2015-2016学年河南省周口市扶沟县九年级上学期期中物理试卷
试卷日期:2016-09-02 考试类型:期中考试
一、填空题
-
1. 为了纪念物理学家们的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位.如:以伏特命名电压的单位,以命名电流的单位,以欧姆命名的单位.2. “花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是宋代诗人陆游《村居书喜》中的一句诗,对于前半句,从物理学的角度可以理解为:花朵分泌的芳香分子加快,说明周边的气温突然 .3. 大到核电站、火力发电厂,小到小汽车,都是使用水作为散热的物质.这是因为水的比其他物质大得多的缘故.在相同条件下水能带走较多的 .4. 橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒由于电子而带负电.把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管、发现吸管被推开,说明吸管带电.5. 正常的家庭电路中,所有的用电器都要联.控制电流通断的开关应与被控制的家用电器联,起到及时控制电路的作用.6. 因为人体是(选填“导体”或“绝缘体”),所以当有人触电时我们千万不能直接伸手去拉触电者;大量实验表明,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体的材料、长度和7. 某导体接在20V的电路中时,电流强度为2A;若要使通过该导体的电流变为0.5A,则导体两端所加电压为 V;若该导体两端所加电压为0V时,则其电阻为Ω.
二、选择题
-
8. 夏天,清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是( )A、分子之间存在引力 B、分子之间存在斥力 C、分子不停地做无规则运动 D、分子之间存在间隙9. 由欧姆定律公式I= 变形得R= ,对此,下列说法中正确的是( )A、加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大 B、通过导体的电流越大,则导体的电阻越小 C、当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零 D、导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关10. 下表是一些物质的比热容[J/(kg•℃)]:
水
4.2×103
铝
0.88×103
煤油、冰
2.1×103
干泥土
0.84×103
沙石
0.92×103
铜
0.39×103
根据表中数据,下列判断正确的是( )
A、物质的比热容与物质的状态无关 B、100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 C、质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大 D、寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大11. 小辉做了一个实验,他用一个开关同时控制两盏灯,闭合开关时灯泡全亮,断开开关时灯泡全不亮,那么这个两个灯泡( )A、一定是串联 B、一定是并联 C、可能是串联,可能是并联 D、串、并联都不是12. 在内燃机中,实现了内能向机械能转化的是( )A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程13. 人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究,下列有关说法中正确的是( )A、摩擦起电创造了电荷 B、自然界只存在正、负两种电荷 C、同种电荷相吸引,异种电荷相排斥 D、从静电现象认识到原子核是可分的14. 关于温度、热量、内能,下列说法中正确的是( )A、物体的温度越高,所含热量越多 B、温度相同的两物体间不会发生热传递 C、0℃的冰块内能一定为0 D、温度高的物体,内能一定大15. 如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表测的是( )A、电源和L1的总电压 B、L1两端的电压 C、L2两端的电压 D、L1和L2两端总电压三、作图题
-
16. 图(中)是楼梯照明灯的模拟电路.它的要求是,在楼梯的上下两端都能对灯进行控制.请在图上补画连接导线,使之符合这一要求.17. 用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:向右移动滑片,灯泡变亮.
四、实验探究题
-
18. 为比较两种液体的吸热能力,小亮用图1中两个相同的装置做实验,
物理量
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最终温度/℃
液体1
50
20
5
68
液体2
50
20
5
45
(1)、某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是℃.(2)、实验中,用间接反映液体吸收热量的多少.(3)、通过分析表中数据可知,(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力.19. 在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
0.18A
0.18A
0.36A
(1)、电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的点.(2)、小明同学在测量A处的电流时,闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,原因是;纠正该错误后,闭合开关,发现电流表的指针偏转又如图乙所示,原因是;排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A.(3)、上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据,由此得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:①;② .20. 在探究“电流与电阻的关系”的实验中,所选定值电阻的阻值为分别为R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω滑动变阻器的规格为“20Ω,1A”.(1)、请在图1中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔划线代替导线,将图2所示的实物电路连接完整.(2)、连好电路后,按下列步骤进行实验:①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记下电流表的示数I1 .
②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是:
③用R3替换R2接入电路,重复上述操作.
(3)、请将表格中的数据填写完整.次数
R/Ω
I/A
1
5
0.3
2
10
3
20
(4)、本实验的结论是: .五、综合应用题