人教版九年级下册单元综合检测（一）
试卷日期：2016-05-04 考试类型：单元试卷
一、积累与运用(20分)
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1. 下列加下划线字的读音完全正确的一项是（）
A、嘶哑（yǎ） 海峡（xiá） 窄窄（zhǎi） 荇藻（xìng） B、淤滩（yū） 蓬蒿（gāo） 干瘪（biě） 憔悴（qiáo） C、纤绳（qiān） 胚芽（pēi） 沦陷（lún） 虔信（qián） D、慰藉（jí） 晨曦（xī） 瞰望（kàn） 白桦（huà）2. 下列各组书写完全正确的一项是A、邮票 锦嶂 蝼蚁 黎明 B、胚芽 菲红 摸索 汹涌 C、镶嵌 浮雕 涡行 簇新 D、潺潺 深邃 颤抖 灰烬3. 下列句子中加下划线成语的使用，不正确的一项是A、真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水之交，是我们交友的典范。 B、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流 ， 表示赞同。 C、他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。 D、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭 ， 它其实是块冰冷的“大石头”。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职，被网友誉为“最美校长”。 B、为了防止校车安全事故不再发生，国务院法制办起草公布了《校车安全条例(草案征求意见稿)》。 C、实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 D、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。5. 下列有关文学常识的叙述有误的一项是（ ）
A、艾青，浙江金华人，著名诗人，其成名作是《大堰河——我的保姆》。 B、戴望舒，中国著名诗人。他在狱中写下了《狱中题壁》《我用残损的手掌》等著名诗篇。 C、舒婷，原名龚佩瑜，著名女诗人，是朦胧诗派的代表诗人之一。出版的诗集有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》等。 D、莱蒙托夫是原苏联著名诗人。休斯是美国诗人，是黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。6. 下列句子的标点符号使用正确的一项是
A、作家莫言的散文集《会唱歌的墙》，早在1998年就由《人民日报出版社》发行出版。 B、4月10日，某市开始重点治理“不看红绿灯，凑够一拨人就走”的“中国式过马路”行为。 C、“高分”一号卫星突破了高空间分辨率，多光谱与宽覆盖相结合的光学遥感等关键技术，设计寿命5至8年，主要用户为国土资源部，农业部和环境保护部。 D、“千方百计防止次生地质灾害的发生，”芦山地震后，习近平总书记多次就次生地质灾害防范做出重要指示。二、阅读品悟(40分
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7. 阅读下面一首诗，完成（1）～（5）题。
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
(1)、第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？(2)、第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”代表哪两种不同的情形？(3)、第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？(4)、文中的“土地”喻指什么？(5)、全诗表达一种什么样的感情？8. 阅读下面一首诗，完成（1）～（4）题。土地
大地
亿万年的静止，此刻
在眼里
连绵起伏，波涛汹涌
祖辈们和树木花草
一起扎根
草木春茂冬枯
人在一代接一代
繁衍
父母，是一段
枯老的树干
我就是那横出的新枝
站在父母的肩上
以向上的姿势
飞翔
风，从远古吹来
我用嫩叶为帆
远航
漂得再远，根
都在父母身上
土地的深处
(1)、第一节中“静止”与“连绵起伏，波涛汹涌”是否自相矛盾？为什么？(2)、从第一、二节中，可看出“大地”是什么样子的？
(3)、诗歌第三节运用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？(4)、从全诗的内容分析，诗人赋予了大地怎样的象征意义？“父母”还可以象征什么？9. 阅读下面一篇文章，完成（1）～（5）题。春天是改革家
鲍尔吉·原野
①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”
②春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗？没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？
⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。
(摘自《文汇报》2013年5月22日第11版，有改动)
(1)、在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？(2)、文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。(3)、文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？(4)、联系上下文，简要分析下面这句话中加下划线短语的表达效果。谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。
(5)、根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。三、写作(40分
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10. 两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了，它们彼此碰了碰触角，互致问候，然后继续向前爬去。但不幸的是它俩拥有了相同的想法：对方这么急着朝我来过的路爬去，肯定有什么事，一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着，两只蜗牛便同时调转头，朝来路爬去。在同一个路口，两只蜗牛又相遇了，它们又彼此友好地碰了碰触角，各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛在不知不觉中又爬回了起点。
请结合上述材料中的内容，自拟题目，自选角度，写一篇作文，不少于600字。