部编版九年级上册语文第六单元单元试卷( B卷)
试卷日期:2024-12-06 考试类型:单元试卷
一、基础知识
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1. 选出下列画线字字形和读音都没有错误的一项( )A、恪守(kè) 濡养(rǔ) 矫揉造作(jiāo) 随声附和(hè) B、眺望(tiǎo) 飘逸(yì) 未雨绸谬(móu) 自惭形秽(huì) C、阔绰(chuò) 毗邻(bǐ) 惟妙惟肖(xiào) 吹毛求庛(cǐ) D、庇护(bì) 褴褛(lǚ) 相形见绌(chù) 好高骛远(wù)2. 下列句子中划线成语使用有误的一项是( )A、一说到李教授,我马上想起他如雷贯耳的形象。 B、他想:难道我真的到了山穷水尽的地步了吗?不!我不能自暴自弃,我一定行的。 C、经常听到有学生抱怨读书难,其实读书并不难,难就难在持之以恒地读书。 D、经过妈妈的一番开导,我顿开茅塞再也不死钻牛角尖了。3. 下列句子中没有语病的一项是( )A、一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。 B、喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。 C、汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息? D、通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料,会使学生患流感的概率有效降低。4. 请选出下列句子中没有语病的一项( )A、在学习中,我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。 B、港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约 500 项左右的专利成果。 C、通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。 D、为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。5. 下列文学、文化常识表述正确的一项是( )A、高尔基的《海燕》写在法国革命前夕最黑暗的时期,用“暴风雨的预言家”海燕象征英勇的革命先驱。 B、明清小说《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《儒林外史》和《聊斋志异》等都是中国古典章回体小说。 C、古代对尊长和朋辈的敬称有君、公、足下、先生等,《唐雎不辱使命》中的“寡人”,是对国君的敬称。 D、《岳阳楼记》“庆历四年春”的“庆历”和《桃花源记》“晋太元中”的“太元”都是封建王朝的年号。6. 下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是( )
例句:回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》)
A、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(王观《卜算子》) B、欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) C、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》) D、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(《管子·权修》)7. 给下列句子排序,最恰当的一项是( )①选择朴实而不崇尚虚华
②《道德经》说:“是以大丈夫处其厚,不居其薄:处其实,不居其华。”
③共产党人最讲认真,最推崇实事求是,最主张实干担当
④意思是说,大丈夫要选择淳厚而不选择轻薄
⑤只争朝夕学,一丝不苟干,我们的事业必能立于不败之地
A、②⑤④①③ B、②④①③⑤ C、④③②①③ D、④①⑤③②二、阅读理解
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8. 阅读文章,完成各题。
偶遇
①小城有家卖饰品的小店,店名极有意思,叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品:精美的钥匙扣,拙朴的香水瓶,会唱歌的玻璃小人,五颜六色的发圈……每一样,都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋,被装点得像童话。让人颇感意外的是,店主是个六十开外的老妇人,穿大红的衫,戴贝壳串成的手链,笑容灿烂,举手投足间,自有一段风情。年轻时,她迷恋小饰物,一直没有机会开这样的店。退休了,她重拾旧梦,天天守着一堆“宝贝”,把日子过得如花似玉。
②那条街道我不常去,自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见,欢喜莫名。这样的相遇,不约定,带来惊喜。后来的一些天,我脑子里不时会蹦出那家小店来,一屋的小饰品,丁丁当当,丁丁当当。与老妇人的优雅,竟十分的般配。我不由自主地微笑,岁月里,我们会渐渐老去,梦想却不会。
③也是这样的偶遇,在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上,我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说,那不是花,那是一堆橡皮泥。可它分明又是花,瓣瓣舒展,鲜艳欲滴。
④捏橡皮泥的,是个矮个子男人。眼睛细小,皮肤黝黑,满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间,把一小坨橡皮泥,捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去,看他捏。他十指扭曲,严重残疾,却灵活。手像被施了魔法似的,在橡皮泥上轻轻一按,一瓣花开了。再轻轻一按,一朵花开了。
⑤我挑起一枝,紫色,典雅大方。想买。他说,这个不卖,人家预定好了的,你要买,我再给你捏。我惊讶了,我说,你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖,说他答应过给人家留着的,就一定得留着。一会儿,他给我捏出另一朵来,洒上荧光粉。他关照:你回去对着灯光照上十来分钟,它会发光的,很美,很温暖的。
⑥从武汉回来,别的东西没带,我只带了那枝花回来。看见它,我总要想一想花后的那个人,生活对他或许有诸多不公,他却能够做到心境澄清,让花常开不败!
⑦还是这样的偶遇,在云南。夜晚的广场上,一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去,天南地北,并不熟识。不要紧的,笑容是一样的,快乐是一样的,心灵因一团篝火,在瞬间洞开。我站在圈外看,有人跟我招手,来呀,一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了,她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里,她脸上的笑容明明暗暗,如星星闪烁。她说,跳吧,一起跳吧,很好玩的呀。她很快踩上音乐的节奏,身体像条灵活的鱼,看得我眼热,跟在她后面跳起来。那是我平生第一次跳舞,完全不得章法,欢乐却像燃着的篝火,把人整个点燃。曲终,转身寻她,不见。满场的欢声笑语,经久不散。
⑧人生还有多少这样的偶遇?在时间无垠的荒野里,我们都是跋涉的旅人,却因这偶然的相遇和眷顾,布下温暖的种子。日后,于某一时刻,不经意地想起,那些温暖的种子,早已在记忆深处,生根发芽,抽枝长叶,人生因此变得丰盈。
(1)、老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样?(如花似玉:旧时比喻女子年轻美丽。)(2)、第⑥段中加点的“花常开不败”有什么深层含义?“我”为什么会认为矮个子男人能“让花常开不败”?(3)、第⑦段中“心灵因一团篝火,在瞬间洞开”的意思应如何理解?(4)、回答下面两个问题。①文章第②段中,有一句话说出了三次偶遇的共同特点,请找到并写出。
②请写出你阅读本文后的两条启示。(要求:两条启示合理且不重复)
9. 阅读下面这首古诗,然后回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)、请从“闻笛赋”、“烂柯人”中任选一个,说说其中包含的典故。25字以内。(2)、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了一幅什么样的画面?你从中悟出了什么道理? 请简要描述和概括。40字以内。10. 阅读下面文字,完成下题。贞观政要(节选)
贞观三年,太宗谓侍臣曰:“君臣本同治乱,共安危。若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契,古来所重。若君自贤臣不匡正欲不危亡不可得也。君失其国,臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可得不慎,无为后所嗤!”
(1)、下列各项中,加点字意思相同的一项是( )A、君臣本同治乱/险躁则不能治性 B、独全其家/子之不知鱼之乐,全矣 C、卒令不闻其过/及鲁肃过咸阳 D、寻亦诛死/寻病终(2)、请用“/”给文中画线的句子断句。(只断三处)若君自贤臣不匡正欲不危亡不可得也
(3)、选文中唐太宗对侍臣说的话体现了他哪些治国理政的思想?(用自己的话概括)三、语言综合运用
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11. 综合性学习
文学社团的“对联”小组收集了很多对联,整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员,请接着完成下面的工作。
(1)、给下列对联归类。A.春联 B.婚联 C.挽联 D.处世联
①一帆风顺年年好,万事如意步步高
②生前忠节凌霜雪,死后高风荡青天
③居家最贵勤和俭,处事唯嫌躁与骄
④两朵红莲开并蒂,一生忠贞结同心
(2)、刚上初一的妹妹向你求助:把“闻鸡起舞练笔,挑灯夜读书”改成工整的对联。请用得体的语言向她介绍对联的有关知识,提出正确的修改意见。(注意说话时的语气,语言要简洁)12. 毕业前夕,你所在的班级将举办“流金岁月”语文综合性学习活动,请你积极参与。(1)、活动(一)编班史:语文老师准备带大家编写一本名为岁月如歌的班级纪念册,请你为“流金岁月”的班史纪念册设计三个编写板块。板块一: 板块二: 板块三:
(2)、活动(二)班级决定策划组织一台毕业晚会,请你来为晚会拟写主题语。(3)、根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后,是李刚王辉和唱“同桌的你”请你为这两个节目写几句串联词。(4)、同学李晓明因病不能参加毕业晚会,下面是他写的请假条,请你指出这则请假条在内容和格式方面的错误。请假条
韩老师:
我因早上突发肠胃炎,贵体不适,不能到校上课,特请假,望批准。
学生,李晓明,2020年,1月8日
13. 学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。(1)、任务一:(感知内涵)请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神,并简述理由。①不以物喜 不以己悲 ②长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
③学者先要会疑 ④老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已
(2)、任务二:(感受精神)语文老师计划围绕“君子自强不息”开展系列活动,老师已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。活动一:讲述“君子自强不息”的故事。
活动二:举行“君子自强不息”诗朗诵活动。
活动三: