浙江省金华市婺城区南苑中学2024-2025学年九年级上学期社会法治第一次月（10月）试卷
试卷日期：2024-11-07 考试类型：月考试卷
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。）
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1. 西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益。2. 1804年，拿破仑废除君主制，成立法兰西第一共和国。3. 《人权宣言》 是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。4. 列宁说：“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命。”列宁这里所说的“革命”是指二月革命。5. 墨西哥的1917年宪法改变了国家的落后状况。6. 慕尼黑协定将绥靖政策推向顶峰。7. 1861年，沙俄政府在废除农奴制的法令中规定，农奴在获得“解放”时，可以无偿得到一块土地。8. 英国科学家达尔文的《物种起源》提出了“进化论”的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
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9. 在2024年巴黎奥运会上，我国体育健儿勇夺40枚金牌，27枚银牌、24枚铜牌，金牌数与美国并列第一，为国家荣耀再添辉煌。奥林匹克运动会起源于古希腊，而位于古希腊中部的雅典城邦于公元前5世纪中后期达到全盛。这一时期雅典城邦的主政者是（ ）A、查士丁尼 B、苏格拉底 C、凯撒 D、伯里克利10. 西欧城市重新兴起的意义在于（ ）A、空前加强教会的实力 B、使得西欧成为世界贸易中心 C、形成市民阶级为资本主义的兴起准备条件 D、推动世俗封建主势力增强11. 历史学家爱德华•吉本在《罗马帝国衰亡史》中写道：“他的胜利所获致的虚衔早已化为尘土，然而他作为立法者的名声却镌刻在一个公正而持久的纪念物之上。这里所说的“纪念物”是指（ ）A、《汉谟拉比法典》 B、《十二铜表法》 C、《查士丁尼法典》 D、《拿破仑法典》12. 模仿和创新相结合，是日本民族的一大特色。日本民族的发展过程主要体现为汉化和欧化的过程，其中汉化是指（ ）A、幕府统治 B、大化改新 C、废除农奴制改革 D、明治维新13. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。某同学在学习法国大革命时制作了如下年代尺，1789年处应填入（ ）
A、攻占巴士底狱 B、法兰西共和国 C、雅各宾派执政 D、发动雾月政变14. 18世纪末，西班牙政府加强了边境管制措施，以防止法国的著作涌入。西班牙首相弗洛里达布兰卡伯爵提出了“防疫带”的概念，他说：“法国的大火会像瘟疫一样不断蔓延，并伺机借助媒介穿越边境。”这一现象反映了（ ）A、欧洲政府以隔离政策防范疫情 B、法国大革命冲击了欧洲封建君主制 C、资产阶级确立了在欧洲的统治 D、欧洲各国在外交上孤立拿破仑帝国15. 归纳学习主题是学习历史的重要方法之一。小雅同学在整理某个学习主题时，笔记上有“光荣革命与议会对王权的胜利”、“来克星顿的枪声与历史上第一位总统产生”、“忘我献身人民群众与处死国王路易十六等相关内容，小雅整理的学习主题应该是（ ）A、走向近代的资本主义曙光 B、推翻封建君主专制 C、资本主义世界体系形成 D、资本主义制度的创立16. “正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百三十多年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在令人惊叹不已。”材料中的“精巧设计”是指( )A、《独立宣言》 B、1787年美国宪法 C、《人权宣言》 D、《拿破仑法典》17. 杰出人物的重要贡献对社会历史的发展具有推动作用。下列关于图中两位人物的共同贡献表述正确的是（ ）
玻利瓦尔 章西女王 A、都领导了殖民地人民的反抗斗争 B、都带领人民沉重打击英国殖民者 C、都领导人民开展了民族民主运动 D、都发起了非暴力不合作反抗运动18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：俄国“第一个变革是解放农奴……工厂工人的数目从1865年的3.81万人上升到1890年的16.2万人。”这说明俄国农奴制改革（ ）A、开启了学习西方历程 B、大幅度减轻农奴负担 C、有利于资本主义发展 D、完成了工业化的转型19. 19世纪中期，为适应工业化发展需要，英国5—14岁儿童的入学率从1855年的11%提高至1902年的近74%。法国5—14岁儿童的入学率从1850年的52%提升至1901年的86%。此材料意在说明工业革命（ ）A、推动大众教育普及 B、促进生产力的发展 C、壮大工人阶级队伍 D、提高人民生活水平20. 林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（ ）A、缓和南北矛盾 B、废除奴隶制度 C、促进经济发展 D、维护国家统一21. 1885—1890年期间，日本棉纺厂从20家增至30家，纱锭从7万个增至28万个，棉纱的产量增加了大约8倍。这些变化的出现主要是因为日本（ ）A、实施了“殖产兴业” B、开展了倒幕运动 C、提出了“文明开化” D、推行了废藩置县22. 民生问题关系到党的生存和民族复兴，容不得有半点闪失。历史上的俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ）A、引进西方先进技术 B、反抗外来侵略，争取民族独立 C、大力发展教育事业 D、解决农民土地问题23. 在斯大林模式下，全国是一个统一的“大工厂”，而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”……甚至“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”。这表明斯大林模式下（ ）A、政府适度干预企业管理 B、国家优先发展轻工业 C、完全排斥市场调节 D、企业产品品种多质量高24. 下列历史事件按时间先后排序正确的是 （ ）①签署《九国公约》 ②凡尔登战役 ③莱特兄弟发明飞机 ④萨拉热窝事件
A、①②④③ B、②①④③ C、③①④② D、③④②①25. 下列时间轴呈现的史实反映出（ ）
A、经济大危机的影响 B、德国法西斯专政的建立 C、二战亚洲战争策源地的形成 D、绥靖政策的影响26. 有学者指出，“这（一战）是第一次，非洲人看到欧洲人互相残杀，这违背了欧洲传教士的教义，让许多非洲人脑中产生了疑问，开始怀疑……‘白人至上’的合理性，也开始察觉到白人的虚弱。”非洲人的这一认识（ ）A、粉碎德意日法西斯 B、削弱欧洲战争力量 C、推动无产阶级革命 D、促进非洲民族觉醒27. 20世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位，工业总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的2.6%上升为1937年的10%。二战后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了（ ）A、社会主义制度的优越性 B、经济危机引发世界大战 C、战后殖民体系走向崩溃 D、世贸组织促进经济发展28. 观察如下图可知，巴黎和会召开的真实目的是（ ）
A、复苏德国经济 B、分赃与反苏 C、建立国际联盟 D、挑起美苏冷战三、综合题（本大题有4小题,共52分）
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29. 古往今来，文明不断向前发展。阅读材料，回答问题。
【独立与独特】
古代大河流域文明有可能在两河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来……每个古典文明都发展自己的独特风格——自己的独特的社会、宗教和哲学体系……所有的地区都做出了自己独特的贡献……
——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
【交流与互鉴】
【丰富与发展】 在古代世界相对孤立闭塞的状态下，随着经济、政治的发展，在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间，地区与地区之间，逐渐出现较多的交往，既有战争的暴力形式，也有商旅往来、文化交流的和平形式，而后者对推动人类进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往，儒家文化、印度文化、希腊、罗马的古典文化，阿拉伯--伊斯兰文化都在向外扩散。
(1)、请分别写出两河流域、尼罗河流域孕育的文明古国及其对应的一项文明成果。(2)、图1中的“梦想者”是谁？根据所学说一说其建立的帝国在扩张过程中起到的进步作用。并写出图2贡献的名称及其发明者。(3)、请综合上述三则材料提炼一个较为全面的观点。30. 资本主义的发展是世界近现代史的一条主线。阅读材料，回答问题。材料一：下表是世界近代资本主义发展历程的部分内容。
近代资本主义发展历程
资本主义萌芽
（14世纪）
思想解放（14～16世纪）
市场开拓（15～16世纪）
政权转型（17～19世纪）
手工工场租地农场
A
B
资产阶级革命
材料二：法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——摘编自[法]托克维尔《旧制度与大革命》
(1)、请写出图中A、B分别代表的历史事件。(2)、根据材料二并结合所学知识，指出法国革命、美国革命面对的“敌人”分别是什么？并分析英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因。(3)、综合上述材料结合所学知识，分析促进世界近代资本主义发展的因素有哪些？31. 观世界风起云涌，看局势变幻无穷。阅读下列材料，回答问题。材料一：1835年，英国棉纺厂工人的日劳动时间长达16小时，工资十分微薄，童工更占到52。1836年，英国宪章运动兴起。1848年，马克思、恩格斯起草的纲领在伦敦正式出版。1917年，在俄国，社会主义由理想变成现实。
材料二：1920年和1930年开始的全国范围的轰轰烈烈运动，为印度独立奠定了基础。由于为印度独立做出杰出贡献，他被印度人民尊为“圣雄”和国父。
1919年3月，以开罗学生的反英示威为起点，后来又转变为自发性的武装起义，1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
材料三：
(1)、根据材料一，指出“纲领”的名称及把社会主义由理想变成现实的历史事件。这两者之间有何联系？(2)、材料二中两国分别爆发了什么运动？综合材料一、二分析印度和埃及民族运动高涨的共同原因有哪些？(3)、根据所学知识，指出材料三中图一达到峰值和图二德国对外侵略扩张的共同原因是什么？美国为了解决失业率高的问题采取怎样的具体措施？32. 工业革命对人类社会产生了深远的影响。阅读材料回答问题：材料一：以下是某同学整理的关于工业革命的思维导图。
（备注：当手工工场的生产发展到一定水平以后，再也无法满足日益扩大和增长的国内外市场的需求。于是创造新的生产技术和生产组织，成为刻不容缓的事。到17世纪末以后，英国的社会政治环境又为技术的创造发明提供了适宜的土壤。
——摘编自徐蓝《世界近现代史》）
材料二：工业革命引起了社会生产力的巨大增长，同时，在交通运输、通讯工具方面所引起的巨大变革，对人际关系和国际关系也产生了深远的影响。工业革命还引起了社会阶级关系的剧烈变动，社会日益分裂成两大对立阶级，无产阶级所受的剥削不断加强，他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈，无产阶级革命斗争的发展迫切要求革命理论的指导，又为革命理论的形成提供了客观依据。
——摘编自吴于度、齐世荣《世界历史·近代史编(下)》
材料三：1842年—1870年，联合王国铁路客运量由2470万人次增加到3.365亿人次；货运量由500-600万吨增加到1.694亿吨，分别净增12.6倍和27.2倍。
——摘编自弗里曼、阿德克罗夫特《维多利亚时代英国的运输》
(1)、根据材料一及备注补充思维导图①③④⑤处内容。(2)、根据材料二指出工业革命最直接的作用，并阐述工业革命与马克思主义这一革命理论的关系。(3)、综合上述材料，论证“工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革”这一观点。（要求：逻辑严密，表述简洁）