3.1.3开花和结果-人教版(2024)生物学七年级下册同步练习
试卷日期:2025-01-12 考试类型:同步测试
一、填空题
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1. 植物的花经过传粉、受精后,子房继续发育形成。2. 我们平时所说的玉米“种子”实际上是 , 其外边的厚皮是和紧密结合在一起形成的。3. 下图是桃花发育成花果实的示意图,写出图中字母所示的结构:A , B , C , D。4. 花粉落在雌蕊柱头上以后,在柱头表面的黏液作用下开始萌发出花粉管,花粉管穿过柱头,沿着花柱进入子房,直达。随后花粉管破裂,释放出精子,里的卵细胞与一个精子结合,形成 , 这个过程叫作受精作用。5. 一朵花上如果既有又有 , 就叫作两性花,如桃花和月季花;一朵花上若只有或 , 就是单性花,如黄瓜、玉米的花;一朵花上如果既没有也没有 , 就叫无性花,如向日葵花盘边缘的舌形花。
二、选择题
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6. 在桃花结构中,能够发育成桃果实的是( )A、雌蕊 B、胚珠 C、子房 D、柱头7. 植物色开花植物的受精过程是指( )A、雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上 B、花粉萌生花粉管 C、花粉管伸进子房 D、花粉产生的精子与卵细胞结合形成受精卵8. 下列有关西瓜的叙述,不正确的是( )A、整个西瓜是由子房发育而来的 B、西瓜里的所有瓜子是由一个胚珠发育来的 C、西瓜皮是由子房壁发育来的 D、胚珠内的受精卵发育成种子的胚9. “麻屋子,红帐子,里面隹着个白胖子”,这是描写花生的谜语。其中的“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”各指的是什么结构( )A、果实、种子、胚 B、果皮、种皮、胚 C、果皮、种皮、子叶 D、果实、种皮、胚10. 右图示果实的形成过程,其中①、④分别代表( )A、受精卵、胚 B、胚珠、果皮 C、子房、果皮 D、子房、种子11. 一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实,那么被虫咬去的结构是( )A、花瓣 B、雄蕊 C、子房 D、萼片12. 下列针对绿色植物植株、花果实和种子示意图的叙述,不正确的是( )
A、图甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 B、图甲中的①和②分别由图丁中的②和①发育而来的 C、图丙中的①和②分别是由图一中的⑤和⑥发育而来的 D、与玉米种子相比,丁图中结构④的数量和功能都不相同13. 下图表示豆科植物的一生,下列相关叙述,正确的是( )A、过程①→②首先突破种皮的是胚芽 B、③的地上部分是由种子的胚轴发育而来的 C、过程④→⑤必须经过传粉和授精 D、⑤所示的豆荚是由胚珠发育而来的三、读图理解题
四、实践探究题
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14. 某同学在学习了花的结构后,在家利用家庭常见材料制作了模型。用到的材料有细铁丝、玻璃瓶、吸管、乒乓球、花生米、绿豆。制作方法是:在乒乓球上打孔,放入一粒绿豆。将乒乓球放入玻璃瓶,用一根吸管一端插入乒乓球,一端升到瓶口。用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的两侧。模型成品如图所示。请回答:(1)、此模型模拟了花中 的结构,其中“花生米”模拟 。(2)、当“吸管”伸长至乒乓球结构内时,其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的 结合。(3)、樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的 发育而来。(4)、你认为此模型还有哪些不足之处吗?(写一项即可)。
五、资料分析题
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15. 综合应用
生物小组的同学通过查阅资料对宁夏之宝——枸杞进行了研究性学习。回答下列问题。
(1)、从植物体结构层次看,枸杞花属于。其花瓣呈淡紫色,有淡淡的香气,这些特点有助于吸引帮助传粉。(2)、如图1所示,来自花药里的花粉,落在雌蕊的上,萌发出花粉管,其中的精子随着花粉管进入雌蕊下部膨大部分——[1] , 完成受精,[1]发育为。[1]内部有若干[2]胚珠,胚珠将会发育为。(3)、宁夏的部分地区土地盐碱化。科研人员对枸杞种子耐盐性进行初步实验研究,结果如图2。据图可知,在盐浓度为%条件下,枸杞种子的萌发率高于清水,可以说明枸杞种子适应一定的盐环境:但是 , 说明其适应能力是有限的。
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