相关试卷

孤

应先写大写字母 ， 再查音节 ， 我会组词：孤、孤。

例子：①值日生    ②我    ③今天    ④当（③②④①）

①搭    ②打    ③踢    ④拔    ⑤听    ⑥讲

情    河    他    快

请    可    地    块

快乐（yuè lè）    睡觉（jiào jué）      战士（zàn zhàn）

主席（zǔ  zhǔ）  端午（duān buān） 种子（zhǒng zhòng）

国    青    写

吃    肉    式

童年，是一幅色彩绚丽的画卷，再这幅画卷中跳动着许多可爱的身影。他们有的多才多艺，有的乐于助人，还有的古灵精怪……你和他们之间一定留下了许多美好的回忆。请选择令你印象最深刻的一个人，拿起你手中的笔夸夸他吧！

要求：①要用具体的事例表现人物的特点，并尝试运用动作、语言、神态等描写人物的方法；②表达你的真情实感，自拟题目，不少于500字。

【材料一】我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。“日”字使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉；“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪……这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，它们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的回味。

一节选自《我爱你，中国的汉字》

【材料二】《中华人民共和国国家通用语言文字法》已于2001年1月1日起施行。《国家通用语言文字法》以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，对国家通用语言文字的使用作出了规定。该法的颂布实施，对推动国家通用语言文字的规范化、标准化，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流和发展具有重要意义。

刮骨疗伤（节选）

关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，于是劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不肯退。大家见关羽箭伤加重，便派人四处寻找名医。

一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子掴紧，再盖住你的眼晴，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩附设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把手臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开皮肉，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”

猫斗

黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸^①毛竖尾，四目对射^② ， 两不相下^③。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。

【注】①耸：竖起。②对射：互相瞪视，形容目光凶很。③相下：互相退让，指双方僵持不下。

军神

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

近日，五（1）班同学举行了“沉浸名著品读时光”的综合实践活动，请你一同参与，并完成下列任务。

美丽乡村zhǎn  xīn的面貌吸引了不少游客。小朋友来到这里摘yīng táo ， 用chú  tóu挖地……体验农村生活。劳动间隙，他们在田埂上玩耍，一会儿捉mà  zha ， 一会儿追hú  dié ， 玩得不亦乐乎！