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1、阅读小明的成长日记，回答问题。
成长日记一
我觉得好朋友之间应该没有任何秘密。昨天我看到小刚很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯和我说，问多了他还冲我发火。他是不把我当好朋友了吗？
成长日记二
下周学校黑板报比赛，老师让我和几位同学周末回校完成设计制作。但是我原本打算周末去游乐园好好放松一下。我既不想给老师留下不好的印象，又想去玩，该怎么办呢？
(1)、根据成长日记一，请你帮助小明分析烦恼原因并分享两条交友小妙招。(2)、根据成长日记二，从“建设美好集体”角度，给小明提出合理的建议并说明理由。 -
2、下面的漫画带给我们的启示是……（ ）
①要做个完美主义者，处处争拿第一
②集体生活有助于培养我们的责任感
③集体的力量源于成员间的团结协作
④个人在集体中相互成就、共同发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、学生小亮沉迷网络游戏，白天上课睡觉，还让他的好朋友小宇替他保密。经过一番思想斗争，小宇还是把这件事告诉了小亮的爸爸。对此，下列认识正确的是……（ ）
①小宇背叛了友谊 ②交友需要慎重选择
③友谊需要讲原则 ④小宇是正直的朋友
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
4、对下列生活场景，点评合理的是……（ ）
选项
生活场景
微点评
A
周末，我和妈妈一起做家务
共同分担，建设美好家庭
B
老师因为我不吃早饭而关心我
老师是知识的引路人
C
朋友题目不会做，我让他抄一下
友谊是一种亲密关系
D
自觉抵制并机智应对校园欺凌行为
每个人都是集体的主人
A、A B、B C、C D、D -
5、下面是某校对学生交友问题的调查统计表。下列观点对表格中的信息解读正确的是……（ ）
问题类型
交友选择倾向
朋友间探讨的话题
调查内容
学习成绩优秀
兴趣、信念相同
分享快乐和烦恼
解决朋友间的矛盾
占比％
18.2
81.8
57.6
42.4
①友谊是一种平等的、双向的关系 ②我们希望在友谊中得到理解和支持
③大家不喜欢与学习好的人交朋友 ④结交朋友就是为了给彼此解决矛盾
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
6、对右边图片解读正确的是……（ ）
①老师的批评可以帮助我们弥补不足
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
③老师的表扬激励我们更好地学习和发展
④应把注意力放在老师批评的内容上，相信善意
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这说明……（ ）
①老师塑造灵魂、塑造生命、塑造新人 ②老师传播知识、传播思想、传播真理
③老师是一个民族兴旺发达的全部希望 ④老师在不断改变工作理念和工作方式
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
8、曾国藩提出居家有奢淫、骄怠、不和、侮师慢客“四败”。为避免“四败”，他严以治家，着力通过言传身教营造俭朴、勤劳、孝悌的家风。一百多年来，曾氏门庭人才辈出，多有成就。这告诉我们……（ ）
①家风对子女的影响都是正面的 ②优良的家风引导子孙后代向上向善
③要严格治家，棍棒底下出孝子 ④家风潜移默化影响我们的价值观念
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”由此可知……（ ）A、他人的评价是认识自己的最佳途径 B、自我评价更能把握自己的禀赋特性 C、他人评价是对自己全面客观的认识 D、他人评价有助于我们正确认识自己
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10、下列语句与右图漫画寓意一致的是……（ ）
A、自弃者弱，自强者力 B、当局者迷，旁观者清 C、尺有所短，寸有所长 D、知人者智，自知者明 -
11、“九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”这句名言告诉我们要把握好初中生活就必须……（ ）A、进行合理的初中生活规划 B、将“努力”落实在具体行动中 C、确立更高的个人发展目标 D、学会制订切实可行的行动方案
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12、集体中成员越多，集体的力量就越强大。（ ）
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13、朋友之间不可以发生冲突，否则会对友谊造成伤害。（ ）
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14、“天下之本在国，国之本在家。”家庭是社会的基本细胞。（ ）
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15、只要人类拥有梦想，人类社会就能不断发展和进步。（ ）
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16、“天生我材必有用。”我们要学会欣赏自己，接纳自己的全部。（ ）
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17、初中阶段，是人生美好的年华，给了每个人自我发展的无限可能。（ ）
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18、阅读材料，回答问题。
材料一：2023年广东省政府工作报告提出：“深入推进绿关广东生态建设”，实施全面提升空气质量行动计划，基本消除重污染天气。推进城镇污水管网全覆盖，狠抓重点河库支流、城乡黑臭水体污染治理和生态扩容。突出绿美广东引领，提高生态文明建设水平，打造美丽中国的广东祥板，让越来越多的人推开窗户就可以享受“生态福利”。
材料二：党的十八大以来，广东省先后启动实施新一轮绿化广东大行动、绿美南粤三年行动计划和绿美广东大行动，坚持让山地“绿起来”、让森林“大起来”、让人居环境“英起来”、让山区群众“富起来”。
自2012年至今，广东共4.23亿人次参加义务植树，共植树12.92亿株；近5年来，全省累计参与线上线下义务植树2.7亿人次，折算植树8.2亿株，平均每个广东人植树超过2次。
(1)、结合所学知识，回答广东省推进绿美生态建设的原因。(2)、结合材料，谈谈广东省如何推进“绿美广东建设，打造美丽中国的广东样板”?(3)、作为一名新时代中学生，除了参加植树，还能为“绿美广东”的建设作哪些贡献? -
19、阅读材料，回答问题。
2023年3月4日晚，“感动中国2022年度人物”颁奖盛典播出，杨宁成功入选。
材料一：杨宁2010年大学毕业后，选择回到家乡，先后担任江门村大学生村官、村委会主任及村党总支书记等职务。回村里任职后，杨宁全心全意为贫困群众舒困解难，带领村民在大苗战贫困、拔穷根，种植高山特色优质水稻、水果、疏莱、香菇、木耳、杉木等，帮助村民创建了“苗阿嫂”等知名品牌，建立“苗村馆”农产品电商服务中心等。为了带动村民发展产业，地甚至不惜偷偷把家人为她买的房子卖掉，将所得的30多万元用作产业启动资金。
材料二：13年来，杨宁扎根苗寨，坚守初心，带领村民脱贫致富的故事感动了无数人，用青春与汗水书写时代答卷。这些年，她先后荣获“全国脱贫攻坚奖奋进奖”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国三八紅旗手”“全国优秀党务工作者”等荣誉称号。2022年，杨宁被推选为党的二十大代表。2023年，杨宁获评“感动中国2022年度人物”。
(1)、结合上述材料，分析杨宁获得一系列国家荣誉称号的原因。(2)、结合上述材料，说说我们中学生向杨宁学习的意义? -
20、阅读材料，回答问题
有一种浪漫，叫“中国人给航天器取名”。我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、月球探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”...每个名字背后，都是一张闪亮的文化名片。
(1)、根据材料分析，“中国式浪漫”体现了中华文化怎样的特点?(2)、有网友说再造“中国式浪漫”，释放厚重的文化自信，主要靠国家。请运用所学知识评析网友的观点。