湖南省长沙市浏阳市2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

试卷日期：2024-11-15 考试类型：期中考试

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一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有1个选项符合题意。）

  • 1. 下列变化中，不属于化学变化的是
    A、铁水凝固 B、菜刀生锈 C、粮食酿酒 D、蜡烛燃烧

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  • 2. 空气的主要成分中，用于医疗急救、炼钢、航空航天、支持燃料燃烧的是
    A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、氦气

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  • 3. 下列实验操作正确的是
    A、滴加液体 B、熄灭酒精灯 C、量取液体 D、处理剩余试剂

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  • 4. 下列物质中，属于混合物的是
    A、冰 B、液态氧 C、五氧化二磷 D、矿泉水

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  • 5. 漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2（次氯酸钙）。已知其中钙为+2价，氧为-2价，则Ca(ClO)2中氯元素的化合价为
    A、-1 B、+1 C、+3 D、0

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  • 6. 下列实验现象描述错误的是
    A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C、红磷燃烧产生大量白雾 D、蜡烛燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体

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  • 7. 湿衣服晾晒变干，说明
    A、分子质量小 B、分子在不断运动 C、分子间有间隔 D、分子体积小

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  • 8. 下图是某市2024年7 月 27日的空气质量报告，下列说法正确的是

    A、二氧化硫不属于空气污染物 B、图中缺少二氧化碳的数据 C、污染指数越低，说明空气质量越差 D、化学在环境监测和保护中起重要作用

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  • 9. 下列反应属于化合反应的是
    A、碳酸钙+盐酸→二氧化碳+氯化钙+水 B、酒精+氧气→点燃二氧化碳+水 C、碳酸→二氧化碳+水 D、氧化钙+水→氢氧化钙

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  • 10. 镱是量子记忆存储的理想元素，元素周期表中的信息如图，对信息理解正确的是

    A、质子数为70 B、该元素为非金属元素 C、中子数为70 D、相对原子质量为173.1g

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  • 11. 已知氯化铁能催化过氧化氢分解，下列有关催化剂的说法，正确的是
    A、一个反应只能被一种催化剂催化 B、二氧化锰能加快所有化学反应 C、没有催化剂，化学反应不能发生 D、化学反应前后催化剂的化学性质不变

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  • 12. 下列粒子中，属于阴离子的是
    A、 B、 C、 D、

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二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题有1个或2个选项符合题意。）

  • 13. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是
    A、单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 B、化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C、化学变化常伴有发光：放热的现象，所以有发光、放热现象的一定是化学变化 D、化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化

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  • 14. 加热是化学常用的实验方法，需要垫陶土网才能加热的仪器是
    A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、温度计

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  • 15. 食醋是生活中常用调味剂，其主要成分乙酸的结构模型图如下所示。下列说法正确的是

    A、乙酸的化学式为C2H4O2 B、乙酸分子中氢原子数目最多，所以乙酸中氢元素质量分数最大 C、乙酸由碳原子、氢原子和氧原子构成 D、乙酸分子中碳、氢原子个数比为1：2

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三、填空（共30分）

  • 16. Ⅰ．“雷雨发庄稼”的原理：空气中的氮气和氧气在高温或放电的条件下反应，生成一氧化氮（NO），一氧化氮继续和氧气反应生成二氧化氮（NO2），二氧化氮与水反应生成硝酸（HNO3）进入土壤，提供植物生长所需的氮元素。

    Ⅱ．汽车尾气排放时，在高温条件下，氮气和氧气反应产生的氮氧化物，对环境带来污染。

    (1)、一氧化氮、二氧化氮所属的物质类别是。
    (2)、下列做法能有效减少汽车尾气对环境污染的是______。（填序号）
    A、使用新能源汽车代替燃油车 B、使用公共交通工具出行 C、将汽车的排气管加长 D、改变汽车车身颜色

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  • 17. 请用文字表达式表示下列化学反应：
    (1)、航天飞船中，利用过氧化氢与二氧化锰作用产生氧气：。
    (2)、航天飞船中，通过电解水来实现水的再循环：。

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  • 18. 对元素和原子的认知，是化学学习的重要内容。请回答下列问题：
    (1)、请写出水的化学式。
    (2)、2O表示的意义是。
    (3)、碳-12、碳-14都是碳元素的原子，它们可以统称为碳元素的原因是其数相同。

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  • 19. 化学与生活紧密联系，请用化学知识完成下列填空。
    (1)、过滤水中不溶性固体杂质，需要用到的玻璃仪器有、烧杯和玻璃棒。
    (2)、某儿童保健药物主要补充“锌”，这里的“锌”指的是锌。（填“元素”或“原子”）
    (3)、自来水消毒剂二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为价。

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  • 20. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥—尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：

    (1)、X是空气中含量最多的气体，则X为。
    (2)、空气分离出X气体和氧气的变化属于（选填“物理”或“化学”）变化。
    (3)、氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是______。
    A、医疗急救 B、食物防腐 C、航天火箭 D、气焊气割
    (4)、从环保角度看，下列保护空气措施合理的有______（填字母序号）。
    A、将会排放污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方 B、研发清洁新能源 C、焚烧垃圾，以减少垃圾处理的成本 D、更新家用燃料，减少燃煤和木柴燃烧

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四、实验探究（20分）

  • 21. 如图所示是初中化学常见的气体发生与收集装置，根据要求回答下列问题。

    (1)、写出图中标号a的仪器名称。
    (2)、检查B装置的气密性时，应夹紧右侧的导管，向长颈漏斗内注水，若长颈漏斗内出现 ， 则气密性良好。
    (3)、实验室常在室温下，使用大理石与稀盐酸混合的方法来制备二氧化碳气体，实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是（填字母）。
    (4)、若用F装置收集氧气，则气体应从口通入。

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  • 22.

    实验课上，同学们做了电解水的实验。

    （1）实验过程中：在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为。

    （2）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是；

    一小组做电解水实验时，在水中加了氯化钠，该小组发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。这激发了他们探究的欲望。请你一起参与该小组的探究活动。

    【提出问题】

    加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？

    【查阅资料】

    ①氯气（Cl2）：黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl2。

    ②石墨电极不参与反应

    【提出假设】

    （3）假设1：电极上分别生成了氧气和氯气；

    假设2：电极上分别生成了氢气和氧气；

    假设3：。

    【设计实验】

    （4）该小组仍然用如上装置来电解加了氯化钠的水。并收集两个电极上产生的气体。

    实验步骤

    实验现象

    解释或结论

    ①按照如图所示，连接好实验装置，通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两根石墨电极上产生的气体，观察气体的颜色。

    a试管收集到黄绿色气体，b试管收集到无色气体。

    通过对气体颜色的分析，说明假设肯定是错误的。

    ②用拇指堵住b试管，移近点燃的酒精灯，松开拇指。

    听到轻微爆鸣声

    证明b试管中收集的气体为氢气。

    【反思与评价】

    （5）用电解水探究水的组成实验，你认为在电解水时（选填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠，原因是。

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五、计算与应用

  • 23. 菠萝具有特殊的果香，是由于菠萝中含有的丁酸乙酯[化学式为C6H12O2 ， 结构简式为CH3(CH2)2COOC2H5]发出的芳香气味。请回答：
    (1)、丁酸乙酯分子中，C、H、O三种原子的个数比为。
    (2)、丁酸乙酯中，氧元素的质量分数为。（结果保留到小数点后两位）

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