。(3)、小余同学在测定余姚冬至日当天教室内的最高气温时，考虑到一天中最高气温出现的时间是不确定的，最终选择（选填“甲”、“乙”或“丙”）温度计进行实验。
17. 如图所示为动物细胞和植物细胞的结构示意图。请据图回答下列问题：
(1)、甲、乙两图中，可能是大熊猫体细胞的是(填“甲”或“乙”)图。(2)、图中含有遗传物质的细胞结构是(填字母)，西瓜汁来自植物细胞的(填字母)。(3)、松树之所以长得高大而不倒塌，这与细胞结构中的(填字母)有关。18. 根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万~1400万个物种。上表是四类植物和五种动物的特征资料(下图) ，表中“+”表示有，“-”表示没有。植物
根、茎、叶
花
果实
种子
A
+
-
-
+
B
+
-
-
-
C
-
-
-
-
D
+
+
+
+
(1)、胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见的植物，其中属于表中A类植物的是 ， B类植物用繁殖。
(2)、图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，其中属于恒温动物的有(填字母)；图中动物E的生殖特点是。19. 2023年9月22日，一年一度的西溪“火柿节”在西溪国家湿地公园开幕。湿地公园内动植物种类繁多，请回答下列问题：(1)、湿地的柿子属于(填“裸子”或“被子”)植物。(2)、小明将湿地公园内某些动物分为甲、乙两类，如表一所示，他是依据的特征来分类的。类别
动物名称
甲
燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙
蜜蜂、蚯蚓、虾
表一
表二
(3)、小明在湿地公园内采集了P、Q、R、S四种植物，并设计了一张如表二所示的二歧分类检索表来辨别这些植物，这些植物中有一种是蕨类植物，它是(填字母)，请列举一种 Q所包含的植物：(写出具体的植物名称)。(4)、湿地内有几种濒临灭绝的国家珍稀保护动物，下列不是造成这些动物濒临灭绝的主要原因的是(填序号)。①人类活动对环境的破坏 ②出台《湿地保护与管理规范》
③向河流排放污水 ④成立珍稀动物研究所
20. 人类属于生物圈，但生物圈不只属于人类。失去任何一个物种，都意味着失去了一部分生命发展的历史。如图是中国科学院昆明植物研究所于2020年公布的云南植物类群科、属、种的数量柱形图。
(1)、图中提到的生物分类单位“科、属、种”中，分类单位最小的是。(2)、是陆地上分布最广泛的植物类群，不但有根、茎、叶，还有 ， 请列举属于其中的一种植物：。三、实验探究题
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21. 盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗? 请设计一个实验来寻找答案。
提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%的食盐水。
(1)、 实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在50mL 的10%食盐水中，B组浸泡在中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(2)、 预测结果、得出结论：如果种子萌发数A组<B组，说明。22. 小科同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽×长），厚度0.63mm”，小科选取一张废弃的墙纸，想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A用刻度尺测出废弃墙纸长度为 L1；
B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈；
C用刻度尺测出铅笔的直径为D1；
D用刻度尺测出圆环的直径为D2；
(1)、以上步骤中没有必要的步骤是 ， 除没必要实验步骤后合理的顺序是。（用字母表示）(2)、测得墙纸厚度的表达式是。 （用所给字母表示）(3)、该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？____（选填字母）A、每次绕的松紧程度不同 B、墙纸厚度不均匀 C、读数时小数点点错23. 某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。(1)、四名同学采用下列四种方式对圆柱体的直径进行测量，其中正确的是____(填字母)。A、
B、
C、
D、
(2)、小明对圆柱体的高度进行了测量，并记录了五次测量的数据(如表)。下表记录的数据中存在错误的是第次； 这次测量的最终结果为。实验次序
1
2
3
4
5
测量值/ cm
17.72
17.69
17.7
17.18
17.71
(3)、小红在测量圆柱体的直径时，想采用累积取平均值的方法来减小测量误差。于是她想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上20圈，在重叠处用针扎个小孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端小孔之间的长度，然后除以20，就得到圆柱体的周长，再除以π就得到此圆柱体的直径。你认为她的方法合理吗? ， 理由是。24. 图1是显微镜的结构图，图2是显微镜下观察洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的几个视野，据图回答下列问题：
(1)、图1中若光线过强，需要调节的结构是遮光器上的光圈和。(2)、某同学按规范操作，就图2看到的视野推测合理的操作顺序依次是。(3)、C图中的像没有在视野的正中央，需要将装片向(填“左”或“右”)移动。(4)、在制作洋葱表皮细胞临时装片，滴加的染液是。25. 小德同学发现家里有个废弃的小灯泡，于是突发奇想，想测出小灯泡的体积。小灯泡不能沉入水中，为测量它的体积，小德同学采用了如图所示的方法。A.
B.
C.
D.
(1)、如图所示的测量过程中，没有必要进行的操作是(填字母)。(2)、小灯泡的体积是cm3。(3)、量筒中水的多少对实验有没有影响? 并说明理由：。四、解答题
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26. 小文同学说：一切生物都是由细胞构成的。(1)、 你认为他的说法正确吗? 请说明理由：。(2)、写出鸟类有哪些适于飞行的特点。(4个)
27. 为了研究光照对蚯蚓活动的影响，同学们给出了不同的猜想：猜想一：光照对蚯蚓的活动没有影响。
猜想二：光照对蚯蚓的活动有影响，而且蚯蚓不喜欢强光照射。
小柯组：取一纸盒并在其底部均匀地铺上湿土，将纸盒的一半用黑纸盖住以遮光。在遮光和不遮光的交界处放一条蚯蚓，并将装置放在阳光下。
(1)、如果猜想二成立，将观察到的现象是。(2)、本实验存在明显不足，请写出一点：。(3)、完善方案后进行实验，实验结果与猜想不符。对此，该小组应采取的措施是____(填字母)。A、放弃自己的实验结果 B、进一步查找资料重新作出假设 C、适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D、不管实验结果，直接根据假设得出结论28. 经科学实验证实：蜗牛具有视觉、触觉和味觉，但是没有听觉。小科提出新的疑问：不同的蜗牛爬行快慢一样吗? 于是他将甲、乙两只蜗牛放在白纸上进行爬行比赛，待两只蜗牛均开始爬行时，分别记下初始位置并标注为A和B，开始计时并不断呐喊加油，5分钟后再次记下两只蜗牛到达的位置，分别记作C和D。然后用刻度尺测量出线段AC和BD的长度并进行比较。有人对蜗牛爬行路程的测量方法提出质疑，于是小科改用测出蜗牛爬行时留下的弯曲的白色痕迹长短的方法，重新进行了测量。(1)、用改进后的方法测量蜗牛爬行的路程时，需要增加的一种工具是____(填字母)。A、细棉线 B、显微镜 C、放大镜 D、量筒(2)、为了让蜗牛爬得更快，对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行快慢产生影响?(填“会”或“不会”)，请说明理由： 。(3)、关于蜗牛的爬行，请你再提出一个科学问题：?29. 在学习了长度的测量后，小科想用自己的步距和步数测量学校到家的距离。【步距测量】
小科在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。
方式1： 快跑； 方式2： 慢走。
(1)、请选择合适的前进方式：(填“方式1”或“方式2”)，并说明理由：。(2)、选择合适的前进方式后，小科在湿地上进行测量，标记步距为s。下列测量方式正确的是____(填字母)。A、
B、
C、
(3)、【方法迁移】小敏也要测量学校到家的距离，但她家离学校较远，步行时间过长，需要骑自行车上下学。请写出一种测量方法，帮助她完成测量：。