统编版（五四学制）五年级上册语文22．《四季之美》课时练习
试卷日期：2024-12-20 考试类型：同步测试
一、同步练习
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1. 读句子，根据拼音写词语。(1)、东边qī hēi的 tiān mù渐渐泛出白光，预示着 lí míng即将到来。(2)、晴朗的夜晚，天空满是星星，我ān yì地坐在院子里乘凉，感到xīn kuàng shén yí。(3)、小女孩脸上泛出微微的hóng yùn ， 看起来yù fā可爱了。2. 选字填空。
幕 暮 慕 墓
(1)、他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡。(2)、夜晚的天空像被一块布遮盖住了一样，漆黑一片。(3)、清明节时，很多外出的人都会回到家乡扫。(4)、笼罩在色里的小山村看起来非常美丽。3. 词语的理解与运用。(1)、选词填空。固然 必 然 虽然
①学习书本上的知识重要，但要想真正了解透彻，还需亲自实践。
②你这次取得了好成绩，但仍应该保持干劲儿，继续加油。
③一心一意做事情，最终会成功。
(2)、把下列词语补充完整，并选词填空。①把下面的四字词语补充完整。
飞舞 细雨 而飞 夜幕
匆匆 心旷 群队 归鸦
② ， 大街小巷一片灯火辉煌。
③春姑娘带着 ， 唱起了动听的歌，风婆婆也地赶来，用温暖的双手摇醒沉睡的大地。
4. 按要求完成句子练习。(1)、只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，令人扫兴。（改成反问句）(2)、照样子，把句子写具体。例：暗夜，萤火虫翩翩飞舞。
漆黑漆黑的暗夜，无数的萤火虫翩翩飞舞。
溪水向东流去。
5. 品读课文重点句子，完成练习。(1)、东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。①“红紫红紫”是描写彩云颜色的词语，这种格式的词语还有、
②这句话通过对景物的态描写，用、等表示颜色的词语，给我们描绘了一幅的画面。
(2)、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。①“朦胧”的意思是 ， 它的反义词有、
②“这情景”指。这句话属于（静态 动态）描写，烘托了雨夜的特点。这种写作手法叫。
③用加点的关联词写一句话。
6. 根据课文内容填空。课文《四季之美》按顺序，生动地描绘了春天的、夏天的、秋天的和冬天的 ， 表现了春天的、夏天的、秋天的、冬天的表达了作者对和的热爱。
7. 阅读课文片段，完成练习。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
(1)、根据意思从选文中找出相应的词语。①人们结成一个群体进行活动。
②心情舒畅，精神愉快。
(2)、在高空中比翼而飞的大雁叫人感动，是因为（ ）A、大雁的鸣叫声很悦耳。 B、大雁之间恩爱、团结。 C、大雁带来了秋天的消息。(3)、作者通过对、、三幅画面的描写，让人感受到秋天黄昏的美丽。(4)、先找出选文的中心句，再把下面的句子补充完整。秋天最美的景物是的的 ， 的。
8. 课文所写景致不多，却营造出了美的氛围。仿照课文，用几句话写写自己印象最深的某个景致。9. 阅读短文，完成练习。北平的四季（节选） 郁达夫
在北平，春夏秋的三季，是连成一片；一年之中，仿佛只有一段寒冷的时期，和一段比较温暖的时期相对立。由春到夏，是短短的一瞬间，自夏到秋，也只觉得是过了一次午睡，就有点儿凉冷起来了。因此，北方的秋季也特别的觉得长，而秋天的回味，也更觉得比别处来得浓厚。前两年，因去北戴河回来，我曾在北平过过一个秋，在那时候，已经写过一篇《故都的秋》，对这北平的秋季颂赞过了一道了，所以在这里不想再来重复；可是北平近郊的秋色，实在也正像是一册百读不厌的奇书，使你愈翻愈会感兴趣。
秋高气爽，风日晴和的早晨，你且骑着一匹驴子，上西山八大处或玉泉山碧云寺去走走看；山上的红柿，远处的烟树人家，郊野里的芦苇蚕稷，以及在驴背上驮着生果进城来卖的农户佃家，包管你看一个月也不会看厌。春秋两季，本来是到处都好的，但是北方的秋空，看起来似乎更高一点，北方的空气，吸起来似乎更干燥健全一点。而那一种草木摇落，金风肃杀之感，在北方似乎也更觉得要严肃、凄凉、沉静得多。你若不信，你且去西山脚下，农民的家里或古寺的殿前，自阴历八月至十月下旬，去住它三个月看看。古人的“悲哉，秋之为气也”以及“胡笳互动，牧马悲鸣”的那一种哀感，在南方是不大感觉得到的，但在北平，尤其是在郊外，你真会得感至极而涕零，思千里兮命驾。所以我说，北平的秋，才是真正的秋；南方的秋天，不过是英国话里所说的 Indian Summer 或叫作小春天气而已。
统观北平的四季，每季每节，都有它的特别的好处：冬天是室内饮食休息的时期，秋天是郊外走马调鹰的日子，春天好看新绿，夏天饱受清凉。至于各节各季，正当移换中的一段时间哩，又是别一种情趣，是一种两不相连，而又两都相合的中间风味，如雍和宫的打鬼，净业庵的放灯，丰台的看芍药，万牲园的寻梅花之类。
五六百年来文化所聚萃的北平，一年四季无一月不好的北平，我在遥忆，我也在深祝，祝她的平安进展，永久地为我们黄帝子孙所保有的旧都城。
(1)、从短文中找出下列词语的近义词。严寒—— 暖和—— 称赞—— 清静——
(2)、在北平能让你感受到最浓烈的秋意的是（多选）（ ）A、山上的红柿，远处的烟树人家，郊野里的芦苇黍稷，以及在驴背上驮着生果进城来卖的农户佃家。 B、西山脚下，农民的家里或古寺的殿前。 C、北方秋天的天空和空气。 D、万牲园的梅花。(3)、短文中画横线的句子运用了的修辞手法，其作用有。(4)、北平的四季，在作者笔下都有什么特别的好处?(5)、短文的主要内容是 ， 表达了作者之情。10. 五年级①班开展了以“四季之美”为主题的综合性学习活动，请你也参与其中，完成任务。
(1)、活动一：欣赏四季之美。看上图，我想到的词语是
(2)、活动二：这次活动中，我搜集的歌颂四季的诗歌有