部编版初中历史2024-2025学年九年级上学期期末考试复习卷（四）
试卷日期：2024-12-04 考试类型：期末考试
一、选择题
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1. 历史课上老师展示了下图，让同学们填出与各地域所对应的文明成果。下列所填结果正确的是（ ）
A、①—金字塔 B、②—《汉谟拉比法典》 C、③—帕特农神庙遗址 D、④—罗马大竞技场遗址2. 下表为雅典城邦法规在公民权问题上的改变，其目的在于（ ）时间
内容
公元前451年
只有父母双方都是雅典公民的人才是雅典公民，并禁止雅
典人与非雅典人结婚
公元前429年(伯罗奔尼撒战争和雅典大瘟疫期间)
只要父母一方是雅典人，且年满18岁即可成为雅典公民
公元前403年(伯罗奔尼撒战争结束后)
只有父母双方都是公民的人才拥有公民权，一个男性雅典公民和外邦女性结合所生的子女被称为私生子，且当年及此后出生的私生子不应拥有公民权
A、缓和社会矛盾 B、维护城邦的整体利益 C、限制婚姻自由 D、打破社会的传统3. 每四年一届的奥运会是世界上最盛大的体育活动，各国运动员的入场顺序通常按主办国的文化习俗安排。但是无论怎样安排，希腊代表队都是第一位入场的次序。这种现象背后的历史因素是（ ）A、希腊体育文化发达 B、希腊是全人类文明的起源 C、希腊文明影响了全世界 D、致敬古希腊奥林匹克运动会4. 有人说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下属于罗马“历史的光辉”的是（ ）A、封建政治 B、《十二铜表法》 C、爱琴文明 D、《荷马史诗》5. 庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自己生产，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知，庄园（ ）A、经济自给自足 B、限制领主特权 C、保护公共秩序 D、权利义务交织6. 三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系。下列关于世界三大宗教的表述不正确的是A、佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B、基督教在4世纪末，被罗马皇帝定为国教 C、伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 D、佛教反对将人分为等级，主张“众生平等”7. 有历史学习小组做了一份思维导图，▲中应该填写（ ）
A、印度文化 B、阿拉伯文化 C、儒家文化 D、拜占庭文化8. “阿拉伯在后古典时代的远距离网络贸易中占有突出地位。公元3世纪以后，阿拉伯成为东方的中国印度与西方的波斯、拜占庭之间的贸易往来中的日益重要的链条。”这则材料（ ）A、赞叹了阿拉伯创造的灿烂文化 B、谴责了阿拉伯帝国的侵略扩张 C、指明了伊斯兰教在帝国发挥的重要作用 D、肯定了阿拉伯在文明交流中的纽带地位9. 某历史课上，同学们讨论的内容有“智慧宫”、《医学集成》《医典》和《天方夜谭》。由此判断同学们讨论的国家是（ ）A、阿拉伯帝国 B、拜占庭帝国 C、西罗马帝国 D、法兰克王国10. 14-15世纪的西欧，销售市场的扩大，刺激了商品经济的发展，刺激了人们对物质利益的追求，因而就有的小手工作坊已经不能满足人们的日常需要，这就要求手工业能大量地生产产品，于是手工工场得以产生。手工工场出现的直接原因是（ ）A、商品经济的发展 B、租地农场的发展 C、资本主义萌芽 D、产品供不应求11. 如图说明了14——16世纪的西欧（ ）1363年
1381年
1445年
1520年
农夫
雇工
农夫
雇工
农夫
雇工
农夫
雇工
总计
105
56
124
83
74
74
50
58
雇工所占%
35%
40%
50%
54%
A、出现了资本主义性质的生产方式 B、垦殖运动的盛行 C、普遍确立了资产阶级的统治地位 D、手工工场的出现12. 16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地图与这一变化直接相关的是（ ）A、手工工场出现 B、资本主义萌芽 C、新航路的开辟 D、启蒙运动影响13. 这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”是（ ）A、日本明治维新 B、美国独立战争 C、法国大革命 D、英国资产阶级革命14. 法国《人权宣言》宣告：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。但是1791 年法国宪法规定：每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权，称“积极公民”，未达到者无选举权，称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法（ ）A、挟击了封建专制制度的腐朽和没落 B、违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C、一定程度上违背了权利平等的原则 D、传播了资产阶级自由民主的进步思想15. 托克维尔在《旧制度与大革命》中说18世纪末的“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命是（ ）A、美国独立战争 B、英国资产阶级革命 C、法国大革命 D、拉丁美洲独立运动二、材料分析题
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16.
15-19世纪，世界处于大变革之中。阅读材料，完成下列要求。
【地理的变革】
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）指出材料一中“1500年前后”发生的事件。【政治的变革】
材料二 启蒙运动显然影响了……约1808年前后达到成熟的整整一代人，导致了争取独立的斗争。……在南北美洲，启蒙运动也有着直接的、非常重大的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学，写出受启蒙思想影响的两场斗争。【科技的变革】
材料三 19世纪中叶欧洲一位农民具有讽刺意味的感想：
我们生活在一个充满奇迹的时代，贤哲告诉我大车行驶不需马拉，富丽堂皇的船只无帆无风也能航行得象箭一样快，神奇的医生能截肢而病人却不叫唤也不痛，……镰刀自动收割，纺车自行转动，铁犁自动开沟，而我们仍象过去一样渴望得到面包。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）依据材料三，提取有关工业革命的两条信息。【观念的变革】
材料四 随着社会物质财富分配的变化，人们的社会观念也发生了变化……这些社会观念也反映在日常的服饰、娱乐和举止等方面。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（4）综上，谈谈你对“变革”内涵的认识。17. 中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期。欧洲在近代成为促进世界进步的“火车头”，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。历史老师设计了下面的学习任务单，请你参与完成。任务一【读史料——展现时代走向】
材料一 14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。
——摘自义务教育教科书《世界历史》上册
任务二【释表格——发现“人”】
材料二 文艺复兴时期部分作品信息表组别
组别
作者
国家
作品
完成时间
提示信息
第一组
但丁
意大利
《神曲》
1321年
地狱、炼狱、天堂
第二组
米开朗琪罗
意大利
《大卫》
1504 年
豪放、刚健、雄信
第三组
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》
1506 年
妇女、微笑、佛罗伦萨
第四组
拉伯雷
法国
《巨人传》
1532年
知识、真理、情感
第五组
莎士比亚
英国
《威尼斯商人》
1597 年
高利贷商人、资本家
任务三【看地图---发现“世界”】
材料三 新航路的开辟示意图
——据中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》等
材料四 一位航海家在航海日记中写道：我在 1492 年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地 上建立殖民地主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。
任务四 【评史料——言之有理】
材料五 “掠夺对西方的崛起贡献有多大?”中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”对此，金融学专家陈志武教授坚决予以否定并提出“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的新观点。
——摘编自王晓荣《浅谈教学立意与历史教学以“血与火的征服与掠夺”一课为例》
(1)、根据材料一指出，14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化。(2)、根据材料二结合所学知识指出，文艺复兴的核心思想是什么?请选择并简述表中一项代表作品。(3)、材料四中的这位航海家是谁?他开辟了材料三地图中哪条航线(写序号)?其航海日记关于地理位置的记载，有一处错误，请予以指正。(4)、根据材料五，你认同哪种观点，请说说你的理由。(5)、综合上述材料，概括中世纪晚期欧洲社会的发展趋势。