2024年备考初中语文·整本书阅读·《儒林外史》

试卷日期:2024-05-09 考试类型:三轮冲刺

一、单选题

  • 1. 下面有关《儒林外史》的说法不正确的一项是( )
    A、《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,描写的是明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 B、《儒林外史》以写实主义手法来刻画人物形象,成功地运用了讽刺艺术,喜剧性与悲剧性高度和谐统一,将生活之丑转化为艺术之美。 C、王冕是《儒林外史》中一个正面形象,他性格孤傲,鄙视权贵,诗作多为同情劳动人民、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。 D、范进是《儒林外史》中一个热衷科举、深受封建思想毒害的下层知识分子。他原是穷秀才,为人老实,受人欺侮,中举后能同情百姓,为民请命。
  • 2. 中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是(    )
    A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》

二、填空题

  • 3. 讽刺小说以贬抑现实的态度和讽刺的表现手法独树一帜,古今中外都有很多的经典著作。像清代的(作者)《儒林外史》,是我国古代讽刺文学的典范;英国乔纳森·斯威夫特的《》(书名)以清醒的文字把读者带进了一个奇异的幻境。
  • 4. 根据选段内容填空。

    “先生,我现今衣食缺少,还拿甚么本钱想读书上进?这是不能的了。只是父亲在家患病,我为人子的,不能回去奉侍,禽兽也不如。所以几回自心里恨极,不如早寻一个死处!”

    上面的话出自(人物)之口。从选段中可以看出此时的他的性格。

三、名著导读

  • 5. 小说,以其鲜活的人物形象、跌宕起伏的故事情节吸引着千千万万的读者。阅读下列名著《儒林外史》片段,回答问题。

    他看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭?”他也不听见,只管伏着号板哭个不住。一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,____哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚,将他扛抬了出来,在贡院前一个茶棚子里坐下,劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕,弹眼泪,伤心不止。

    (1)、【阅著作】选文中的他是 , 《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的长篇讽刺小说,作者是 , 小说将作为揭露和讽刺的主要对象。
    (2)、【品手法】以上文段在刻画人物的过程中,运用了哪些讽刺手法?产生了怎样的讽刺效果?
    (3)、【谈人物】《儒林外史》中的人物是可以归类的,请从下列人物中任选两个归为一类,并结合他们事迹和形象说说你归类的理由。

    王冕   周进   范进   严贡生   杜少卿   匡超人   虞博士

    我将归为一类,理由:

  • 6. 阅读《儒林外史》节选部分,完成问题。

    这周学道虽也请了几个看文章的相公,却自心里想道:“我在这里面吃苦久了,如今自己当权,须要把卷子都要细细看过,不可听着幕客,屈了真才。”主意定了,到广州上了任。次日,行香挂牌。先考了两场生员。三场是南海、番禺两县童生。周学道坐在堂上,见那些童生纷纷进来;也有小的,也有老的,仪表端正的,獐头鼠目的,衣冠齐楚的,䍀缕破烂的。落后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。广东虽是气候温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子,下去归号。周学道看在心里,封门进去。出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上,绯袍金带,何等辉煌。因翻一翻点名册,问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁,童生实年五十四岁。”学道道:“你考过多少回数了?”范进道:“童生二十岁应考,到今考过二十余次。”学道道:“如何总不进学?”范进道:“总因童生文字荒谬,所以各位大老爷不曾赏取。”周学道道:“这也未必尽然。你且出去,卷子待本道细细看。”范进磕头下去了。

    那时天色尚早,并无童生交卷。周学道将范进卷子用心用意看了一遍,心里不喜道:“这样的文字,都说的是些甚么话!怪不得不进学!”丢过一边不看了。又坐了一会,还不见一个人来交卷,心里又想道:“何不把范进的卷子再看一遍?倘有一线之明,也可怜他苦志。”从头至尾,又看了一遍,觉得有些意思。正要再看看,却有一个童生来交卷。因取过笔来,在卷子尾上点了一点,做个记认。又取过范进卷子来看。看罢,不觉叹息道:“这样文字,连我看一两遍也不能解,直到三遍之后,才晓得是天地间之至文!真乃一字一珠!可见世上胡涂试官,不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点,卷面上加了三圈,即填了第一名。又把魏好古的卷子取过来,填了第二十名。将各卷汇齐,带了进去。发出案来,范进是第一。谒见那日,着实赞扬了一回。点到二十名,魏好古上去,又勉励了几句“用心举业,休学杂览”的话,鼓吹送了出去。

    (1)、请用简要的语言概括本选段的主要内容。
    (2)、周进三次看范进的卷子时对其作品有什么样的感受?请分别概括。

    不屑一顾————

  • 7. 有人说,“好好的一个匡超人,一脚踏进儒林便成了畜生”。请分析匡超人的这种变化过程。
  • 8. 借评论读名著。
    (1)、鲁迅先生评《儒林外史》“其文又戚而能谐,婉而多讽”。文中讽刺了穷困潦倒、中举而疯、庸俗虚伪的腐儒(填人名);一开始孝顺后来虚伪自私、忘恩负义的(填人名);还讽刺了诬陷船家、赖了船费的(填人名)。
    (2)、陈美林先生这样评价《儒林外史》“他(吴敬梓)所作的《儒林外史》不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运,而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。”杜少卿就是这样一个象征正面理想的人物,请举出他的两个事例,分析其人物形象。
  • 9. 名著简答题。
    (1)、《儒林外史》通过塑造两位热衷功名、利禄薫心的老穷儒,批判科举制度对文人的腐蚀毒害。请概括二人中举后的异常表现。
    (2)、你喜欢《儒林外史》中的杜少卿吗?为什么?
  • 10. 从古至今,文学作品从来都不乏对女性形象的创作,当今,以习近平同志为核心的党中央高度重视妇女事业,习近平总书记在不同场合多次强调发展妇女事业的重要意义。以下选项中自选一个女性人物,结合具体情节,谈谈她的形象特点。

    A.丽达﹣﹣《钢铁是怎样炼成的》

    B.虎妞﹣﹣《骆驼祥子》

    C.沈琼枝﹣﹣《儒林外史》

  • 11. 班级最终决定排演《儒林外史》(节选),同学们齐心协力,很快完成了剧本,以下是剧本节选。

    内景     房间     夜晚

    严监生大声喘息,把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

    大侄子(走上前):“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”

    严监生摇头。

    二侄子:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”

    严监生  A  摇头

    赵氏(慌忙揩眼泪):“爷,你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”

    严监生点一点头,把手垂下。

    (1)、选取合适的词语填入剧本A处,并说明理由。

    轻轻    狠狠

    A处应填 , 因为

    (2)、从舞台形式看,这是一部 , 其中括号内的部分叫
  • 12. 阅读下面的名著选段,完成问题。

    进到河房来,向知府已是纱帽便服,迎了出来,笑着说道:“我的老友到了!”鲍文卿跪下磕头请安。向知府双手扶住,说道:“老友,你若只管这样拘礼,我们就难相与了。”再三再四拉他坐,他又跪下告了坐,方敢在底下一个凳子上坐了。

    ……

    又过了几日,在水西门搭船。到了池口,只见又有两个人搭船,舱内坐着。彼此谈及,鲍文卿说要到向太爷衙门里去的。那两人就是安庆府里的书办,一路就奉承鲍家父子两个,买酒买肉,请他吃着。晚上候别的客人睡着了,便悄悄向鲍文卿说:“有一件事,只求太爷批一个‘准’字,就可以送你二百两银子。又有一件事,县里详上来,只求太爷驳下去,这件事竟可以送三百两。你鲍太爷在我们太老爷跟前恳个情罢!”鲍文卿道:“不瞒二位老爹说,我是个老戏子,乃下贱之人。蒙太老爷抬举,叫到衙门里来,我是何等之人,敢在太老爷跟前说情?”那两个书办道:“鲍太爷,你疑惑我这话是说谎么?只要你肯说这情,上岸先兑五百两银子与你。”鲍文卿笑道:“我若是欢喜银子,当年在安东县曾赏过我五百两银子,我不敢受。自己知道是个穷命,须是骨头里挣出来的钱才做得肉。我怎肯瞒着太老爷拿这项钱?况且他若有理,断不肯拿出几百两银子来寻人情。若是准了这一边的情,就要叫那边受屈,岂不丧了阴德?依我的意思,不但我不敢管,连二位老爹也不必管他。自古道:‘公门里好修行。’你们伏侍太老爷,凡事不可坏了太老爷清名,也要各人保着自己的身家性命。”几句说的两个书办毛骨悚然,一场没趣,扯了一个淡,罢了。

    (1)、向鼎称鲍文卿为“老友”,联系原著,说说他们间的友情是因何事建立起来的;再列举一组真诚交往的人物。
    (2)、结合选文,简要分析鲍文卿的形象特征。
    (3)、《儒林外史》写的是儒林中人,却也用三回写了鲍文卿这个身份低下的梨园中人。请结合选文和原著,说说作者这样写的目的。
  • 13. 《儒林外史》中六合的翰林院侍读高老先生说杜少卿是“杜家第一败类”,而迟衡山却称杜少卿是“自古及今难得的一个奇人”,你更倾向于哪一个评价?为什么?请结合具体事例阐释你的观点和理由。
  • 14. 阅读下面选文,完成小题。

        自此,A的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人,桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子上前问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠的摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”

    (1)、这段文字节选自《》,作者是
    (2)、文段中“揩”的读音是 , 意思是
    (3)、文段中A的名字是 , 若用一个成语来形容文段中A的状态,这个成语可以是
    (4)、请结合选段及原著回答:

    ①选段中赵氏说“只有我晓得你的意思”,A的意思是

    ②分析A的形象:

  • 15. 《儒林外史》中人物形象塑造极具特色,作者在刻画这些人物时,非常注意人物性格的丰富性、复杂性,请从下面任选一位,分析这一刻画特点。

    A.严监生   B.王玉辉   C.马二先生

    我选的人物是_____(填序号),具体分析:_____

  • 16. 文段阅读,填空。

        话说临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄子和些家人,都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看他时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    以上文字片段是出自清代创作的被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说的《》。

  • 17. 阅读下面名著选段,回答各题。

    (A)晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声倒一声的,总不得断气。还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子上前来问道:“二叔!你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔!莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念?”他听了这话,把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    (B)张乡绅道:“总因你先生为人有品望,所以敝世叔相敬;近来自然时时请教。”严贡生道:“后来倒也不常进去。实不相瞒,小弟为人率真,在镇里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。汤父母虽不大喜欢会客,却也凡事心照。就如前月县考,把二小儿取在第十名,叫了进去,细细问他从的先生是那个,又问他可曾定过亲事,著实关切!”……

    一个蓬头赤足的小斯,走了进来,望著他道:“老爷,家里请你回去。”严贡生道:“回去做甚么?”小斯道:“早上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。”严贡生道:“他要猪,拿钱来。”小斯道:“他说猪是他的。”严贡生道:“我知道了,你先去罢,我就来。”那小斯又不肯去。张范二位道:“既然府上有事,老先生还是请回罢。”严贡生道:“二位老先生有所不知,这口猪原是舍下的!”

    (1)、选文A所叙述的事情是。选文B写出了严贡生的无赖,联系原著,能体现这一特点的事情还有
    (2)、讽刺是《儒林外史》的最突出的艺术特色,结合选文A、选文B分别简要分析。
    (3)、有人评价严监生是个典型的吝啬鬼。联系原著,你觉得这样的评价全面吗?

四、语段阅读

  • 18. 语段阅读

    宿命荒芜,至少我有风骨

    岁月淹埋,休想把我沉浮

    一【甲____】造化 荒天默

    一【乙____】风骨 擎天破

    谁来续至尊和传说,

    不费尔等的笔墨

    全由我

    ——苏见信《风骨》歌词节选

    (1)、根据以上歌词的内容,为其中“风骨”一词选择恰当的释义。( )

    A.体格健硕,举止放荡 B.刚正坚韧,风度独特

    (2)、为【甲】【乙】两处选择贴切的词。

    A.炉      B.身

    (3)、如果要从《儒林外史》中选择一个人物作为风骨的代言人,你会选择谁?结合相关情节陈述理由。

五、综合题

  • 19. 2021年4月23日,是第26个“世界读书日”,学校决定开展一次整本名著阅读活动,请你参与。
    (1)、活动伊始,学校进行了整本名著阅读情况调查,请根据收集统计的结果,写出你的探究所得。

    整本名著阅读情况调查表

    与父母共读

    与同学交流

    做读书笔记

    阅读册数(每学期)

    经常

    10.01%

    经常

    10.33%

    经常

    11.66%

    两本及以上

    30.01%

    偶尔

    21.22%

    偶尔

    23.11%

    偶尔

    20.17%

    一本

    51.22%

    从不

    68.77%

    从不

    66.77%

    从不

    58.17%

    没有读完过

    18.77%

    (2)、活动中,学校开展了一次读书交流活动,同学们发现《简•爱》有多种译本,下面两种译本,你更喜欢哪一种?请你结合小说情节和简•爱个性特征,发表你的看法。

    (版本一)你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!(祝庆英译)

    (版本二)难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!(石岩山译)

    (3)、为了增强活动效果,学校邀请专家就如何读书做专题报告,下面是某位同学根据专家建议制作的读书卡片,请你帮助修改。

    读书卡片

    语句摘抄:“功名到底是身外之物,德行是要紧的。……我死之后,你一满了服,就急急的要寻一头亲事,总要穷人家的儿女,万不可贪图富贵,攀高结贵。你哥是个混账人,你要到底敬重他,和奉事我的一样才是!”

    (摘自吴敬梓《儒林外史》第十七回)

    阅读感悟:(A)大孝大善、忠厚大义的匡超人在社会的大染缸里逐步学会了权衡,学会了抉择,在抉择和权衡中参悟了利已。如曾经有恩于他的朋友潘三身陷牢狱,他却找借口拒绝探视,“自己替朝廷办事要严明赏罚”“怕被上司知道自己进监探视而成为一生官场之玷”。(B)匡超人已经变得虚伪狡诈,变得自私冷漠,给人一种趋炎附势之感。匡超人发生变化的根本原因是封建科举制度的毒害。

    ①(A)处划线句中,有两个词语语序不当,请写出你的修改意见。

    ②(B)处画线句中,句式不够整齐,请写出修改后的句子。

    (4)、活动后,同学写了读后感,请为下面三位同学的读后感副标题选择合适的书名(填写字母)。

    序号

    正标题

    副标题

    科学与幻想的结合

    ——读《》有感

    见字如面 墨短情长

    ——读《》有感

    黎明时刻的一首悲壮史诗

    ——读《》有感

    A.《海底两万里》  B.《格列佛游记》  C.《培根随笔》

    D.《傅雷家书》    E.《红岩》        F.《钢铁是怎样炼成的》

六、文言文阅读

  • 20. 阅读《儒林外史》选段,回答问题。

    【甲】严贡生将钥匙开了箱子,取出一方云片糕来,约有十多片,一片一片,剥着吃了几片,将肚子揉着,放了两个大屁,登时好了。剩下几片云片糕,搁在后鹅口板上,半日也不来查点。那掌舵驾长害馋痨,左手扶着舵,右手拈来,一片片的送在嘴里了,严贡生只作不看见。

    【乙】张乡绅道:“总因你先生为人有品望,所以敝世叔相敬。近来自然时时请教。”严贡生道:“后来倒也不常进去。实不相瞒,小弟只是一个为人率真,在乡里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。汤父母容易不大喜会客,却也凡事心照。就如前月县考,把二小儿取在第十名,叫了进去,细细问他从的先生是那个,又问他可曾定过亲事,着实关切!”范举人道:“我这老师看文章是法眼;既然赏鉴令郎,一定是英才可贺。”严贡生道:“岂敢,岂敢。”又道:“我这高要,是广东出名县分,一岁之中,钱粮、耗羡,花、布、牛、驴、渔船、田房税,不下万金,”又自拿手在桌上画着,低声说道:“像汤父母这个作法,不过八千全;前任潘父母做的时节,实有万全。他还有些枝叶,还用着我们几个要紧的人。”说着,恐怕有人听见,把头别转来望着门外。一个蓬头赤足的小使走了进来,望着他道:“老爷,家里请你回去,”严贡生道:“回去做甚么?”小厮道:“早上头的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。”严贡生道:“他要猪,拿钱来!”小厮道:“他说猪是他的。”严贡生道:“我知道了。你先去罢。我就来。”那小厮又不肯去。

    (1)、【甲】文中“那掌舵驾长”吃了云片糕后什么结果?
    (2)、分析【乙】文的讽刺效果。
    (3)、请结合相关实例,概括严贡生的人物形象特点。

七、现代文阅读

  • 21. 阅读《儒林外史》选段,完成问题。

    【甲】公孙见过乃祖,进房去见母亲刘氏,母亲问了些路上的话,慰劳了一番,进房歇息。次日,在乃祖跟前又说道: “王太守枕箱内还有几本书。”取出来送与乃祖看。蘧太守看了,都是钞本; 其他也还没要紧,只内有一本,是《高青邱集诗话》,有一百多纸,就是青邱亲笔缮写,甚是精工。蘧太守道: “这本书多年藏之大内,数十年来,多少才人求见一面不能,天下并没有第二本。你今无心得了此书,真乃天幸。须是收藏好了,不可轻易被人看见。”蘧公孙听了,心里想道: “此书既是天下没有第二本,何不竟将他缮写成帙,添了我的名字,刊刻起来,做这一番大名?”主意已定,竟去刻了起来,把高季迪名字写在上面,下面写“嘉兴蘧来旬駪夫氏补辑”刻毕,刷印了几百部,遍送亲戚朋友; 人人见了,赏玩不忍释手。自此,浙西各郡都仰慕蘧太守公孙是个少年名士。蘧太守知道了,成事不说,也就此常教他做些诗词,写斗方,同诸名士赠答。

     (《儒林外史》第八回)

    【乙】那日在文海楼彼此会着,看见刻的墨卷目录摆在桌上,上写着“历科墨卷持运”,下面一行刻着“处州马静纯上氏评选”。蘧公孙笑着向他说道: “请教先生,不知尊选上面可好添上小弟一个名字,与先生同选,以附骥尾? ”马二先生正色道: “这个是有个道理的。站封面亦非容易之事,就是小弟,全亏几十年考校的高,有些虚名,所以他们来请。难道先生这样大名还站不得封面? 只是你我两个,只可独站,不可合站,其中有个缘故。”蘧公孙道: “是何缘故? ”马二先生道: “这事不过是名、利二者。小弟一不肯自己坏了名,自认做趋利。假若把你先生写在第二名,那些世俗人就疑惑刻资出自先生,小弟岂不是个利徒了? 若把先生写在第一名,小弟这数十年虚名岂不都是假的了? 还有个反面文章是如此算计,先生自想也是这样算计。”

    (《儒林外史》第十三回)

    【丙】此番招赘进蘧公孙来,门户又相称,才貌又相当,真个是“才子佳人,一双两好”;料想公孙举业已成,不日就是个少年进士。但赘进门来十多日,香房里满架都是文章,公孙却全不在意。小姐心里道:“这些自然都是他烂熟于胸中的了。”又疑道:“他因新婚燕尔,正贪欢笑,还理论不到这事上。”夫人知道,走来劝女儿道:“我儿,你不要恁般呆气。我看新姑爷人物已是十分了;况你爹原爱他是个少年名士。”小姐道:“母亲,自古及今,几曾看见不会中进士的人可以叫做个名士的?”说着,越要恼怒起来。

    (《儒林外史》第十一回)

    (1)、从这三则材料可以看出蘧公孙最大的追求是什么?
    (2)、结合选文前后情节,谈谈蘧公孙不热心举业的原因。
    (3)、结合你的阅读,你认为蘧公孙是一个什么样的人呢?
    (4)、试分析蘧公孙性格形成的背后有着怎样的社会根源。
  • 22. 阅读选段,完成下面小题。

    自此严监生的病一日重似一日,毫无起色。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来,陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管庄的家人,都从乡里叫了上来,病重得一连三天不能说话。晚间,挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来,问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来,问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子,插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    (1)、选文出自(人名)的著作(书名)。
    (2)、严监生临死前为什么努力伸出两个指头?从这个细节中可以看出他什么性格?
    (3)、请任选一个角度赏析严监生的形象。
    (4)、揣摩严监生“把手从被单里拿出来,伸着两个指头”时的心理活动,并用简短生动的语言描写出来。(使用第一人称)