3.2.1水的利用和散失-人教版（2024）生物学七年级下册同步练习
试卷日期：2025-01-12 考试类型：同步测试
一、填空题
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1. 植物的蒸腾作用可以降低温度，防止被阳光灼伤。2. 叶片通过蒸腾作用散失水后，就会促使从土壤里不断地吸收水，并将水从运输到里。与此同时，也将溶解于水中的运输到植物体的各个部分。3. 植物的蒸腾作用主要是通过叶片的来完成的，和也能进行一定的蒸腾作用。4. 植物通过吸收水，再通过作用散失水，了生物圈的水循环。
二、选择题
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5. 为提高植物成活率，园林工人会给移栽后的绿化树“挂吊瓶”以补充水和无机盐。“挂吊瓶”的针头应该插入茎的（ ）A、周皮 B、韧皮部 C、形成层 D、木质部6. 根从土壤中吸收水并运送到植物体内的顺序是①导管②茎、叶③成熟区表皮内的层层细胞④根毛细胞（ ）A、①②③④ B、②①④③ C、②④①③ D、④③①②7. 取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是（ ）A、树皮 B、所以浸入水中茎的部分 C、茎中的木质部 D、茎中的韧皮部8. 下列各项与植物蒸腾作用无关的是（ ）A、促进水分的吸收和运输 B、降低植物体叶面温度 C、促进无机盐的运输 D、加强光合作用和呼吸作用9. 植物蒸腾掉的水分占所吸收的水分的（ ）A、一小部分 B、极少的一部分 C、一半 D、绝大部分10. 在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是（ ）A、光合作用释放了氧 B、呼吸作用释放了二氧化碳 C、蒸腾作用降低了叶片的温度 D、蒸腾作用使叶面比较潮湿11. 植物叶片的上下表皮上都有气孔，但是一般植物的叶片上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是因为（ ）A、上表皮气孔少，可以减少水分的散失 B、下表皮气孔多，可以吸收更多的二氧化碳 C、下表皮气孔多，可以加速水分的散失 D、上表皮气孔少，可以减少氧的散失12. 下图是叶片的结构示意图，①~④表示组成叶片的不同结构。下列叙述正确的是（ ）
A、①和②中细胞都能进行光合作用 B、③是叶肉细胞，对叶片有保护作用 C、④是叶脉，是贮存有机养料的结构 D、导管是植物体内运输水分和无机盐的通道三、实验探究题
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13. 某生物兴趣小组为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中.放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示。请分析回答：
(1)、枝条带有叶片的作用是。(2)、用放大镜观察，看到被染红的部位是[]。（填“木质部”或“韧皮部“）(3)、甲枝条和乙枝条的实验现象（填“相同”或“不同”）。(4)、用显微镜观察发现，无论是枝条的横切面还是纵切面，被染成红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是。这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过它向运输的。14. 为探究气孔的结构与功能，某同学做了如下实验。回答下列问题。
(1)、取一片留有较长叶柄的菠菜叶，将叶片完全浸没在大烧杯的清水中，如图1所示，用注射器向叶柄内注入空气，可以看到有从下表皮冒出。(2)、为进一步解释上述现象，该同学制作了菠菜叶下表皮临时装片放在显微镜下观察，看到如图2所示结构。图中②是指细胞，用来表示气孔的序号是。(3)、若在菠菜叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接降低叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料无法从气孔进入叶片导致的。(4)、综合以上实验结果可以得出，气孔的功能是的“窗口”。15. 某学习小组为了探究植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的。实验设计如下：①取4枝同一植物相同的新鲜枝条，将它们分别插入4支相同大小盛有等量清水的试管中，分别编号为A、B、C、D。在试管中滴加植物油，让油滴铺满水面；
②对叶片进行处理：
③将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察比较液面的变化。
请回答下面问题：
(1)、在试管中滴加油滴的作用是。(2)、在A、B、C叶片上涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过细胞控制气孔开闭来调节蒸腾作用。(3)、若B液面C液面，可推测叶片下表皮气孔多于上表皮。（填“高于”、“低于”、“等于”）(4)、实验中，液面下降最快的是组（填字母），说明植物蒸腾作用的主要器官是。四、读图理解题
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16. 下图中甲是大豆植株，A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理活动过程，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题：
(1)、图甲中A过程表示作用，这一生理活动拉动了和无机盐在植物体内运输。植物体白天和晚上都能进行的生理活动是（填字母）。(2)、图乙所示的④表示 ， 是B、C过程进行气体交换的“窗口”。(3)、图甲中（填字母）过程表示光合作用，这一生理活动主要在图乙的（填序号）中进行。(4)、我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由过程（填字母）造成的。