2024年备考初中语文·整本书阅读·《艾青诗选》
试卷日期：2024-05-09 考试类型：三轮冲刺
一、单选题
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1. 从诗歌的形式和风格上说，艾青的诗歌属于（ ）A、格律诗 B、新格律诗 C、自由诗 D、朦胧诗
二、名著导读
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2. 阅读归纳。请根据阅读积累，把表格补充完整。
《艾青诗选》研学任务表
创作年代
20世纪30年代
1978年以后
代表作品
《我爱这土地》
①
名句摘抄
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…
活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净
把握意象
②
鱼化石
分析特色
采用自由、近乎散文化的诗行
结构整齐，运用了象征的手法
诵读诗歌体会情感
读这名句，应该用③的语调，因为我能体会到诗人对祖国深深的热爱。
读这名句，应该用激昂的语调，我能体会到诗人④
3. 整本书阅读(1)、“艾青诗中意象的色彩感，不仅采集于生活本身，而且常常依靠敏锐的感觉和内心诉求，使自然色彩发生奇特的变异，增添了一层心理或暗示的效果。”下列不是选自《艾青诗选》的一项是（ ）A、那榆荫下的一潭/不是清泉/是天上虹/揉碎在浮藻间 B、写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂 C、看见红的柿子/看见黄的香蕉/小吉普赛/伸出小黑手 D、紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡(2)、《艾青诗选》是诗歌的合集，收录了艾青的大量诗歌，其中描写了多种意象。请你写出其中一个意象，并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。4. 关于《艾青诗选》。(1)、艾青第一次用“艾青”这一笔名发表的长诗是《 》。(2)、1985年，艾青获得 国文学艺术最高勋章，这是中国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。(3)、下列选项中，不属于艾青作品的一项是 ____A、《光的赞歌》 B、《黎明的通知》 C、《礁石与灯标》 D、《鱼化石》5. 名著阅读。(1)、1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ）A、诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B、诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得更深沉。 C、写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D、诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。(2)、聂华苓说：“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”请结合艾青诗选中的诗作，任选一个角度，谈谈你对艾青诗歌特色的理解。6. 名著阅读。某出版社收到了《艾青诗选》封面设计稿，认为不够贴切。请结合《艾青诗选》内容补全优化方案并说明理由
《艾青诗选》封面(初稿)
优化方案
理由
添加构图要素：
添加背景色彩：
A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调
B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调
我选择
理由：
7. 在“艾青诗歌研读”兴趣活动中，大家讨论热烈，请根据情境补全下面的对话。雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
风，
像一个太悲哀了的老妇，
紧紧地跟随着，
伸出寒冷的指爪，
拉扯着行人的衣襟。
用着像土地一样古老的话，
一刻也不停地絮聒着……
……
中国，
我的在没有灯光的晚上，
所写的无力的诗句，
能给你些许的温暖么？
小新提出疑问：“胡风称艾青为‘吹芦笛的诗人’，而艾青为什么自称为‘悲哀的诗人’？”
小昌说：“读诗我们要‘知人论世’，把握意象，体会情感。以这首《雪落在中国的土地上》为例，它是艾青的早期作品，这首诗写于的悲哀时代，诗中的‘雪’‘ ’‘’等悲哀的意象，抒发了作者的情感，所以作者自称是‘悲哀的诗人’”。
小新恍然大悟：“噢，我明白了，艾青也被称为‘太阳与火把’的歌手，你可以结合《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解吗？”
小昌说：
8. 请根据阅读积累，结合你对艾青诗歌的认识，鉴定下面哪一首诗歌的作者是艾青，并阐述相关理由。（一） （二）
笑的是她的眼睛，口唇， 我奔驰
和唇边浑圆的旋涡。 依旧乘着热情的轮子
艳丽如同露珠， 太阳在我的头上
朵朵的笑向 用不能再比这更强烈的光芒
贝齿的闪光里躲。 燃灼着我的肉体
那是笑——神的笑，美的笑； 由于它的热力的鼓舞
水的映影，风的轻歌。 我用嘶哑的声音歌唱了：
“于是，我的心胸
笑的是她惺松的鬈发， 被火焰之手撕开
散乱的挨着她的耳朵。 陈腐的灵魂
轻软如同花影， 摒弃在河畔……”
痒痒的甜蜜 这时候
涌进了你的心窝。 我对我所看见 所听见
那是笑——诗的笑，画的笑： 感受到从未有过的宽怀与热爱
云的留痕，浪的柔波。 我甚至想在这光明的际会中死去……
我认为第首是艾青的诗歌，理由。
9. 阅读下面文本，完成下列各题。刈草的孩子
夕阳把草原燃成通红了。
刈草的孩子无声地刈草，
低着头，弯曲着身子，忙乱着手，
从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——
在草丛里我们只看见：
一只盛草的竹篓，几堆草，
和在夕阳里闪着金光的镰刀……
(1)、这首诗选自《》。作者是著名诗人 ， 其代表作有《》等。(2)、这首诗体现了诗人怎样的诗歌创作艺术特点？10. 归类题。艾青的诗歌创作有两个高峰分别是在20世纪30年代和70年代末，请将下面作品的序号对应填入两个创作高峰期。
A．《鱼化石》B．《雪落在中国的土地上》C．《黎明的通知》D．《镜子》E.《光的赞歌》F.《大堰河——我的保姆》
⑴20世纪30年代：
⑵20世纪70年代末：11. 名著阅读。快起来
快起来
快从枕头里抬起头来，
睁开你的眼看见我的到来。
让你们的心像小小的木板房，
打开它们的关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
(1)、这是选自（）的《太阳的话》，他的成名作是《》。(2)、全诗运用修辞手法以及作用是什么？12. 名著阅读(1)、根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（ ）A、这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》﹣﹣茅盾 B、归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。﹣﹣唐弢 C、他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。﹣﹣郑振铎 D、在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。﹣﹣孙光萱(2)、阅读《水浒传》部分目录，完成题目。
清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人的性格，真有一百八样。”
请在上面四个目录中选择一个目录，填出画线处的人名，并概述该目录中与此人相关的情节。
选择回目： ▲ 画线处人物： ▲ （填名字或者号）
情节概述： ▲
13. 名著阅读艾青的诗歌往往饱含强烈的爱国主义情感，抒发对祖国人民最深沉的爱。请阅读下面的诗歌，并完成相应的练习。
【链接材料】
【甲】我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
【乙】大堰河——我的保姆
大堰河，是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字，
她是童养媳，
……
大堰河，
我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子，
我敬你
爱你！
诗歌的语言非常凝练，它的阅读不同于散文、小说或其他应用性文体，我们该如何来阅读现代诗歌呢？
(1)、知人论事法。以上诗歌的作者原名 ， 发表诗歌《》时第一次使用了“艾青”这一笔名。(2)、分析技巧法。如【甲】诗中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”和【乙】诗中的“我敬你，爱你”都采用了（直抒胸臆/间接抒情）来表达情感。(3)、分析意象法。【甲】诗中，作者写了喉咙嘶哑的鸟、激怒的风、被暴风雨打击的土地等意象，其中“土地”象征着。三、语言表达
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14. 综合性学习
新华中学初三（1）班准备开展“与新诗同行”语文综合性学习，请你完成下列题目。
⑴请从你熟悉的《艾青诗选》中任选一首，填写下面的卡片。
你最喜爱的诗句
简述喜爱的理由
⑵王老师让大家借助“为你读诗”这一公众网络艺术平台，为新班级、老师、同学读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。
⑶在“艾青诗歌大家评”活动中，同学们列举了一些评论家的评论，不适合艾青诗歌特点的一项是（ ）A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B．(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
C．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢
D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的——孙光萱
⑷林徽因曾问徐志摩：“你怎么知道准会有虹的？”徐志摩得意地笑了笑说：“完全诗意的信仰！”信仰，是人永恒的精神支柱。晓华同学组织部分同学在学校“益清桥”边重读经典《艾青诗选》，并开展关于“信仰”的专题阅读。
请谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题，采用什么阅读方法（策略）来重读的；再概括说说你读出了作家怎样的信仰。
四、诗歌鉴赏
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15. 阅读下面文本，完成问题。
班级举行《艾青诗选》专题探究会，小深同学选择了“诗歌的意象”作为专题探究，并选取了三首诗歌与同学们分享阅读感受，请你帮他完成以下表格。
北方（节选）
我奔驰，
我爱这悲哀的国土，
它的广大而瘦瘠的土地，带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，
我相信：这言语与姿态坚强地生活在大地上，
永远不会灭亡；我爱这悲哀的国土古老的国土呀，这国土养育了，
那为我所爱的世界上最艰苦
与最古老的种族。
向太阳（节选）
我奔驰，
依旧乘着热情的轮子太阳在我的头上
用不能再比这更强烈的光芒燃灼着我的肉体
由于它的热力的鼓舞
我用嘶哑的声音歌唱了：于是，我的心胸
被火焰之手撕开陈腐的灵魂
搁弃在河畔……这时候
我对我所看见
所听见
感到了从未有过的宽怀与热爱我甚至想在这光明的际会中死去……
鱼化石（节选）
你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。
(1)、请你帮他完成以下表格。诗歌
意象
诗歌表达的情感
《北方》
土地
对祖国最深厚的热爱
《向太阳》
①
②
《鱼化石》
③
④
(2)、请结合所选诗歌，简要分析艾青诗歌创作前后期在内容和艺术手法上的不同。五、现代文阅读
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16. 文学作品阅读
我在餐厅中开了一枪
木心
时间一九七九年
地点上海
人物甲(中年)、乙(青年)、我(不详)
场景小型餐厅
(当我行将吃完时，甲乙进来，坐于旁边的桌位)
甲 ……你年纪轻，讲究衣着，我是随随便便，不在乎了，唉，衣着讲究，总归是两个意思，一个，要漂亮，一个，表示自己有钱。
乙 我又不好算讲究。
甲 还不讲究？要人家说你漂亮、有钱，世界上但凡讲究穿着的，只不过是这两个目的。
我 (已食毕，取出纸巾抹了抹嘴)再有第三个——自尊
(至今犹记得此二人闻声转首注视的眼神，中年者发愣，落了下风，无法接口。青年者惊喜，得救了似的期待我再说下去——我起身慢慢走出餐厅)
(选自木心《素履之往》)
(1)、编写剧本提纲。剧本
人物
时间
地点
情节
《我在餐厅中开了一枪》
甲(中年)、乙(青年)、我(不详)
1979年
小型餐厅
(2)、冲突是戏剧构成的重要内容。请你完成下图，写出戏剧冲突。
(3)、请你从文中摘录一句舞台说明，分析其作用。(4)、剧本的主题，有人说是关于价值观的探讨，有人说是取悦他人与取悦自己的时论，有人说是对自命非凡者的讽刺，还有人说……你觉得呢？请结合文本谈谈你的理解。从前慢
木心
记得早先少年时
大家诚诚恳恳
说一句是一句
清早上火车站
长街黑暗无行人
卖豆浆的小店冒着热气
从前的日色变得慢
车，马，邮件都慢
一生只够爱一个人
从前的锁也好看
钥匙精美有样子
你锁了人家就懂了
(选自木心《云雀叫了一整天》)
(5)、运用你所学过的鉴赏诗歌的方法，品鉴《从前慢》。(6)、下列名著与上面两个作品在“艺术特色”上均有很多共同点，请任选-部结合内容进行探究。备选名著：《艾青诗选》《儒林外史》《朝花夕拾》
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