浙江省绍兴市柯桥区柯桥区联盟学校2024-2025学年七年级上学期社会法治11月期中试卷
试卷日期：2024-12-03 考试类型：期中考试
一、判断题8分（本大题共8小题，每小题1分，正确的写T，错误的写F）
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1. 生活在长江中下游地区的半坡居民会制作彩陶，会简单纺织、制衣。（ ）2. 道家主张要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。（ ）3. 公元前221年，秦完成统一大业，建立我国历史上第一个奴隶制王朝——秦朝。（ ）4. 汉武帝建立刺史制度，使得中央大大加强了对地方的监督与控制。（ ）5. “要想了解自己，最好问问别人”，告诉我们认识自己的途径有他人评价。（ ）6. “千里之行，始于足下”，启示我们要怀揣梦想，止于心动。（ ）7. 交友要谨慎，做到慎交友、结好伴。（ ）8. 只要营造和谐有序的集体环境，就能够建设美好集体。（ ）
二、 选择题40分（共20小题，每题两分，每题只有一个正确答案，多选或漏选均不得分）
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9. 以下四位同学关于这三幅图片的说法，正确的是 ( )
A、小王：图一是半地穴式房屋，它适应了南方的气候特点 B、小李：图二是人面鱼纹陶盆，它反映了河姆渡居民的审美意识 C、小刘：图三说明当地的原始人类已经掌握了磨光和钻孔技术 D、小赵：三幅图片都反映了半坡人的生活状况，他们主要种植水稻10. 据考古发现，浙江良渚文化的玉琮形制从山西到广东都有出土。下列解释较为合理的是 ( )A、中原文化向长江流域扩展 B、中华文化自古一统 C、长江流域文化向岭南传播 D、南北文化存在交流11. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 ( )
A、打制石器 B、骨耜 C、青铜铲 D、铁农具12. 《史记·周本纪》记载：“平王立，东迁于洛，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”该材料说明东周时期（ ）①周天子威望下降
②诸侯不再听天子命令
③诸侯之间常进行争霸战争
④最终秦国完成国家统一A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③13. “东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（ ）A、各国统治者实行变法改革 B、都江堰的修建 C、铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D、百家争鸣局面的出现14. 战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其治国思想对应正确的是（ ）A、孟子——实行“仁政” B、韩非子——治国要顺应自然和民心 C、荀子——选举贤能的人治理国家 D、庄子——以“法”治国15. 下图所反映的历史事件发生在 ( )
A、秦王嬴政时期 B、秦始皇统治时 C、秦二世统治时 D、西汉建立初期16. 秦朝廷尉李斯认为：周制定的这个政策已经被证明是一个政治灾难，周王室的亲戚获得土地后，便互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。为避免再次出现政治灾难，秦朝采取的措施是（ ）A、设丞相、太尉、御史大夫 B、统一全国文字 C、废除分封制，实行郡县制 D、颁布“推恩令”17. 大一统是“特殊的公共权力的集中，构成这种权力的，不仅有武装的人，还有物质和精神的附属物”。汉武帝为了集中国家“公共权力”，在“精神”方面采取的措施是（ )A、刺史制度 B、远征匈奴 C、独尊儒术 D、盐铁专卖18. 图一到图二的演变反映的历史趋势是 ( )
A、中央权力由弱变强 B、统治者权力逐渐衰落 C、地方权力不断扩大 D、等级观念逐渐消失19. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们( )
A、学习中既有苦又有乐 B、少年有梦想就有希望 C、发现并培养学习兴趣 D、坚持不懈，聚沙成塔20. “知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自己，因为( )①仅凭自我评价就能正确认识自己
②正确认识自己可以促进自我发展
③勇于战胜自己，才能成为真正的强者
④自强能让我们展现优势，高人一等
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
21. 毛虫对蛾子说：“你的翅膀真漂亮。”蛾子微笑了：“是吗？我的祖母是凤凰。”蛾子对毛虫说：“你的头发闪金光。”毛虫挺自然：“可能，我的兄弟是太阳。”它们的对话给我们的启示是( )A、彼此尊重，追求个性 B、相互迎合，彼此接纳。
C、欣赏他人，悦纳自己 D、相互追捧，自吹自擂22. 车厢里，人们用五湖四海的方言聊着对儿女、对父母的思念，聊着回家过年的打算。列车朝着家的方向飞驰，汇成了2024年春运流动的中国。这说明( )
A、浓浓的亲情能有效避免亲子冲突
B、家是代代传承、血脉相连的生活共同体
C、家是心灵的港湾，可以消除一切负面情绪
D、“孝”是重要的精神内涵，凡事要顺从父母23. 某位老师每天上课前都会让学生齐读一句励志名言。下面是其中的一部分。
此举体现了该老师（ ）
①循循善诱，诲人不倦
②因循守旧，固守传统③尊师重教，温故知新
④以文化人，润心启智A、①③ B、①④ C、②③ D、②④24. 对以下交友行为的”微点评”，正确的是（ ）选项
交友行为
微点评
①
小华与朋友交往能做到言出必践
呵护友谊需要诚实守信
②
小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因
呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底
③
小宇在好友需要的时候及时予以帮助
呵护友谊需要用心关怀对方
④
小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流
呵护友谊需要正确处理冲突
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④25. “理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（ ）①交友需要持续行动 ②交友不必讲原则
③交友也要学会宽容 ④学会正确处理冲突
A、①② B、①③ C、②④ D、③④26. 大家觉得今天作业多吗？有哪些困难？ ”组长小张认真收集同学们的建议，并反馈给老师。对这件事认识正确的有（ ）①质疑作业多少，会危害和谐的师生关系
②小敏认真履责，有利于构建美好的集体
③对作业有异议，违反了我国义务教育法
④给老师提建议，体现学生具有批判精神
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④27. 一位著名企业人曾说：“拥有宏大、美丽的共同愿景对于团队的成功至关重要，因为它可以让所有人保持专注并朝着同一个方向前进。”美好集体的愿景应包括（ ）①拥有共同的梦想
②向往美好的前景③认同正确的价值观
④具有相同的个性特点A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④28. 小王和小丽代表班级参加学校组织的“我的中学，我的梦"主题演讲比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，各自发挥所长，取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ）①个人利益与集体利益本质上是一致的
②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系
③我们应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益
A、①② B、①④ C、③④ D、②③三、 非选择题（本大题共4题，第29题14分，第30题14分，第31题12分，第32题12分，共52分）
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29. 从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了重大变革。
材料一：
材料二：春秋战国时期铁器牛耕的使用，使以家庭为基础的小农经济得以实现，提高了农作物产量。促进了生产力的发展，经济发展进而推动了政治进步、各国为提升国力进行争霸战争，支持小农经济和地主阶级，促进了封建制的形成。
材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，…期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
材料四：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟特解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣的繁荣局面。
——鲁教版《中国历史》
(1)、图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？(2)、根据材料二，概括铁器牛耕的出现有何影响？(3)、经济发展进而推动了政治进步，请你根据材料三，说说在战国时期在秦国发生什么重大的改革？它又是怎样“支持小农经济和地主阶级”？(4)、你能说说百家争鸣对中国社会产生的影响吗？(5)、根据以上信息说说春秋战国时期的特点是什么？30. 制度的创新是历史演变的一个常态。阅读材料，回答问题。材料一 廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
---司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》
材料二 秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。
——顾颉刚《秦汉的方士与儒生》
材料三 秦汉在全国范围内推行郡县制，地方长官的任免、考核、奖惩悉操于中央政府和皇帝之手。当西汉出现了地方割据势力对抗中央政府的端倪时，贾谊向文帝建言：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。”
(1)、秦始皇采纳李斯的建议，实行了什么制度？该制度的实行有何意义？(2)、材料二中秦始皇“不要人民读书”和汉武帝“要人民只读一种书”分别指什么历史事件？汉武帝“利禄引诱”的具体措施是什么？(3)、贾谊的建言在汉武帝的哪一政策中得以体现？该政策有什么历史作用？(4)、从上述材料中，我们可以汲取哪些治国理政的智慧？31. 每个人都有人生中的目标，这就是梦想。青少年未来无限可期，青少年要敢于织梦、勇于追梦，以梦为马、不负韶华。某校七年级（1）班召开了一次主题班会。他们围绕“主动学习”“追求梦想”“认识自己”三个主题展开了热烈的讨论。下面是同学们讨论的主要话题，请你运用所学知识对其进行探究。【主动学习】学习虽然艰苦，科目也在逐渐增加，但我相信，只要我上课认真听讲、勤于思考，回家认真地复习老师讲过的知识，多预习，多做一些题目，脑子多转一下弯，没有什么是完不成的…面对困难不服输的青春最美丽，向着梦想高歌前行的脚步最动人。
【追求梦想】我们--即当代少年，有人云：“少年智则国智，少年强则国强…都曾寄子少年以厚望，如此，少年如何推脱？眼下或许什么都做不了，但树立一个梦想并付诸行动去实现它，确实是每位少年应该做的!因为新世纪全靠我少年! ”
【认识自己】“不知己者，焉能知人？欲知人者，必先料己之短长。”我们每个人都应该学会正确认识自己，做更好的自己。
(1)、升入初中后，随着科目增多，难度加大，我们如何才能善于学习？(2)、眼下，新世纪的青少年如何才能实现梦想？(3)、在现实生活中，我们应该如何正确认识自己？32. 对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生许多的事情，有大有小，有喜有忧。这些事情就像一首优美动听的歌曲，回荡在我们每一次的成长之中。某校七年级（10）班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。【温暖的班集体】
我们有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，李大为马上向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计，38.5度！“快把他送到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天终于退了烧。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，付明轩扫地捡了50元钱，他刚想放进自己兜里，可又想：“丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。老师问：“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包说：“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说：“太谢谢你了！”“没关系，这是我应该做的。”
【建设美好集体】
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。
【同心同行班集体】
师生关系是学校环境中最基本的人际关系，也是班集体建设的重要组成部分。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。
(1)、根据上述材料，说说在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极影响？(2)、为建设美好集体，你准备怎么做？(3)、请结合所学知识并联系日常生活实际，谈谈你准备为营造“其乐融融的师生关系”怎么做？