• 1、把词语补充完整,并选词填空。
    (1)、

    重整   

      欲聋

    无可   

    云 

    (2)、窗外那阵阵爆竹声  , 响彻云霄。
    (3)、我想变成一个 的神仙,到天宫去看看。
  • 2、读拼音,写词语。

    随着祖国的rì yì 人民的生活越来越zī rùn 。你瞧,乡野间chéng shú 的庄稼,城市中林立的楼房,人们脸上洋溢的笑脸……无数美好的qíng jǐng 构成了祖国繁荣的画卷。

  • 3、【习作】
    题目:______真让我着迷
    ㅤㅤ小学六年中,各校都开设了丰富多彩的校本课程,组织了形式多样的集体活动,你参与其中,一定体会了乐趣,增长了本领,陶冶了情操。请以“真让我着迷”为题,写一篇400字左右的习作。
    ㅤㅤ要求:①在横线处补充恰当的内容,使文题完整。
    ②内容具体,中心明确,详略得当,感情真挚。
  • 4、中外名著通常篇幅较长,人物众多,情节丰富,阅读时有些困难。你一定有一些好的阅读方法,请与大家分享出两点,并简要说明好在哪里。
  • 5、“快乐读书吧”为我们推荐了许多中外名著,相信大家漫步其中,一定有不少收获!请将下面的内容与作品一一对应。

    A.气势磅礴的战争,运筹帷幄的谋略。    ①《汤姆•索亚历险记》

    B.家族的盛衰荣辱,人情的冷暖变迁。    ②《鲁滨逊漂流记》

    C.他是落难的水手,也是自己的国王。    ③《三国演义》

    D.告别枯燥与呆板,迎接自由和风险。    ④《红楼梦》

  • 6、 阅读短文《成长》,完成以下小题。

    ㅤㅤ①人们常说“少年不识愁滋味”,然而14岁的我,心中总有挥之不去的忧愁,因为我的成绩一直在班级垫底。我想,我不像其他同学那样聪明!

    ㅤㅤ②然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。

    ㅤㅤ③那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一节。很多同学都埋着头,用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A.夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙声音,隐隐约约,嘈嘈杂杂……

    ㅤㅤ④也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷,年轻的美术老师说:“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。姚远同学,你来说说吧。”我没想到,被喊中的人是自己,迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。

    ⑤B.我的心,因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动,手不自觉地攥紧了。我真想让他们闭嘴,可是我什么也说不出来,只是下意识地低着头,傻傻地站着。

    ㅤㅤ⑥美术老师轻轻地走到我旁边,一手抚着我的肩,一手指着那幅画说:“你好好看看,感觉到了什么就说什么,你要相信自己的感觉!”这是莫奈的《睡莲》:水波粼粼,睡莲的叶子或聚或散,花朵像暗红的、摇曳的火焰,热烈而又含蓄……看着那画,我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极不确定的语气说:“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”

    ㅤㅤ⑦只是几个字而已,美术老师却很欣赏地说:“说得好!莫奈的画,总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。这幅画,藏于法国奥赛博物馆,希望有一天,你能去亲眼看一看。”我愣住了,确定这句话是专门说给我听的!我定定地看着老师走向讲台的背影,满心的喜悦里夹杂一丝疑虑:“老师说我挺有悟性的!老师真的是这么说的!可老师这是在鼓励后进生吗?也许……”

    ㅤㅤ⑧接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画,用心感受着画意,聚精会神地听老师的讲析,我发现,自己的感受虽然稍显稚嫩,但竟然与老师的讲析大致吻合!原来我在绘画上是有悟性的!这一发现,让我惊喜万分!

    ㅤㅤ⑨放学后,我兴冲冲地跑到艺术品商店,买了一幅《睡莲》。虽只是临摹画,我的喜悦却是那样真实而强烈。我告诉父亲,这是美术学科的参考资料。C.父亲意味深长地看了我一眼,点点头,什么也没说,只是爬到椅子上,郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。

    ㅤㅤ⑩成长,有时只是瞬间的事。从此,我开始了一个人的战争,和自卑作战,和惰怠作战。越来越多的人真诚地用“阳光”“自信”“上进”这些词来形容我。终于,我张开梦想的翅膀,飞向远方……

    ㅤㅤ⑪再回故乡时,我想找到那位美术老师,告诉她,法国的奥赛博物馆我已经去过了,在博物馆里,面对莫奈《睡莲》真迹,我竟热泪盈眶!

    (1)、通读全文后,请用简洁的语言概括短文的主要内容。
    (2)、第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同?请结合文章内容进行分析。
    (3)、第⑥段中有两处省略号,作用是否一样?请结合具体语境说说。
    (4)、批注,是阅读时常用的一种方法,可从内容、写法、语言等方面记录自己的阅读感受。请为文中划线的A、B、C三处,自选角度作批注。
    (5)、许多人认为“成长,是一个漫长的过程”,可作者说“成长,有时只是瞬间的事”。对此,你有何看法?请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。
  • 7、2024年4月23日,在第三届全民阅读大会上,中国新闻出版研究院发布了第二十一次全国国民阅读调查结果。请观察下面两组统计图,完成以下小题。

    (1)、观察图表一,选出说法错误的选项是 ____
    A、2023年,我国国民纸媒阅读率高于数字化的阅读率。
    B、与2022年相比,我国国民纸媒的阅读率呈现下降的趋势。
    C、我国国民已放弃了传统纸媒的阅读方式。
    D、2023年我国国民的数字化阅读率比2022年有小幅提升。
    (2)、观察图表一和图表二,结合生活实际分析;哪一种阅读方式会成为未来阅读的主要潮流?为什么?
    (3)、数据显示,数字化阅读正在改变国民的阅读习惯。有人说,数字阅读终将取代纸质阅读。你同意这个观点吗?请结合材料和生活实际说明你的理由。
    (4)、老师布置大家阅读《爱丽丝漫游奇境》。妈妈推荐了一本精美的纸质书,爸爸在手机里下载了这本书的电子版,还配了有声有色的朗读。你会怎么选择?请说说你的想法。
  • 8、阅读《以舌头当武器的动物》短文,完成以下小题。

    ㅤㅤ许多动物在捕食时,都有自己的一套(决 绝)____ 活。比如,美丽的射水鱼是个“神枪手”,一旦发现昆虫,便会快速摆动鱼鳍游近目标,然后撮尖了嘴,向昆虫喷射“水弹”,射水鱼喷射“水弹”的本领十分高超,它在1米距离内射出的“水弹”一般都能够不偏不倚地击中目标,基本上弹(dàn tán)____ 无虚发,飞行中的昆虫一旦“中弹”,就会被射水鱼吞而食之。射水鱼之所以能喷射“水弹”,是因为它的口腔上腭上面有一条沟,当其舌头上下迅速运动时,“水弹”就通过那条沟喷射出来了。

    ㅤㅤ穿山甲的舌头在其捕食过程中同样功不可没(méi mò)____ 。它在舔食白蚁时,会把一根细长而且附有粘液的舌头伸进蚁巢;待舌头上粘满白蚁后,穿山甲会马上把舌头缩进嘴里,把白蚁吃个精光。

    ㅤㅤ个头只有人的拇指那么大的太阳鸟,能站在鲜花上吮吸花蜜,它的舌头是一根细管子,可以一直伸到花蕊中吮吸花蜜。

    ㅤㅤ青蛙和蟾蜍在捕食蚊虫时,一开始会静静地伏在草丛中或池塘边,睁大眼睛盯着空中飞动的各种昆虫。当猎物靠近时,它们便一跃而起,以闪电般的速度伸出舌头将躲避不(急 及)____ 的昆虫卷住,然后吞进肚里。

    ㅤㅤ在捕食过程中,舌头都起到了重要的作用。

    (1)、在文中的括号里选择正确的读音或汉字,写在横线上。
    (2)、短文在介绍射水鱼的时候,运用了  的说明方法。
    (3)、判断下列说法是否正确,用正确或错误表示。
    ①短文的中心句是“在捕食过程中,舌头都起到了重要的作用。” 

    ②蟾蜍舔食白蚁时,会用细长的舌头伸进蚁巢。

    ③太阳鸟用一根像细管子似的舌头在鲜花上吮吸花蜜。

    ④短文是按照动物生活环境——水、陆、空的顺序组织材料的。

    (4)、你知道动物的舌头除了能捕食,还有什么作用吗?联系生活实际,举个例子说一说。
  • 9、 在语境中填入相应的句子。
    (1)、诗中有景:“天街小雨润如酥,。”;诗中有情:“ , 不知秋思落谁家”;诗中有志:“粉骨碎身浑不怕,。”。马上就要和同学们分别了,请你用积累过的古诗词表达离别的心情(写出连续的上下两句):“
    (2)、在《学弈》中,我们看到了一个学习非常专注的孩子:“”;在《两小儿辩日》中,一儿认为“日初出远,而日中时近”的理由是:“

    ?”

  • 10、在语境中看拼音,写词语。

    ㅤㅤ亲爱的孩子们,在漫长的人生dào lù 上,我们可能会遇到各种bù kě sī yì 的事情,做出wàn bù dé yǐ 的选择,内心难免会感到yōu shāng 。然而塞翁失马yān zhī fēi fú  , 只要kòng zhì 好自己的情绪,不pái huái  不叹息,理智地面对问题,培养jiàn wēi zhī zhù 的能力,我们就能xiōng yǒu chéng zhú 地面对生活的挑战,助推命运的chǐ lún 向着期待的方向转动。

  • 11、习作

    ㅤㅤ题目:我渴望               

    ㅤㅤ当我们委屈的时候,会渴望得到父母的理解;当我们遇到挫折的时候,我们渴望得到师长的鼓励;当我们伤心的时候,会渴望得到朋友的安慰……请将题目补充完整,然后围绕题目,写一篇叙事类习作,表达出自己的真情实感,400字左右。

  • 12、口语交际。

    ㅤㅤ临夏旅游资源丰富,乐乐特别想去法台山风景区游玩,于是他制作了一份法台山旅游攻略,请你阅读后完成后面的练习。

    我的法台山风景区旅游攻略

    旅游时间

    周六,周日

    旅游路线

    待和家人一起商量

    当地美食

    牛杂割、炕锅羊肉等

    旅游住宿

    景区度假村

    游玩活动

    欣赏自然景观,如高山草甸、云雾森林和高山湖泊等;参观历史文化名胜古迹,如唐代名将李靖的雕像、明代的砖塔等;游玩项目,如玻璃吊桥、彩虹滑道、高空秋千、高空漂流等。

    ㅤㅤ乐乐如何说服爸爸妈妈,支持他“去法台山风景区游玩”的想法呢?请你结合旅游攻略中的内容,以乐乐的口吻说一说。

  • 13、课外阅读。

    折射温暖

    ㅤㅤ漫漫旅途中,我在一个偏僻的小镇歇脚。这里的人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意。第二天一大早,我准备买些方便面当早餐。

    ㅤㅤ我在宾馆下面的当街小卖部购买,女店主听说我要买方便面,淡淡地说:“这儿没有,往下走,彩云商店有。”无奈,我寻着彩云商店而去。

    ㅤㅤ这是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小。这里倒是有方便面,可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望。

    ㅤㅤ我转身离开,去不远处的超市。那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满目,环境也不错,但里面居然没有方便面。更让人意外的是,我连续跑了几家超市都空手而归。

    ㅤㅤ我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍,手都颤颤巍巍的。

    ㅤㅤ我折回来,从女店主嘴里知道了真相。她说:“方便面这条街只有彩云商店有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店。”

    ㅤㅤ原来,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠人家的。邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享。

    ㅤㅤ女店主打了个比方:“老人家生活困苦。心情总是背离阳光。我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她。”(批注:“背离阳光”是指 ____,而“把阳光折射给她”言外之意是 ____。)

    ㅤㅤ我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得太阳光照下来,每个角落都好明亮,好温暖。

    (1)、阅读这篇短文,你的心情随着哪些情节跌宕起伏?选择合适的答案序号填空,完成思维导图。

    ①彩云商店有方便面。但货品简单稀少、杂乱陈旧

    ②宾馆下面小卖部没有方便面

    ③邻居们约定方便面生意留给彩云商店

    ④多家超市均无方便面

    (2)、第二自然段中,女店主对待方便面生意时淡淡的态度,可以看出女店主(    )。
    A、不在乎买卖利润 B、本能提防陌生人 C、故作矜持寻商机 D、舍利暗助老太太
    (3)、关于第三自然段对彩云商店环境描写的作用,下面分析有误的一项是(    )。
    A、反映了老太太家境贫穷,生活艰难 B、揭示了邻居们暗中帮助老太太的原因 C、衬托了老太太勤俭持家的品质 D、推动故事情节的发展
    (4)、仔细读读女店主打比方的话,结合自己的理解,请你完成对画波浪线句子的批注。
    (5)、邻里的帮助与关爱让“我”觉得小巷每个角落都好明亮、好温暖。由此想开去,你有过这样的感觉吗?联系生活实际,简单写一写。
  • 14、课内阅读。

    月光曲(节选)

    ㅤㅤ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

    (1)、选文中,第 句是实写,第 句是兄妹俩的联想和想象,这样虚实结合的好处是 
    (2)、伴着贝多芬的琴声,皮鞋匠脑海中浮现出三幅奇丽的画面。请结合文段概括画面内容,并完成填空。 

                    

                    

                    

             

    月亮升高图

             

    ㅤㅤ我仿佛听到《月光曲》先是悠扬舒缓,渐渐变得明朗轻快,最后 

    (3)、《月光曲》表现了“海上明月共潮生”的意境。你还知道哪些描写“月”的诗句?请写在横线上。
  • 15、根据学过的知识填空。
    (1)、美,无处不在。“在天底下, , 而并不茫茫”,这是老舍笔下的自然之美;“善哉乎鼓琴,若太山”“善哉乎鼓琴,若流水”,伯牙、锺子期用“高山流水”演绎着友谊之美。
    (2)、当我们看到波浪翻滚的黄河水,“ , 浪淘风簸自天涯”脱口而出;当我们听到稻田里的蛙鸣,“ , 听取蛙声一片”萦绕在心头;当我们闻着淡雅的菊花香,“待到重阳日,”流泻在笔尖。
    (3)、拳拳报国心,浓浓爱国情。从曹植“捐躯赴国难,”的英勇无畏,到李纲“祖宗疆土, , 不可以尺寸与人”的铮铮誓言,再到鲁迅“惟有  , 惟有他发扬起来,中国才有真进步”中对民族精神的赞扬,无不体现着爱国深情。
  • 16、按要求完成句子练习。
    (1)、妈妈俯下身子盯着我的眼睛,说:“你的眼睛怎么肿了?”(改写句子,意思不变,不用“说”字表达)
    (2)、下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,大家才知道已经上课。(任选一种情景,照样子,用上动作、神态等描写来表现人物“入迷”的样子)

    看课外书

    看动画片

    玩游戏

  • 17、下列说法不正确的一项是(  )
    A、《开国大典》写阅兵式时,既从整体上写了受阅部队整齐威武的情景,又通过细节展现了各方阵的风采。 B、《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感也都一样。 C、为了提高阅读文章的速度,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读。 D、《穷人》《桥》两篇文章都是小说,读的时候,我们要关注情节和环境,感受人物形象。
  • 18、下列标点符号使用错误的一项是(  )
    A、你时而欢笑,歌唱;时而悲伤,哭号。 B、清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 C、春之百花;夏之蝉鸣;秋之凉风;冬之暖阳:都是大自然的馈赠。 D、一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。
  • 19、下列句子中没有语病的一项是(  )
    A、通过参加演讲活动,使我们的演讲水平得到很大的提高。 B、地球之外是否有没有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。 C、同学们及时讨论自己的看法,实施并制订了合理的活动计划。 D、当蒲公英随风飘舞时,我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
  • 20、下列句中加点词语使用不正确的一项是(  )
    A、学习时,我们一定要踏实认真,而不是摆花架子 B、万兽谷景区景色秀丽,使得游人流连其间,忘乎所以 C、这位书法家非常擅长草书,书写时只见他笔法飘逸,运笔如行云流水 , 一气呵成。 D、《三国演义》塑造了很多栩栩如生的人物形象,我每次读起来都津津有味。
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