人教版（2024）生物学七（上）2.4.1尝试对生物进行分类 同步练习
试卷日期：2024-11-16 考试类型：同步测试
一、概念掌握
-
1. 生物的分类依据的是和。2. 生物圈中的绿色植物包括、苔藓、蕨类和植物四大类群．3. 在被子植物中，花、和 ， 往往作为分类的重要依据。4. 动物根据体内有无脊柱可分为和；根据体温是否恒定可分为和变温动物。5. 动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。一类是脊椎动物动物，另一类是无脊椎动物。这样分类的依据是
二、素养提升
-
6. 在分类学上，为了查找和鉴定生物的种类，通常应用（ ）A、生物学专著 B、生物学字典 C、生物检索表 D、生物名录表7. 某同学把自制的标本分成两类：一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱；另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是（ ）A、叶的有无 B、根的有无 C、茎的有无 D、种子的有无8. 小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是（ ）A、都用鳃呼吸 B、都是胎生 C、都是脊椎动物 D、都会飞行9. 翠云草是多年生常绿草本植物，植株高30—60厘米，有根茎叶，孢子囊卵形，生于林下阴湿处的岩石上，或沟谷、溪边丛林中。据此判断翠云草属于（ ）A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物10. 如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（ ）划分
A、形态、结构特点 B、用途 C、生活环境 D、功能11. 某学习小组对图中动物按照一定的生物学依据进行了分类，相关说法错误的是（ ）
A、①可能是体温是否恒定 B、②可能是呼吸器官不同 C、③可能是生殖发育特点不同 D、④可能是有无变态发育12. 下图是部分蝶形花科植物分类，不正确的叙述是（ ）
A、菜豆和紫檀没有亲缘关系 B、图中所示最大的分类单位是科 C、蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多 D、紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级13. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（ ）
A、①蘑菇②银杏③紫菜④海带 B、①珊瑚虫②地钱③墙藓④衣藻 C、①酵母菌②油松③肾蕨④小球藻 D、①家鸽②水杉③葫芦藓④地钱14. 某同学在比较扬子鳄、大熊猫和朱鹮三种动物特征后，绘制了如图的关系图，交叉部分代表这些动物的共同特征，下列表述错误的是（ ）
A、1表示体内受精、体内发育 B、2表示体内有脊柱 C、3表示生殖方式为卵生 D、4表示体温恒定15. 李刚根据有无种子的依据将采集的植物进行分类，以下分组正确的是（ ）A、侧柏、玉米、樱桃 B、地钱、卷柏、玉米 C、玉米、樱桃、地钱 D、葫芦藓、卷柏、侧柏16. 若将青鱼、蟾蜍、蛇分为一类，水螅、水蛭、蜗牛分为另一类，则分类依据是（ ）A、体温是否恒定 B、是否用肺呼吸 C、是否生活在水中 D、体内是否有脊柱17. 某生物兴趣小组在校园内发现了桃树、侧柏、三叶草、油松、月季、杉树等多种植物，他们将这些植物分成了两类，一类是桃树、三叶草、月季，一类是侧柏、油松、杉树。请问他们的分类依据是（ ）A、根的形态 B、茎叶形态 C、有无种子 D、种子外有无果皮18. 调查校园的植物种类时，利用手机形色APP识别植物，为提高识别准确率，应重点拍植物的哪些器官（ ）A、根、茎 B、根、叶 C、花、果实 D、根、种子19. 如图，是金丝猴、朱鹮、银杏、大肠杆菌、肾蕨和水稻六种生物分类图，请据图回答问题：
(1)、请根据生物的特征写出图中数字①所代表的生物是。(2)、请完善图中a、b两处应该填写的内容：a ， b③与④的主要区别是。(3)、生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与水杉亲缘关系最近的是。20.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
(1)、请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。 ③ ④ ⑥
(2)、水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用繁殖后代。(3)、上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？。21. 如图是某同学对部分生物进行的分类图解，请分析回答：
(1)、动物的分类，除了要比较形态结构，还要比较动物的。(2)、从分类角度看，银杏属于裸子植物，它的种子外无包被。(3)、探究家鸽适于飞行的结构特点时，发现其身体内有发达的与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。(4)、③中的水螅生活在水里，身体呈对称。(5)、微生物的类型包括。22. 假期，老师组织同学们去华南国家植物园进行夜观活动，带领同学们走进自然，了解自然，探索夜间奇妙的动物世界。在本次夜观活动中，大家看到了打着“灯笼”的萤火虫、精通“上网”的蜘蛛、会走路的“树枝”竹节虫、脚带吸盘的树蛙、善于“变装”的树蜥、“软萌杀手”非洲大蜗牛、“夜间杀手”夜鹭等。同学们还观察到竹节虫正在蜕皮。通过观察，同学们也发现了动物们有自己有趣又智慧的生存法则。
(1)、竹节虫需要定期蜕皮，是因为体表的会限制它的发育和长大。该结构起到保护和防止功能，这是对陆地生活的一种适应。树蜥也能适应陆地生活，它的体表有起到相同作用的结构，该结构是。(2)、树蛙和树蜥都生活在树上，但树蛙的皮肤裸露，且随时保持湿润，原因是它的不发达，需要辅助呼吸。(3)、某同学夜观后，查询有关非洲大蜗牛的资料，知道非洲大蜗牛属于动物类群，它是外来入侵物种，一种农业害虫。它也是一些病原体和寄生虫的病媒体，会传播鼠肺线虫，感染人类造成一种脑膜炎，所以不要碰触和食用非洲大蜗牛。(4)、同学们尝试对以上动物进行分类，他们依据有无脊柱把动物分成两类，请填写下表：类群类别
生物种类（填写序号）
类群Ⅰ有脊柱
类群Ⅱ无脊柱
三、拓展应用
-
23. 赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。如： A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来；B. 大雪压青松，青松挺且直；C. 老骥伏枥，志在千里；D. 一行白鹭上青天；E. 清风半夜鸣蝉；F. 海阔凭鱼跃；G. 神龟虽寿，犹有竟时；H. 听取蛙声一片。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
(1)、上图为部分动植物分类图，图中①所对应生物的诗句是（填诗句的字母）。(2)、诗句F描述的动物，其运动靠提供前进动力。(3)、诗句（填诗句的字母）中的动物体温恒定。(4)、D生物呼吸的独特方式是 ， 与其运动方式相适应，其发生气体交换的部位是。24. 5月22日是“国际生物多样性日”，2023年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。深圳市生态环境局大鹏管理局开展了新区典型生境生物多样性调查工作，在陆地上发现国家级保护动植物38种。如图是对调查到的其中7种国家级保护动植物的分类表。
(1)、图示中A和B所代表的生物分别是、（填写生物名称）。(2)、根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将7种生物进行分类，其中②处的分类依据是。(3)、图示中能适应陆地生活的脊椎动物有（填字母），主要原因是其呼吸完全摆脱了对水环境的依赖。(4)、请写出D生物的生殖发育特点。